曲阜师范大学2018年山东省公费师范生艺术类专业录取线
录取专业 | 招生人数 | 文化成绩 | 专业成绩(综合分或专业分) | ||
录取最高分 | 录取最低分 | 录取最高分 | 录取最低分 | ||
美术学(省属公费师范生面向滨州市就业) | 2 | 445.1011641 | 438.1151611 | 535.4225 | 530.9775 |
美术学(省属公费师范生面向德州市就业) | 6 | 435.0981551 | 424.0971751 | 558.65 | 528.905 |
美术学(省属公费师范生面向菏泽市就业) | 3 | 456.1111661 | 433.1101511 | 550.3775 | 533.5725 |
美术学(省属公费师范生面向济宁市就业) | 3 | 457.0921651 | 426.1041631 | 550.6775 | 539.6275 |
美术学(省属公费师范生面向聊城市就业) | 3 | 438.1031641 | 432.0981611 | 575.2725 | 561.3225 |
美术学(省属公费师范生面向临沂市就业) | 1 | 439.0961631 | 439.0961631 | 570.95 | 570.95 |
美术学(省属公费师范生面向青岛市就业) | 1 | 424.1041481 | 424.1041481 | 572.2775 | 572.2775 |
美术学(省属公费师范生面向威海市就业) | 1 | 518.1021991 | 518.1021991 | 626.15 | 626.15 |
美术学(省属公费师范生面向潍坊市就业) | 1 | 423.0991601 | 423.0991601 | 540.495 | 540.495 |
美术学(省属公费师范生面向烟台市就业) | 2 | 505.1122081 | 435.1111621 | 564.5 | 554.5775 |
美术学(省属公费师范生面向枣庄市就业) | 1 | 436.1141721 | 436.1141721 | 602.145 | 602.145 |
美术学(省属公费师范生面向淄博市就业) | 1 | 433.0921711 | 433.0921711 | 546.4 | 546.4 |
音乐学(省属公费师范生面向滨州市就业) | 1 | 351.0921431 | 351.0921431 | 79.74 | 79.74 |
音乐学(省属公费师范生面向德州市就业) | 7 | 407.0961351 | 334.0821121 | 80.99 | 77.46 |
音乐学(省属公费师范生面向菏泽市就业) | 5 | 385.0941831 | 338.088147 | 78.7 | 77.37 |
音乐学(省属公费师范生面向济南市就业) | 1 | 364.0871411 | 364.0871411 | 79.29 | 79.29 |
音乐学(省属公费师范生面向济宁市就业) | 4 | 414.0931721 | 341.0801491 | 78.8 | 77.65 |
音乐学(省属公费师范生面向聊城市就业) | 2 | 452.1001711 | 426.0991661 | 77.77 | 77.56 |
音乐学(省属公费师范生面向临沂市就业) | 1 | 456.1031551 | 456.1031551 | 80.46 | 80.46 |
音乐学(省属公费师范生面向青岛市就业) | 1 | 369.0861331 | 369.0861331 | 81.41 | 81.41 |
音乐学(省属公费师范生面向泰安市就业) | 1 | 381.091157 | 381.091157 | 78.27 | 78.27 |
音乐学(省属公费师范生面向威海市就业) | 1 | 369.0941211 | 369.0941211 | 78.65 | 78.65 |
音乐学(省属公费师范生面向潍坊市就业) | 1 | 396.1081651 | 396.1081651 | 81.19 | 81.19 |
音乐学(省属公费师范生面向烟台市就业) | 3 | 409.1031391 | 330.092118 | 78.71 | 78.07 |
音乐学(省属公费师范生面向枣庄市就业) | 1 | 343.0851521 | 343.0851521 | 79.07 | 79.07 |
音乐学(省属公费师范生面向淄博市就业) | 1 | 462.1051841 | 462.1051841 | 81.06 | 81.06 |
曲阜师范大学2018年山东省艺术类本科专业录取线
专业 | 科类 | 投档成绩(综合分) | 文化 | 专业 | ||
最高分 | 最低分 | 最高分 | 最低分 | |||
