专业介绍｜教育强国 学博智达——廊坊师范学院教育学院

教育学院

教育学院现有教育学、心理学、学前教育、小学教育四个本科专业，拥有2个省级教学团队，1个教育科学研究所，1个心理健康教育研究所。学前教育专业通过教育部师范专业二级认证，是国家级一流本科专业建设点。教职工59人，教授、副教授占教师总数的40%，专任教师中具有硕士以上学位的教师占91%，博士11人，其中，博士后2人，有4名教授为兼职研究生导师。

学院以先进的教育理念为先导，突出教学的中心地位，注重学生实践能力的培养，通过导师制、双导师制、教师工作坊、名师工作室、小学期实践训练等提高学生教育教学能力。同时，学院加强与地方幼儿园和中小学的密切合作，建立了40余个教育实习基地，本科生采取顶岗实习的方式，为学生实践能力的提高提供了可靠的保障。通过强化教学管理，不断提高教学质量，建设了《教育学》、《心理健康教育》、《心理学》、《心理与教育统计学》四门校级精品课程和《教育理论与实务拓展教程》一门省级在线精品课程。

近五年来，学院教师共主持厅级以上科研课题60余项，发表论文100多篇，出版专著、译著和教材10部。1项成果获省社会科学成果奖二等奖，2项成果获省优秀教学成果一等奖，12项成果获廊坊市社会科学成果奖，每年都有多位老师获得校级科研成果奖。毕业生就业率在95%以上，学生在各类比赛中获奖100人次以上。

学前教育专业

培养目标：本专业立足河北，辐射京津，培养适应时代发展与社会需求，德智体美劳全面发展，热爱幼教事业，具备扎实的理论知识与科学、人文、艺术等专业素养，较强的幼儿保教能力与一定的研究能力，良好的心理素质、创新精神与终身学习意识，能胜任幼儿园及相关幼教机构保教、研究、管理工作的学前教育优秀教师。

专业建设成效：本专业通过教育部师范专业二级认证，是省级、国家级一流本科专业建设点。高级职称教师占比53%，硕博士教师占比100%，其中博士占比30%，形成了“园校共育，多元协同”的办学特色。

主要课程：学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、学前卫生学、保育学、学前儿童玩教具制作、幼儿园环境创设、基本乐理、视唱与练耳、琴法、即兴伴奏、幼儿舞蹈与创编、学前美术、幼儿游戏与指导、幼儿故事表演与创作、幼儿教师口语与礼仪等。

本科生授予学位：教育学学士

心理学专业

培养目标：本专业立足河北，辐射京津，培养具有科学精神、人文素养和社会责任感，具备基本的心理学理论和专业知识，扎实的心理学应用技能、较强的实践能力、一定的创新能力，具有良好的职业道德和团队合作精神，具备基本的专业写作和交流能力，能胜任心理学初级培训、中小学心理健康教育、心理咨询、科研及管理等工作的高素质应用型人才。

专业建设成效：本专业为校级一流本科专业建设点，高级职称教师占比64%，硕博士教师占比92%，其中博士4人，拥有2个省级教学团队，1个校级研究平台，主持国家级社科基金项目1项，省厅级以上项目30多项，获得省级教学成果奖一等奖1项，省厅及以上奖励10余项。

主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、发展心理学、教育心理学、认知心理学、社会心理学、人格心理学、心理健康教育、心理咨询、人力资源管理心理学、变态心理学、咨询心理学、管理心理学、犯罪心理学、团体心理辅导等。

本科生授予学位：理学学士

小学教育专业

培养目标：本专业面向地方基础教育改革发展和小学教育优质师资增长需求，培养热爱小学教育事业，具备高尚师德与健全人格，系统掌握本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，拥有广博文化素养和一定国际视野，具有较强教育教学实践能力、终身学习发展能力和一定的创新精神，能够在小学从事教育和多学科教学的骨干教师。

专业建设成效：本专业高级职称教师占比近50%，硕博士教师占比83%，形成了突出学生主体，服务全程成长的“四位一体”专业培养模式。

主要课程：教育学、普通心理学、小学生心理学、小学课程与教学论、小学教育科学研究方法、现代汉语基础、小学数学基础理论、美术基础、音乐基础、现代教育技术、自然科学基础、社会科学基础、小学各学科教学设计、英语教学等。

本科生授予学位：教育学学士

教育学专业

培养目标：本专业面向地方基础教育教学改革发展对教育高层次人才增长的需求，培养热爱教育事业、具备高尚师德和健全人格、拥有广博的文化素养和扎实的教育理论素养、具有较强的合作精神与创新意识，能够胜任中小学教育教学和各类教育行政部门管理工作的教育工作者，同时为教育学学科的研究生教育提供优质生源。

专业建设成效：本专业为校级一流本科专业建设点，免试认定中小学教师资格专业。高级职称教师占比50%，硕博士教师占比100%，其中博士3人，多名教师在省厅级科研项目中获奖。

主要课程：教育学原理、中外教育史、课程与教学论、教育科研方法、德育论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、教育统计与测量、教育社会学、教育哲学、现代教育技术等。

本科生授予学位：教育学学士

廊坊师范学院大学生记者团

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