2023年山东艺术学院(省外)艺术类招生专业公布了吗?2023年山东艺术学院(省外)艺术类招生专业有哪些?更三高考为2023年艺考生整理了“【公布】2023年山东艺术学院(省外)艺术类招生专业有哪些?”相关信息内容,供2023年艺考生及家长参考查阅。
一、2023年山东艺术学院(省外)艺术类招生专业公布
院系 | 专业名称 | 招考方向 | 学制 | 省外招生计划 | 备注 |
音 乐 学 院 | 音乐表演 | 演唱 | 四年本科 | 13(不分省) | |
音乐表演 | 管弦乐器演奏 | 9(不分省) | 该专业只招收长笛、单簧管、双簧管、巴松、圆号、小号、长号、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、打击乐。 | ||
音乐表演 | 中国乐器演奏 | 6(不分省) | 该专业只招收唢呐、笛子、笙、柳琴、琵琶、中阮、扬琴、古筝、三弦、古琴、二胡、板胡、大提琴、低音提琴、打击乐。 | ||
音乐表演 | 钢琴演奏 | 8(不分省) | |||
美 术 学 院 | 绘画 | 四年本科 | 河北5、辽宁4、江苏11、浙江6、安徽10、福建2、江西2、河南6、湖南8、广东2、重庆2、四川4、西藏3 | 入校后进入基础部学习一年,一年后根据专业学习成绩,结合双向选择的原则分为油画、版画、壁画、实验艺术、美术教育方向。 | |
中国画 | 江苏4、浙江2、安徽4、福建2、河南4、湖南4 | 大一为国画基础课程,大二根据专业学习成绩,结合双向选择的原则分为山水花鸟、工笔人物、意笔人物方向。 | |||
戏 剧 学 院 | 表演 | 四年本科 | 20(不分省) | ||
播音与主持艺术 | 20(不分省) | ||||
戏剧影视导演 | 20(不分省) | ||||
戏剧影视文学 | 10(不分省) | ||||
戏剧学 | 10(不分省) | ||||
现 代 音 乐 学 院 | 音乐学(师范类) | 四年 本科 | 8(不分省) | ||
音乐表演 | 音乐剧 | 5(不分省) | |||
流行音乐 | 5(不分省) | 该专业只招收流行演唱、古典吉它、电吉它、电贝司、爵士鼓、萨克斯、双排键、手风琴。 | |||
设 计 学 院 | 视觉传达设计 | 四年本科 | 河北4、辽宁4、江苏11、浙江5、安徽9、福建3、江西2、河南6、湖南8、广东2、重庆2、四川4 | 1.学生入校后,可根据自我意愿选择进入“2+2”制双学士学位本科项目,项目说明详见:https://sjx.sdca.edu.cn/info/1102/3836.htm 2.环境设计专业包含公共艺术方向 3.工艺美术专业包含陶瓷艺术设计方向 | |
环境设计 | 河北4、辽宁4、江苏11、浙江5、安徽9、福建3、江西2、河南6、湖南8、广东2、重庆2、四川4 | ||||
工艺美术 | 河北2、辽宁2、江苏6、浙江2、安徽6、福建3、江西2、河南5、湖南6、广东2、重庆2、四川2 | ||||
舞 蹈 学 院 | 舞蹈表演 | 四年本科 | 51(不分省) | ||
舞蹈编导 | 5(不分省) | ||||
戏 曲 学 院 | 表演 | 戏曲 | 四年本科 | 5(不分省) | 仅限京剧表演方向 |
音乐表演 | 戏曲音乐伴奏 | 5(不分省) | 仅限京剧音乐伴奏方向 文场(弦乐):京胡、京二胡、月琴、三弦; 武场(打击乐):板鼓、铙钹、大锣 | ||
传 媒 学 院 | 广播电视编导 | 四年本科 | 20(不分省) | ||
动画 | 浙江3、安徽3、福建3、江西2、河南3、湖南3、重庆3 | ||||
数字媒体艺术 | 河北3、辽宁2、江苏3、安徽3、河南3、湖南3、广东3 | ||||
电 影 学 院 | 戏剧影视美术设计 | 四年本科 | 河北2、辽宁2、浙江2、安徽3、福建2、江西2、河南2、湖南4、广东2、重庆2、四川2 | ||
影视摄影与制作 | 20(不分省) | ||||
书 法 学 院 | 书法学 | 四年本科 | 10(不分省) |
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报考必备:2023年艺术类高考招生考试信息汇总专题
二、报了多个学校怎么安排时间?
一般情况下,每个考生需要报考十所左右学校,报考太少过线几率就小。在选择报考学校的时候尽量每两个学校间隔几天为宜,每考完一场总结一下,做好调整,再根据下一个学校的考试方向有目的,有方向的做好训练。这样,所报学校才有机会通过或者考取好名次。
三、校考和联考能力要求有哪些不一样?
校考是学校自己选择学生,联考是资格考试。所以,联考考的相对比较基础,是基本功的考察。校考学校会根据自己学校的专业需求来选择学生,具体区别如下:
(1)校考会对学生的理解能力要求更高,需要学生有很好的理解能力和记忆能力。
(2)应变能力,部分学校会根据专业特性,比如美术增加设计基础和创作内容,舞蹈增加即兴编舞,播音增加即兴评述等环节,这些都是需要学生有自己独到的理解和观点。
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