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漳州城市职业学院2022文化艺术创意系简介

Ai高考 · 院校概况
2022-08-03
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这个夏天,遇见文化艺术创意系

六月晚风

见证你拼搏奋斗的模样

夏日悠长

陪伴你赢得未来的荣光

多载韶华

解锁一个新的名字

漳城院文化艺术创意系

九月,期待与你的相遇

01 系部概况

漳州城市职业学院2022文化艺术创意系简介

文化艺术创意系成立于2004年,一直以来秉承“创意、创作、创新、创业”的系训,坚持走校企合作、产教融合的办学道路,目前设有七个专业:产品艺术设计、室内艺术设计、数字媒体艺术设计、文化创意与策划、艺术设计、广告艺术设计、融媒体技术与运营。文化艺术创意系多年来坚持“以展验学 以赛促学 德艺并举 三创融合”的实践教学改革与实践,不断探索“以工作过程为导向、以项目引进为着力点”、“工作室 项目 产品”的教学模式,着力于将提高学生职业技能与培养学生职业精神相结合,服务学生成才,服务区域经济社会发展。

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现有教职工46人,其中副教授7人,硕士28人,着力打造双师型专兼结合的高素质结构化教师团队,培养“工匠之师”,教师主编、参编出版艺术设计类教材8本,取得国家实用性外观专利30余项,各类课题共计37项,各类技能竞赛20余项。在2021年福建省职业院校教师教学能力比赛中,文化艺术创意系两支参赛团队共8位教师分别荣获省级一等奖。

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文化艺术创意系教师团队

02 专业介绍

产品艺术设计

专业简介:产品艺术设计专业于2006年9月开设,目前在校生有110名。本专业培养理想信念坚定,具备良好社会主义核心价值观和职业素养,具有审美和人文素养,掌握产品设计的相关专业知识和专业技术,胜任各类产品造型设计、产品开发与设计、产品调研与策划、产品管理等相关领域的高素质技术技能人才。

就业方向:文化创意产品设计、家居生活产品设计等领域,面向各类产品制造行业(产品设计机构与营销部门、贸易公司)与文化创意服务领域。

课程设置:基础课程有素描、色彩、三大构成、产品手绘表现技法、图案造型基础等;专业课程有图形图像处理、三维设计、AutoCAD、人体工程学与制图、现代家具产品设计与工艺流程、产品专题设计、产品包装设计等。

专业活动:

产品专题课程实训

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陶瓷文创产品制作课程实训

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漳州木偶头雕刻模型制作实训

校企合作共建校外实训基地

室内艺术设计

专业简介:室内艺术设计专业成立于2012年9月,目前在校生有261名。该专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和室内设计规范、设计原则、设计方法、设计表现等知识,具备室内方案构思与创意设计、室内软装方案设计、图纸绘制、施工现场技术处理等岗位技术能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事室内装饰设计、室内软装设计等工作的高素质技术技能人才。

就业方向:室内艺术设计专业就业岗位面向建筑装饰和装修行业的室内方案构思与创意设计、室内软装设计等岗位群。

课程设置:核心课程有AutoCAD、居住空间设计、室内陈设设计、3ds Max等;专业基础课程有设计素描、色彩表现技法、创意构成、室内设计制图、室内透视与手绘表现、室内装饰材料与应用、Photoshop图像处理、庭院景观空间设计、室内饰品工艺与制作等课程;专业拓展课程设有中外建筑鉴赏、设计速写、室内模型设计制作等课程。

专业活动:

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学生课堂学习

学生跟岗实习

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1 X室内职业技能等级考试

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“技艺融合、虚实一体””新型实践教学体系

校企合作共建校外实训基地

数字媒体艺术设计

专业简介:数字媒体艺术设计成立于2010年,至今已经有12年的专业办学历史,目前在校生有125名。该专业培养适应移动端平台界面设计第一线需要,具有良好的职业道德和创新精神,具备手机、平板电脑APP界面设计能力素质,掌握较强的应用软件与游戏软件APP界面整体规划与设计能力,数字绘画能力,掌握电商平台摄影、短视频、美术设计等知识和技术技能,面向各类APP软件开发公司、互联网企业、新媒体广告公司、传媒企业或自主创业领域的复合型技术技能人才。

就业方向:数字媒体艺术设计专业就业岗位有UI界面设计、游戏美术设计、电商美术设计、平面设计。

课程设置:本专业覆盖UI界面设计与电商美术设计两大大学习领域。主干课程为图像合成基础、矢量设计基础、平面视觉传媒设计、摄影摄像基础、产品短片制作、移动终端界面策划与设计、电子商务美术设计、数字绘画、游戏UI界面设计、应用UI界面设计、图标设计、企业形象策划、平面设计软件高级应用、三维软件应用等。

专业活动:

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课堂教学

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专业实践活动

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学生作品展示

文化创意与策划

专业简介:文化创意与策划专业成立于2012年9月,目前在校生有170名。该专业培养具有较强品牌形象策划能力与文案策划能力,具有较强的审美能力和美工功底,能敏锐感知时尚流行元素、文化素质与艺术品味较高,能熟练进行品牌策划与运营的应用性技能型人才。

