鲁迅美术学院2022中国画专业简介|国家级一流本科建设专业简介

鲁迅美术学院中国画系始建于1958年。2002年创建书法专业（方向），2012年中国画、书法学被纳入国家教育部专业目录设置中，成为独立专业，在此基础上，2017年中国画系成立为中国画学院。2019年文物保护与修复专业获批成立。至此，中国画学院拥有中国画、书法学、文物保护与修复三个独立专业，形成了结构合理、内涵丰富的三点支撑新的教学架构和独特的专业优势与特色。

中国画专业2019年被教育部认定为国家级一流本科专业建设点以来，充分发挥示范引领作用，带动中国画学院整体教学、科研、创作水平不断提升，为传承与发展中华优秀传统文化、服务地方文化繁荣和经济发展作出贡献。

一、专业定位

传承中华优秀文化，弘扬中华民族精神。以“立德树人”为教育根本，坚持“以本为本”，推进“四个回归”。依据鲁迅美术学院办学定位，突出中国画专业特色，以教学科研成果为基础，拓展学术方向，培养具有深厚传统文化素养、扎实专业基础、专业能力和实践创新能力，适应国家和区域经济社会发展需要的“传承与创新的应用型人才”，以全面提高人才培养质量。

二、历史沿革

中国画系初创时期，王盛烈、赵梦朱、王心竟、钟质夫、季观之、晏少翔等先生担任中国画专业教师，培养造就了众多优秀人才，为教学建设和发展奠定了坚实的基础。在六十余年的发展进程中，以当代现实主义中国画大师、著名美术教育家王盛烈为代表的前辈先生们，始终心系国运、艺以载道，秉持传承与弘扬中国传统文化艺术精神的初心。他们坚持“艺术为人民服务”的文艺精神，深深扎根于艺术的教育教学与创作之中；注重体验生活、关注社会、反映时代，确立了以“民族性、地域性、时代性”为核心的教育教学理念与学术追求。

王盛烈、赵梦朱、晏少翔、郭西河、孙恩同等先生

与毕业生合影（1964年）

八女投江王盛烈纸本设色1957年

（中国人民革命军事博物馆藏）

海风王盛烈纸本水墨设色1962年（中国美术馆藏）

一曼小屋孙恩同纸本水墨设色1983年（中国美术馆收藏）

黄巢起义军入长安王绪阳纸本设色1959年

（中国国家博物馆藏）

群众歌手许勇纸本设色1961年

进入二十一世纪，以国家“万人计划”教学名师、国家高层次人才特殊支持计划领军人才赵宝平教授为代表的教师团队，继续秉持“强根固本、兼容并包、实践创新、专业互补、协调发展”的教学理念：面向生活，崇尚传统；中西交融，汲取人类共同创造的文化资源和丰富的艺术与教学成果；加强实践教学和创新精神的培养，以创作教学带动实践教学，以实践教学推动创作教学；充分挖掘和利用中国传统文化的丰厚资源，深化专业的学术内涵，形成结构合理、内涵丰富、独具特色的教学体系。2019年，中国画专业被教育部认定为国家级一流本科专业建设点，中国画专业建设迎来了新的契机与挑战。

中国画专业将继承并发扬延安鲁艺的红色基因，把握历史与时代的脉搏，强调社会意识与人文关怀，将鲁艺精神贯穿于人才培养和艺术创作的始终。守正创新，坚持以宽阔的国际视野、前瞻性的教育理念和开放性的教学思维，全面提升教学、学术的活力与动力。进一步深化教学内涵建设，以经济社会发展对艺术人才培养的客观需求为导向，坚持由技能型人才培养向创造型人才培养的转变、由单一课程体系向复合型课程体系的转变，积极探索美术学学科跨专业创新人才培养模式，促进人才培养质量进一步提高，实现“传承与创新的应用型人才”培养目标。

中国画学院展廊

中国画学院临摹室

中国画学院阅览室

三、特色优势

2012年，鲁迅美术学院中国画专业首批被纳入国家教育部专业目录设置中；2019年，中国画专业被教育部认定为国家级一流本科专业建设点，这些为专业建设、人才培养带来了新的契机与动力。

1. 适时调整人才培养目标，深化本科教学改革。实现高等教育内涵式发展，是党和国家新时代高等教育发展政策的核心。坚持“以本为本”，把本科人才培养作为大学教育的根本，以国家“基础厚、能力强、口径宽、素质高”的人才培养总体原则为基准。中国画专业围绕鲁迅美术学院办学定位与人才培养总目标，按照高等教育分类发展，向应用型转变的指导思想，结合自身专业特色，培养出具有传统文化素养与扎实专业基础的高素质专业人才，形成了中国画专业“传承与创新的应用型人才”培养目标。为此，完善专业交叉互融，提高人才综合素质的培养。针对人才培养和创新、创业教育目标新要求，促进本科教育与创新创业教育有机结合，将创新、创业教育管理机制纳入人才培养方案和教学计划中。

2006年举办“鲁迅美术学院中国画系教师作品展”

（鲁迅美术学院美术馆）

2020年举办“薪火相传——鲁迅美术学院山水画教学画稿展”

（鲁迅美术学院美术馆）

2021年举办

“至诚无息——鲁迅美术学院中国画学院人物画教学与创作成果展”

