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浙江金融职业学院大数据与会计专业简介

Ai高考 · 专业信息
2022-06-20
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  • 培养目标

培养拥护党的基本路线,适应区域经济建设和社会发展需要,面向金融机构、会计师事务所等各类企业的基层业务和管理岗位,具有诚信、合作、敬业、创新创业基本素养,具备企业会计核算、涉税处理、财务管理、年报审计、大数据处理、创业等能力,同时具有德、智、体、美、劳方面全面发展、具有较强可持续发展能力的高素质技术技能型专门人才。

  • 专业特色

1.品牌国内知名,业内影响号召力强。浙江金融职业学院大数据与会计专业是国家示范性重点专业、国家骨干专业、浙江省优势专业、特色专业。会计学院是全国高职高专会计系主任(院长)联席会主席和秘书长单位、全国高职高专经济管理类专业教学资源建设专家委员会主任和副秘书长单位、浙江省经济类教学指导委员会财会专业委员会主任和秘书长单位、浙江省高职高专会计学教授联谊会主席和秘书长单位、中国商业会计学会常务理事单位。大数据与会计专业积极践行人才培养模式改革,推行订单培养和个性化人才培养,专业特色鲜明、教学理念先进,育人模式新颖,在全国财经类高职院校中享有很高的声誉。

2.师资实力突出,专业教改成果丰硕。获得浙江省先进基层党组织、浙江省高校创先争优先进基层党组织、浙江省基层党建工作示范点、浙江省“三育人”先进集体、浙江省五一巾帼标兵岗、浙江省巾帼文明岗等集体荣誉。大数据与会计专业现有专任教师近30人,其中教授、副教授12名;“双师”比率100%;博士、硕士比率78%。其中国家“万人计划”教学名师1人,浙江省级教学团队1个,省教学名师1名,省专业带头人3人,省优秀教师1人,省教坛新秀1人,入选浙江省“新世纪151人才培养工程”3人,省高校优秀青年教师资助对象2人。获国家教学成果奖一等奖1项、二等奖1项,浙江省教学成果奖一等奖2项、二等奖1项;主持省部级课题10余项,厅局级课题30余项;公开发表论文100余篇,其中在核心期刊发表文章50余篇。主持国家精品资源共享课程1门、教育部大数据与会计专业教学资源库课程1门、国家精品课程2门、省级在线精品开放课程1门、省级精品课程4门、校级精品课程7门。主编“十三五”国家级规划教材6部、“十二五”国家级规划教材10部、“十一五”国家级规划教材3部、浙江省优秀教材2部、浙江省重点教材4部、主编其他专业教材50余部。

3.专业特色明显,人才培养理念先进。大数据与会计专业以人才培养模式改革与创新为抓手,推进专业与课程的内涵建设。结合行业企业对会计人才需求的变化,将“把握财会趋势,发挥金融强势,彰显人才优势”作为人才培养的出发点,在融入学院“六业贯通”人才培养理念的基础上,实施“三双并重、书证融通”的高素质技术技能型会计创新人才培养模式,构建“充实一年级,打好基础;丰富二年级,专业深化;灵活三年级,供需结合”的分段式人才培养基本框架。

4.办学条件优越,社会服务能力强劲。大数据与会计专业拥有优良的教学软、硬件条件,拥有中央财政支持的校内实训基地1个,浙江省高等职业院校示范实训基地1个,浙江省合格实训基地2个,校外实习实训基地30余个,能满足专业课程实践教学任务。每年举办教育部高职会计专业师资培训班、高职高专会计系主任(院长)联席会、浙江省中等职业学校会计专业骨干教师双师素质高级研修班,每年为浙江省会计从业人员继续教育培训1000余人次,培训满意度达95%以上。

5.招生广受欢迎,就业质量优势突出。大数据与会计专业受到行业、社会、学生、家长的广泛认可。专业招生形势火爆,录取分数线高于本科投档线,考分连续七年在全省同类专业中保持第一。毕业生“双证书”获取率为100%,历年订单培养比例在50%以上,就业率在98%以上,就业主要面向金融企业、中小企业、中介服务机构的银行综合柜员、出纳、会计、财务管理等工作岗位,用人单位对学生的满意度高达95%以上。据浙江省教育评估院2019年1月发布的“2018届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告”显示,我院2018届会计专业毕业生在月收入和职业稳定性两个指标名列全省同类专业第一名。

  • 核心课程

基础会计、财务会计、Phthon程序设计、财务数字化基础、税收基础、会计信息系统应用、成本核算与管理、财务管理实务、经济法基础、管理会计、财务大数据分析、财务共享中心实务等。

  • 就业去向

出纳岗、会计岗、银行柜员岗、办税岗、审计岗、财务管理岗、财务共享中心相关岗位等。

文章来源(官网发布地址):http://zsb.zfc.edu.cn/danye/10.shtml#s62

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