就业方向:文创专业就业岗位有品牌策划与推广、文案策划、活动策划、新媒体创意策划、自媒体运营、平面创意设计等,就业方向较广。

课程设置:本专业覆盖文创专业设品牌运营、文案策划、营销推广三大学习领域。主干课程为品牌策划实务、商务策划与文案写作、图形图像处理(高级应用)、文创IP设计、手机短视频制作、招贴海报设计、AI软件、摄影摄像、人力资源管理、市场营销策划实务等。

专业活动:

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专业认知实习

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漳州城市职业学院2022文化艺术创意系简介专业跟岗实习

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无人机飞行实操

艺术设计

专业简介:艺术设计专业成立于2015年9月,已成为文创系品牌专业,目前在校生111人。本专业以影视制作与策划需求为导向,旨在培养面向行业第一线的,具有良好职业道德和创新精神,熟悉从前期到后期的影视制作流程,专业紧跟影视行业前沿,具有完备的设备和实训场地支持,引入多样化的企业项目实战,面向传统媒体整合、新媒体创新技术上与市场相结合,与企业项目融合,有较强的实践操作素质,能较好地从事影视制作与策划及新媒体广告设计领域的复合型技术技能人才。

就业方向:毕业生可就业于影视制作机构、各级新闻和传媒机构、自媒体运营机构、互联网公司、直播公司、广告策划公司等企业单位,适合摄影摄像师、后期及运营、编导与策划、设计美编等行业刚需岗位。

课程设置:艺术设计专业主攻方向为专业影视制作与策划方向,主干课程为图形图像处理、手机视频拍摄与制作、公众号内容制作与传播、商业计划与路演、摄影摄像技术、影视脚本创作、新媒体广告、纪录片创作,影视后期制作、微电影创作、数字音频编辑等。

专业活动:

按行业标准打造专业学生团队

参与社会公益项目摄制

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引入真实项目,教学课堂=实战现场

广告艺术设计

专业简介:广告艺术设计专业是学院的传统专业,有18年的办学经验,为省内外输送大批广告设计人才。该专业有较强的运用广告设计的理论知识进行实践操作的能力,掌握扎实的设计软件技术,对平面设计、新媒体应用有较深入的理解和研究,特别是在广告创意与传播方面有较突出的表现技能。

就业方向:广告艺术设计就业岗位有广告创意设计、平面设计、新媒体设计等,就业方向较广。

课程设置:本专业覆盖传统平面设计、新媒体两大学习领域。主干课程为平面设计软件(PS、AI、C4D)、广告设计、包装设计、版式设计、视频制作、H页面制作等。

专业活动:

广告制作工厂参观学习

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学院实训室制作广告宣传物料

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学院印刷车间实训学习

校企合作单位参观学习

融媒体技术与运营

专业简介:融媒体技术与运营专业作为一个全新品牌打造的专业,成立于2022年1月,依托于文创系品牌专业艺术设计专业,以融媒体行业需求为导向,联合各级融媒体中心、本地新闻权威机构、新媒体企业等各方资源,培养“善策划、精技术、懂运营”的高素质技能人才。专业与新闻传媒行业相对接,与企业项目相融合,既培养学生熟悉传媒领域的理论知识,又提高学生实操能力,让学生能熟练运用多种新媒体手段开展信息策划采集、加工、传播,能够适应数字媒体变革,具有良好的新闻素养以及新媒体传播能力。

就业方向:毕业生可就业于各级新闻和传媒机构、广播电视台、自媒体运营机构、影视制作机构互联网公司等企业单位,解决短视频设计与制作、新闻采访、直播方案设计、短视频账号运营、公众号运营等相关领域技术问题。

课程设置:融媒体技术与运营专业主攻方向为新闻融媒体传播方向,主干课程为剧本创作与改编、播音主持与礼仪/演讲与口才、新闻采访与写作、摄影摄像、后期制作、融媒体矩阵运营、数据新闻、网络舆情与公关、数字音频编辑、公众号内容制作与传播、手机视频拍摄与制作等。

专业活动:

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与地方各级融媒体中心共建

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参与政府扶贫政策宣传

参与政府会议摄制

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参与电视台栏目制作

03 教学成效

围绕岗位技能需求,文化艺术创意系将教学融入实战项目,努力构建“教、学、做、展、赛”一体的教学体系,切实强化实践育人环境。多年来已完成300多场课程作业展、98次期中课程作品展、14场毕业设计作品展、8场主题作品展。在专业竞赛中,获得省级以上金奖、一等奖累计5项,二等奖、三等奖累计100多项。以下为近三年学生参赛成果。

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2020年福建省职业院校技能大赛获奖情况

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2020第十二届全国大学生广告艺术大赛获奖情况

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漳州市第二届微电影短视频大赛获银奖

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首届水仙花微电影短视频展获奖情况

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2020中国大学生广告艺术节学院奖获奖情况

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第二届“富美新漳州”全市校园微拍大赛获奖情况

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2021中国大学生广告艺术节学院奖获奖情况

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第五届全省大学生网络文化节获奖情况

如果有一件事

与努力同样重要

那就是

选择

愿你我踏平山海

九月相逢

-END-

招生电话:0596-2525888、2028007

招生网址:http://zsb.zcvc.cn/

学院官方微信公众号:ZCVC1905

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