湖南做好残疾人参加2023年高考申请合理便利有关事项的最新通知

湖南做好残疾人参加2023年高考申请合理便利有关事项的最新通知

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湖南关于做好残疾人参加2023年高考申请合理便利有关事项的通知

各市(州)教育考试院：

为保障残疾人平等参加高考的合法权益，根据《教育部、中国残联关于印发〈残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定〉的通知》(教学〔_〕4号)文件精神，现就我省残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试(含普通高中学业水平选择性考试，以下简称高考)有关事项通知如下：

一、我省提供以下一种或几种合理便利

(一)提供现行考试的盲文纸质试卷。

(二)提供大字号纸质试卷。

(三)为听力残疾考生免除外语听力考试。

(四)优先进入考点、考场。

(五)设立单独标准化考场，配设单独的外语听力播放设备。

(六)考点、考场配备专门的工作人员(如引导辅助人员等)予以协助。

(七)考点、考场设置文字指示标识、交流板等。

(八)考点提供能够完成考试所需、数量充足的盲文纸和普通白纸。

(九)允许视力残疾考生携带答题所需的盲文笔、盲文手写板、盲文作图工具、橡胶垫、无存储功能的盲文打字机、台灯、光学放大镜、盲杖等辅助器具或设备。

(十)允许听力残疾考生携带助听器、人工耳蜗等助听辅听设备。

(十一)允许行动不便的残疾考生使用轮椅、拐杖，有特殊需要的残疾考生可以自带特殊桌椅参加考试。

(十二)适当延长考试时间：使用盲文纸质试卷的视力残疾考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长50%;使用大字号试卷或普通试卷的视力残疾考生、因脑瘫或其他疾病引起的上肢无法正常书写或无上肢考生等书写特别困难考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长30%。

(十三)其他必要且能够提供的合理便利。

二、申请合理便利的程序

(一)已经参加2023年高考报名且持有第二代及以上残疾人证(残疾人证须在有效期内)并申请提供合理便利的残疾考生，应在3月28日前向县(市、区)招生考试机构提出正式书面申请(过期不再受理)。申请考生应填写《残疾人报考湖南省2023年高考合理便利申请表》(附件，以下简称《申请表》)，并提供本人的第二代及以上《中华人民共和国残疾人证》和第二代居民身份证件原件。

(二)各级招生考试机构负责受理并审核在本地报名参加高考的残疾考生提出的正式申请，组织考生所在学校有关人员(社会考生为实际居住地社区有关人员)、当地残联、卫生等相关部门专业人员组成的专家组，对残疾考生身份及残疾情况进行现场确认，结合残疾考生的残疾程度、提出的合理便利申请以及考试组织条件等因素进行综合评估，并形成书面评估报告。

(三)省教育考试院将根据评估报告，形成《湖南省2023年高考残疾考生申请合理便利结果告知书》(以下简称《告知书》)，在规定的时限内将《告知书》送达残疾考生，由残疾考生或其法定监护人确认、签收。《告知书》内容包含残疾考生申请基本情况、考试机构决定的详细内容以及决定的理由与依据、救济途径等。

三、其他有关工作要求

(一)《申请表》中“残疾类型”和“残疾级别”的填写参照《残疾人残疾分类和分级》(中华人民共和国国家标准GB/T26341-2010)。

(二) 《申请表》等有关材料须经县(市、区)招生考试机构审核加盖公章扫描后通过信息系统上报市(州)招生考试机构，4月8日前各市(州)招生考试机构务必通过信息系统审核汇总，过期系统将自动关闭。扫描上交材料包括：申请表、申请人第二代及以上《中华人民共和国残疾人证》、身份证以及其他合理便利的书面申请、评估报告。

(三)所有申请合理便利的残疾考生信息须在所在中学、县(市、区)、市(州)招生机构以及省教育考试院网站公示一周。经公示无异议的考生方可享受相应合理便利参加高考。

(四)听力残疾考生经申请批准后可免考外语听力。外语听力免考的残疾考生，听力考试部分作答无效。其他考生进行外语听力考试期间，外语听力免考的残疾考生不得翻看试卷和作答。听力考试结束后，方可答题。其外语科目成绩，按“笔试成绩×外语科总分值/笔试部分总分值”计算。

高考有什么意义

高考只是人生极短的一个片段，但它是一个重要片段。不可否认，对于一些社会底层而言，高考是他们改变命运最重要的一次机会。虽然高考不可能决定人的一辈子，日后的人生还要面对无穷无尽的考验，但在这样一个公平竞技的起点，未来人生能够打开一扇新的大门，这是绝对平等的机会，对每一个人都不存在差别。

高考不仅是一场考试，也为人才晋升、社会选拔建立了直达通道。教育选拔，本质上是对人的发现，没有高考这样的选拔机制，各种因素都可能掺杂进来，影响着一个人的教育前途，而高考提供了一个公平竞技的平台，身份、地位、财富的作用统统屏蔽，知识学习成果得到直接反映，也使得万千学子的教育晋升通道变得透明，社会晋升的机会也是人人平等。

作为一种公平选拔机制，高考是一个标杆。以公平公正为保证，公开化、标准化操作，这样的选拔机制出现在公务员考试、企业招聘，以及许许多多的人才选拔中。考试之外，诸如政务考评、绩效考核等等，往往体现了与之相通的思维。在这个意义上，高考成为了一种社会规范的示范，一个处处讲规范的社会，才会为真才实干大开方便之门，而不是讲人情、讲关系，以及种种靠努力奋斗无法获取的力量。

高考的真正意义

如果有人问“作为考生的父母，您的愿望是什么”，很多父母都会希望自己的孩子能在高考中金榜题名。但如果被问到“作为一个普通孩子的父母，您的愿望又是什 么”，答案可能更多的是对孩子身心的关怀。

看似相同的问题，却有着不同的答案。其原因主要是“好成绩+好学校=精彩人生”这一观念已经深深扎根父母心里。

高考真正的意义仅仅在于成绩吗?考上理想的大学一定会换来精彩的人生吗?答案是否定的。一个人能否成功，关键看其是否具有强大的精神支柱，比如有足够的自信、创新的思维、坚强的意志、积极向上的心态等。

而培养、锻炼这些素质应该是在高三学习的过程中，而非获取高考成绩的那一刻。

高考如登山，登山的意义不在于登至山顶，而在于登山过程中的努力、对山顶的美好遐想和途经的风景，甚至登山带来的疲惫和辛酸，那种感受应该是登山人最珍惜和向往的。

高考共有几个科目

高考共有6门课

文科：语文、数学、英语、文综(包括政治、地理、历史)

理科：语文、数学、英语、理综(包括物理、化学、生物)

文科理科中语文、数学、英语都是150分

文综300分，理综300分

文理科总分都是750分

文理试卷相同的是语文和英语

高考试题和平时模拟考试的难度哪个大

按照笔者自己的经历，和一些参加过高考的学生来讨论，基本上都觉得模拟考试的难度比高考难度要大一些。有些模拟考试的试题就是从各类的试卷里拼接而成。有些模拟试卷请一些所谓的名师各自命题，然后拼凑成题库，再组合成一套模拟试卷。试卷的权威性没有经过论证，有偏门之嫌。因此练习当然题目有点偏难偏怪，要问高考试题和平时模拟考试的难度哪个大?还是高考的试卷要正规和中和些，毕竟这套试卷后面是整个出题组。