美术学类 | 艺术文 | 571.26800340089 | 500 | 331 | 285.34 | 247.67 |
设计学类 | 艺术文 | 570.26000383088 | 470 | 334 | 286.33 | 248 |
动画 | 艺术文 | 565.26134358087 | 476 | 330 | 266.67 | 243 |
数字媒体艺术 | 艺术文 | 566.26733328085 | 500 | 328 | 276 | 239 |
数字媒体艺术 | 艺术理 | 547.25700323056 | 470 | 284 | 284.33 | 240.67 |
戏剧影视文学 | 艺术文 | 528.50123711117 | 526 | 496 | 246 | 221 |
戏剧影视文学 | 艺术理 | 493.46722207415 | 496 | 446 | 244 | 211 |
书法学 | 艺术理 | 355 | 463 | 365 | 90.13 | 81.38 |
书法学 | 艺术文 | 340 | 508 | 384 | 89.3 | 79.9 |
舞蹈学(健美操) | 艺术理 | 299 | 372 | 299 | 83.43 | 79.57 |
舞蹈学(健美操) | 艺术文 | 328 | 429 | 328 | 88.47 | 79.77 |
音乐学 | 艺术文 | 328 | 504 | 328 | 83.11 | 78.18 |
舞蹈学 | 艺术文 | 334 | 447 | 334 | 89.6 | 81.27 |
音乐表演(声乐) | 艺术文 | 328 | 396 | 328 | 80.25 | 71.95 |
音乐表演(民乐) | 艺术文 | 330 | 551 | 330 | 80.21 | 66.03 |
音乐表演(键盘) | 艺术文 | 360 | 475 | 360 | 78.66 | 68.81 |
音乐表演(西洋弦乐) | 艺术文 | 357 | 406 | 357 | 77.3 | 68.8 |
曲阜师范大学2018年省外艺术类本科专业录取线
省份 | 专业 | 科类 | 文化分 | 统考专业分 | ||||
最高分 | 最低分 | 投档分 | 最高分 | 最低分 | 投档分 | |||
甘肃 | 美术学类 | 艺术类 | 434 | 312 | 258 | 237 | ||
贵州 | 美术学类 | 艺术类 | 458 | 365 | 229.98 | 220.65 | ||
海南 | 美术学类 | 艺术类 | 633 | 399 | 197.3 | 192.5 | ||
河北 | 美术学类 | 艺术 | 420 | 301 | 256.7 | 238 | ||
河南 | 美术学类 | 艺术文 | 361 | 337 | 258 | 241 | 232 | |
辽宁 | 美术学类 | 艺术文 | 440 | 395 | 240.6 | 233.4 | ||
山西 | 美术学类 | 艺术 | 351 | 321 | 232.6 | 225.3 | 214.1 | |
安徽 | 设计学类 | 艺术类 | 452 | 369 | 312.01 | 296.25 | ||
北京 | 设计学类 | 艺术文 | 422 | 390 | 390 | 260 | 212 | |
福建 | 设计学类 | 艺术文 | 373 | 299 | 246 | 241 | ||
广西 | 设计学类 | 艺术文 | 374 | 293 | 262 | 256 | ||
湖南 | 设计学类 | 艺术文 | 421 | 366 | 251 | 237 | ||
江苏 | 设计学类 | 艺术文 | 288 | 243 | 258 | 206 | ||
江西 | 设计学类 | 艺术 | 288 | 243 | 258 | 206 | ||
四川 | 设计学类 | 艺术 | 540 | 395 | 250.33 | 247 | ||
云南 | 设计学类 | 艺术 | 457 | 355 | 232.4 | 225.2 | 225.2 |
省份 | 专业 | 科类 | 文化分 | 专业分 | ||||
最高分 | 最低分 | 投档分 | 最高分 | 最低分 | 投档分 | |||
安徽 | 书法学 | 艺术类 | 513 | 443 | 279.66 | 212.34 | ||
福建 | 书法学 | 艺术文 | 519 | 441 | 269 | 223 | ||
甘肃 | 书法学 | 艺术类 | 405 | 358 | 252 | 238 | ||
广西 | 书法学 | 艺术文 | 444 | 308 | 280 | 271 | ||
贵州 | 书法学 | 艺术类 | 538 | 342 | 213.67 | 204.66 | ||