（鲁迅美术学院美术馆）

2021年召开

“守正创新——夯实基础教学 提高教学与创作水平”学术研讨会

（鲁迅美术学院图书馆）

2021年举办鲁迅美术学院中国画学院教师作品展

（鲁迅美术学院美术馆）

2. 以国家高层次人才特殊支持计划领军人才、国家“万人计划”教学名师为引领，以专业带头人为主导，构建核心教学创新团队。专业带头人赵宝平教授，2018年入选国家高层次人才特殊支持计划领军人才，第三批国家“万人计划”教学名师，并被评为辽宁省高等学校一流学科2017年度重大标志性成果，享受国务院政府特殊津贴；以重大标志性成果，国家级、省级教学成果奖及精品课程为依托，推动与完善教学体系建设，在国内同类专业起到示范和影响作用；2020年，启动《美术学学科跨专业创新人才培养模式教师团队》（黄大年式教师团队）项目，以专业和专业方向教学为基础，以通识教育为重点，在突出专业教学特色的前提下，打通专业，交叉互补，合理配置教学有效资源，建立美术教育和学生综合艺术素养的培养机制、方式，和多元评价制度。确立教师在人才培养模式创新中的地位，明确教师是人才培养模式的设计与重要的参与者。以黄大年同志为榜样，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，打造一支具有鲁迅美术学院教学特色的跨专业创新人才培养模式教师团队。

3. 坚持教学的多元化与开放性。注重专业课程设置的科学性、系统性与严密性。加强专业特色教学与优势课程建设，推进由单一型课程体系向复合型课程体系的转变。提升学生们的艺术想象力与创造力，深化专业教学内涵，提高人才培养质量，保障专业人才培养的需要。近年来，中国画专业在课程设置、课程内容、课程课时、课程名称等方面做出了积极的调整。调整增设了“绘画形式美研究与实践”“艺术实践与拓展”“书画形式美研究”等创新、创业教育等实践课程，其课程建设已在教学中产生了积极的效果。

4. 遵循艺术教育规律，强化教材建设。以教学为中心，立足专业教学的深化与长远发展。广泛汲取和借鉴国内外先进的教学理念、教学经验与学术研究成果，持续构建适合自身专业教学发展的系列化精品教材。紧密结合教学需要，选编、自编具有专业特色的高质量教材进入课堂。真正体现教材服务教学、支撑教学、规范教学，发挥教材对人才培养的积极作用。目前，中国画学院收藏的教材包括藏书、范画、课徒画稿、优秀作业等，划分为：人物、山水、花鸟、书法及素描、壁画等综合六大类四十余种，共计6600余册（幅），保障了专业教学的顺利进行。

5.中国画专业拥用强大的师资力量，现有教授、副教授共13人，讲师6人，教授、副教授占专业师资比例的68％，从事本科一线教学率达到100％。近年来，引进青年专业教师8人，其中博士4人，硕士4人；从事人物画教学5人，山水画教学2人，基础教学1人。聘请客座教授5人，助理研究员1人，指导专家1人，增聘教辅人员2人。师资队伍实现了年龄结构、职称结构、学历结构与专业配置的合理布局。在师资队伍建设的同时，注重教师教学能力和专业水平的不断提高，鼓励教师参与国内外的各项交流与培训活动，先后与英国格拉斯哥美术学院、法国巴黎艺术城、法国尼姆美术学院、韩国圆光大学等知名院校进行互派讲学与培训。聘请多位国内外知名专家、教授讲学与交流以满足人才培养需要。保持自身专业优势与特色，在教学方法与手段改革、教学成果、科研创作、论文发表、教材编写以及指导学生获奖等方面取得了较好成果，促进了教学改革与建设发展。

6. 近五年，中国画专业教师在教学、科研、创作等方面均取得了丰硕的成果：获得国家级奖项、省级教学成果奖、科研立项等 16项；参加国内外重要展览、获奖85项；作品被国家级博物馆、美术馆等收藏 16件；出版著作及专业教材20余部；发表学术论文30余篇。中国画专业学生148人次获得奖学金；近百名学生在省市级以上专业比赛中获奖或入展；60余人次在市级以上各类活动、社会实践中获得奖励和荣誉。一流专业建设成果显著。

7. 挖掘创新创业教育资源。近三年，中国画专业在原有实践基地的基础之上，先后又与辽宁政协书画院、沈阳故宫博物院等文博事业单位签订协议合作共建。最大限度地激发教师与学生的潜能，提高学生的综合实践能力。同时积极配合省教育厅与学校的各项工作，配合策划、组织大型艺术系列活动和展览，开展艺术惠民活动，搭建教学网络平台，促进了区域文化产业发展，达到服务民众、服务社会的目的。

8. 多年来，中国画专业培养了大批优秀人才。其中，70%的毕业生选择从事专业相关工作，如：国家级、省级画院、博物馆、出版社，各大美术院校、艺术教育机构等单位；约有20%的毕业生选择继续攻读硕士研究生、博士生；10%的毕业生选择自主创业、开办相关美术培训机构等。部分优秀毕业生如：中国文联授予“世纪之星”荣誉称号的赵奇教授，中国国家画院副院长纪连彬教授，鲁迅美术学院中国画学院院长赵宝平教授，中央美术学院继续教育学院副院长毕建勋教授，清华大学美术学院韩敬伟教授，韩国京畿大学艺术大学李光春敎授，天津美术学院于小冬教授等。综合外部评价，中国画专业毕业生立足于弘扬中华传统文化，同时具有宏阔的国际视野和较强的文化主体意识，综合素质高、专业能力强，得到了社会的广泛认可与好评。为实现中华民族伟大复兴，服务社会、服务民众，推动区域文化发展，做出了应有的贡献，为鲁迅美术学院赢得了良好的国内外声誉。

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