【公布】2023年山东艺术学院现代音乐学院招生专业介绍

现代音乐学院

{专业简介}

音乐学（师范类）

1、专业招生计划和考试、录取方式

音乐学（师范类）专业计划招生69人，其中山东省内招生61人，省外招生8人。山东省内招生认可并使用山东省音乐类统考成绩，省外招生采取“线上初试+线上复试”的方式组织考试。省内考生文化成绩达到山东省音乐类本科文化录取控制分数线,且音乐类专业统考成绩达到本科合格线，按照音乐类专业统考成绩排序录取。省外考生文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类相应专业类别录取控制分数线，按校考专业成绩排序录取。

2、专业介绍与专业定位

音乐学（师范类）专业1985年设立，是山东省高等院校建制最早的音乐教育专业之一。本专业培养具有坚定的政治理想信念和高尚的师德，具有一定的音乐教育基础理论和教育学科知识，具有扎实的音乐基础专业技能和基本教育研究能力，具有较强的创新性教学、自我反思与沟通合作能力，能够胜任中学音乐教育以及社会音乐工作的高素质、具有卓越潜质的专业音乐教育人才。

3、师资队伍与教学资源

音乐学（师范类）现有专任教师24人，其中教授5人、副教授12人，具有博士学位教师5人。拥有专业排练室、琴房、数码钢琴教室、舞蹈与表演排练厅、合唱排练厅等教学和实践场所。与济南市10余所中小学签订校外教育教学实践基地协议，每年安排学生进行教育实习，举办音乐教育实习成果汇报；积极组织学生参加各类艺术实践比赛、社会公益演出活动、暑期“三下乡”等活动。

4、人才培养与教研成果。

该专业重视学生实践能力的培养，要求学生系统掌握音乐教育的基础理论、基础知识、基本技能。学生定期举办专场音乐会、技能比赛、教育实践等专业实践活动。学生创新创业团队参与的“创青春”全国大学生创业大赛获国赛银奖、山东省省赛金奖，该项目同时获得“国家级大学生创新创业训练计划”立项。学院青年合唱团曾荣获“全国优秀合唱队比赛一等奖、全国第五届、第六届大学生艺术展二等奖；“齐鲁风情”青年歌手演唱大赛一等奖；“孔雀杯”全国高等艺术院校声乐展演三等奖、优秀奖；山东省第八届高校音乐舞蹈专业师生基本功展示活动中全能组一等奖；“放歌新时代”山东省大学生校园最美歌声大赛一等奖等多项奖项。

音乐学（师范类）的毕业生遍布全省乃至全国的教育、文艺团体、文化研究等单位，许多毕业生在工作岗位上成为行政和业务骨干力量，在专业领域取得了突出的成绩。用人单位对毕业生的敬业精神、工作态度、业务水平等整体反映好，满意度高。

近年来科研立项、成果获奖层次和数量不断提升。获国家级科研项目2项，获国家艺术基金资助项目两项，其中歌曲《白色的鸟》参加了韩国平昌冬残奥会闭幕式“北京8分钟”文艺演出。省部级科研项目3项，省级教改项目2项，厅局级科研项目14项，国家专利1项，校级优秀科研成果奖1项，获山东省高校青年创新团队发展计划立项等。教师出版学术专著60余部，在核心期刊等刊物发表论文150余篇。同时定期举办“学生技能大赛”“青年教师论坛”“现音讲堂”等活动，多渠道为学生提供专业学习交流和实践平台。

音乐表演（音乐剧）

1、专业招生计划和考试、录取方式

音乐表演（音乐剧）专业计划招生21人，其中山东省内招生16人，省外招生5人。省内考生只进行一次性线上考试，省外考生采取“线上初试+线上复试”的方式组织考试。省内考生文化成绩达到山东省音乐类本科文化录取控制分数线线下20 分，按校考专业成绩排序录取。省外考生文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类相应专业类别录取控制分数线，按校考专业成绩排序录取。

2、专业介绍与专业定位

音乐剧专业成立于2012年，填补了山东省高等艺术教育在音乐剧表演专业方向的空白。该专业面向全国招生，培养具有坚定的政治思想信念以及良好的人文和职业素养，能够较为全面的掌握音乐剧理论并具有较高的音乐剧表演创作能力，具备较强的沟通、组织能力与团队合作精神，能够胜任专业文艺团体、演艺公司、基础教育学校、基层文化馆站等单位开展音乐剧表演、创作、研究、教学各方面工作的音乐剧复合型人才。

3、师资队伍与教学资源

该专业目前有专兼职教师16人，拥有专业表演排练厅、舞蹈排练厅、音乐排练厅等教学和实践场所。与山东省话剧院、济南市歌舞剧院、济南儿童艺术剧院等专业文艺团体签订校外教育教学实践基地协议，组织和鼓励学生积极参与实习实训和社会实践活动。