海南 | 书法学 | 艺术类 | 526 | 478 | 240.101 | 210.501 | ||
河北 | 书法学 | 艺术 | 497 | 463 | 288 | |||
河南 | 书法学 | 艺术文 | 472 | 424 | 414 | 232 | 224 | |
湖南 | 书法学 | 艺术文 | 543 | 496 | 224 | 210 | ||
山西 | 书法学 | 艺术 | 461 | 410 | 86.88 | 78.01 | 78.01 |
省份 | 专业 | 科类 | 文化分 | 专业分 | ||||
最高分 | 最低分 | 投档分 | 最高分 | 最低分 | 投档分 | |||
甘肃 | 舞蹈学 | 艺术类 | 368 | 233 | 258 | 245 | ||
海南 | 舞蹈学 | 艺术类 | 553 | 379 | 194.201 | 184.001 | ||
河北 | 舞蹈学 | 艺术 | 395 | 273 | 167 | 161.3 |
省份 | 专业 | 科类 | 文化分 | 专业分 | ||||
最高分 | 最低分 | 投档分 | 最高分 | 最低分 | 投档分 | |||
安徽 | 戏剧影视文学 | 艺术类 | 533 | 494 | 220 | 187 | ||
河北 | 戏剧影视文学 | 艺术 | 508 | 467 | 305 | |||
湖南 | 戏剧影视文学 | 艺术文 | 544 | 505 | 225 | 198 | ||
江西 | 戏剧影视文学 | 艺术 | 469 | 465 | 155.6 | 153.44 | ||
山西 | 戏剧影视文学 | 艺术 | 407 | 371 | 330.9 | 315.7 | 315.73 |
省份 | 专业 | 科类 | 文化分 | 专业分 | ||||
最高分 | 最低分 | 投档分 | 最高分 | 最低分 | 投档分 | |||
上海 | 音乐学 | 综合 | 439 | 344 | 344 | 304.67 | 234.17 | |
河北 | 音乐学(器乐) | 艺术 | 399 | 292 | 168.3 | 157.6 | ||
河北 | 音乐学(声乐) | 艺术 | 374 | 360 | 172 | 170.1 |
艺术类录取原则: ◆戏剧影视文学专业 山东省:使用山东省文学编导类专业统考成绩,按进档考生综合分(综合分=专业成绩×750/300×30%+文化成绩×70%)确定录取专业;综合分相同时,按高考文化成绩确定录取专业。 河北省:认可河北师范大学广播电视编导专业测试合格证,按照进档考生高考文化成绩(含政策加分)从高分到低分录取;高考文化成绩(含政策加分)相同时,优先录取专业成绩高者。 其他省份:使用(认可)相关省份相关专业(类)统考(联考)成绩,按进档考生高考文化成绩(含政策加分)从高分到低分录取;高考文化成绩(含政策加分)相同时,优先录取专业统考(联考)成绩高者。 ◆书法学专业 山东省:获得我校专业测试合格证,按进档考生文化投档成绩从高分到低分录取;文化投档成绩相同时,优先录取专业成绩高者。 河北省:认可河北大学书法学专业测试合格证,按照进档考生高考文化成绩(含政策加分)从高分到低分录取;高考文化成绩(含政策加分)相同时,优先录取专业成绩高者。 其他省份:使用(认可)相关省份相关专业(类)统考成绩,按进档考生高考文化成绩(含政策加分)从高分到低分录取;高考文化成绩(含政策加分)相同时,优先录取专业统考成绩高者。 ◆美术学类、设计学类、动画、数字媒体艺术专业 山东省:使用山东省美术类专业统考成绩,按进档考生综合分(综合分=专业成绩×750/300×70%+文化成绩×30%)确定录取专业;综合分相同时,按专业成绩确定录取专业。 云南省:使用云南省美术学与艺术设计省统考成绩,按专业成绩排序从高到低录取,如果出现相同的投挡分数(即专业分相同),则按超出该批次文化最低控制线的分值排序;如果超出该批次文化最低控制线的分值相同,则按文化总分(不含照顾分)、语文、数学、综合、外语各项成绩依次、逐项比较,并按比较结果排列出先后顺序;如果所有科目分值都相同,则按同分数考生处理。 其他省份:使用(认可)相关省份相关专业(类)统考(联考)成绩,按进档考生专业统考(联考)成绩从高分到低分录取;专业统考(联考)成绩相同时,优先录取高考文化成绩(含政策加分)高者。 ◆音乐学、音乐表演、舞蹈学专业 山东省:获得我校专业测试合格证,按进档考生专业成绩从高分到低分录取;专业成绩相同时,优先录取文化投档成绩高者。 其他省份:使用(认可)相关省份相关专业(类)统考(联考)成绩,按进档考生专业统考(联考)成绩从高分到低分录取;专业统考(联考)成绩相同时,优先录取高考文化成绩(含政策加分)高者。
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