4、人才培养与教研成果。

音乐表演（音乐剧）专业的毕业生遍布全省乃至全国的教育、文艺团体、剧院、文化研究等单位，许多毕业生在工作岗位上成为行政和业务骨干力量，在专业领域取得了突出的成绩。用人单位对毕业生的敬业精神、工作态度、业务水平等整体反映好，满意度高。

近年来成功排演了《妈妈咪呀》《钢的琴》《猫》《万众瞩目》《汉密尔顿》《来自远方》《名扬四海》《律政俏佳人》等经典音乐剧作品名剧。原创音乐剧《天才学校》《想飞的兔子》成功搬上山东省会大剧院舞台。原创校园音乐剧《百年旗帜》入选山东省文化和旅游厅举办的庆祝中国共产党成立100周年山东省优秀剧目展演，同时音乐剧专业排演的剧目作品获得“山东省青少年才艺展演大赛金奖”“山东省大学生话剧演出季优秀导演奖”“全国美育成果展演表演一等奖”、北京大学与北京大学国际合作部联合举办的“2018音乐剧学院奖元培助学奖”“2020音乐剧学院奖优秀指导奖”“2022音乐剧学院奖团队指导奖”等多项奖项。

流行音乐

1、专业招生计划和考试、录取方式

流行音乐专业计划招生31人，其中山东省内26人，省外5人。该专业招收声乐-流行（通俗）、古典吉它、电吉它、电贝司、爵士鼓、萨克斯、双排键、手风琴等专业方向。省内招生认可并使用山东省音乐统考成绩，不再组织校考；省外招生采取“线上初试+线上复试”的方式组织考试。

山东省内考生文化成绩达到山东省音乐类本科文化录取控制分数线线下20 分，且山东省音乐类专业统考成绩达到本科合格线，对于声乐-流行（通俗）方向，按照考生声乐-流行（通俗）技能项原始成绩从高到低排序录取：对于各类乐器方向，按照考生相应器乐技能项原始成绩从高到低排序录取。如有考生声乐技能项为流行（通俗），器乐技能项也在该专业招收乐器范围内，则按照考生技能 1项原始成绩进行排队，如被录取，则占用技能项1的相关方向名额。

省外考生文化成绩达到生源所在省份招生考试机构划定的艺术类相应专业类别录取控制分数线，按校考专业成绩排序录取。

2、专业介绍与专业定位

现代音乐学院流行音乐专业源于2004年设立的“音乐与音响导演”专业，后更名为“电子音乐与创作”专业，2010年成立 “现代音乐中心”， 2020年设置流行音乐专业。

本专业面向全国招生，培养具有坚定的政治思想信念以及良好的人文和职业素养，能够较为全面的掌握流行音乐理论并具有较高的实践能力，具备较强的沟通、组织能力与团队合作精神，能够胜任专业文艺团体、演艺公司、基础教育学校、基层文化馆站等单位开展流行音乐表演、创作、研究、教学各方面工作的流行音乐复合型人才。核心课程包括流行音乐主修、排演课、录音理论与实践、电脑音乐基础、即兴演奏理论与实践、流行音乐创编等课程。

3、师资队伍与教学资源

目前学院有专兼职教师26人，聘请国内外知名歌手、音乐人等行业专家组成教学团队，不断创新人才培养模式，充分发挥专职教师和兼职教师的专业优势和社会资源，不断转变教学理念，注重培养学生的创新能力、实践能力和社会服务能力。学院现有流行音乐专业专用排练厅、琴房、录音棚等教学和实践场所。

4、人才培养与教研成果

流行音乐专业毕业生遍布全省乃至全国的专业文艺团体、演艺公司、教育机构、文化研究等单位成为业务骨干，在专业领域取得了突出的成绩，用人单位对毕业生的敬业精神、工作态度、业务水平等方面整体反映好，满意度高。

流行音乐专业现有流行大乐团、萨克斯乐团、TOP流行演唱组合等艺术实践团体，其中流行乐团、萨克斯乐团入选2022年山东省高水平学生艺术团。师生积极参加艺术实践及比赛，获得国家艺术基金资助项目资助并荣获第19届亚洲及太平洋地区管乐大会室内乐特色表演组金奖、亚洲管乐大赛合奏组金奖、山东省第六届大学生艺术展演艺术表演一等奖、党旗颂·山东省“齐鲁风情”青年歌手演唱大赛流行组一等奖一项、二等奖两项、三等奖一项、山东省第八届高校音乐舞蹈专业师生基本功比赛二等奖等多项奖项。学院还定期举办“学生专业技能大赛”“青年教师论坛”“现音讲堂”等系列学术讲座，邀请国内外知名专家举办音乐会和大师课，深化专业知识，拓宽专业视野，多渠道为学生提供专业交流和实践平台。

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