截至今日,已有不少高校发布了2023年综合评价招生简章,为了方便广大综合评价考生报考,更三高考在本页面整理了“2023年浙江农林大学浙江省三位一体综合评价招生简章及招生专业”相关信息内容,供2023年高考生及家长参考查阅。
一、2023年浙江农林大学浙江省三位一体综合评价招生专业
官网原文:
招生总计划360人,在普通类提前录取批次招生。具体情况如下:
测试类别 (招生计划) | 招生专业名称 | 选考科目 | 招生计划 | 学制 |
A类(100) | 计算机科学与技术 | 物理 | 20 | 四年 |
电子信息工程 | 物理 | 5 | 四年 | |
智能科学与技术 | 物理 | 5 | 四年 | |
物联网工程 | 物理 | 5 | 四年 | |
数据科学与大数据技术 | 物理 | 10 | 四年 | |
机械设计制造及其自动化 | 物理 | 30 | 四年 | |
土木工程 | 物理 | 10 | 四年 | |
工业设计 | 物理 | 15 | 四年 | |
B类(155) | 园林 | 物理或化学或生物学 | 15 | 四年 |
风景园林 | 历史或物理或生物学 | 5 | 四年 | |
农学 | 物理或化学或生物学 | 5 | 四年 | |
植物保护 | 物理或化学或生物学 | 5 | 四年 | |
林学 | 物理或化学或生物学 | 10 | 四年 | |
生物技术 | 物理或化学或生物学 | 10 | 四年 | |
农业资源与环境 | 物理或化学或生物学 | 5 | 四年 | |
应用统计学 | 物理或化学或生物学 | 10 | 四年 | |
食品科学与工程 | 物理或化学或生物学 | 5 | 四年 | |
食品质量与安全 | 物理或化学或生物学 | 10 | 四年 | |
中药学 | 物理或化学或生物学 | 5 | 四年 | |
生物制药 | 物理或化学或生物学 | 5 | 四年 | |
园艺 | 物理或化学或生物学 | 10 | 四年 | |
茶学 | 物理或化学或生物学 | 5 | 四年 | |
环境科学与工程 | 物理或化学 | 5 | 四年 | |
木材科学与工程 | 物理或化学 | 10 | 四年 | |
应用化学 | 物理或化学 | 10 | 四年 | |
动物科学 | 物理或化学 | 5 | 四年 | |
家具设计与工程 | 物理或生物学或技术 | 10 | 四年 | |
高分子材料与工程 | 化学 | 10 | 四年 | |
C类(105) | 地理信息科学 | 物理或地理或技术 | 15 | 四年 |
测绘工程 | 地理 | 10 | 四年 | |
建筑学 | 历史或地理或物理 | 10 | 五年 | |
城乡规划 | 历史或地理或物理 | 10 | 五年 | |
法学 | 不限 | 20 | 四年 | |
英语 | 不限 | 10 | 四年 | |
农林经济管理 | 不限 | 5 | 四年 | |
工商管理 | 不限 | 5 | 四年 | |
电子商务 | 不限 | 5 | 四年 | |
金融工程 | 不限 | 5 | 四年 | |
国际经济与贸易 | 不限 | 5 | 四年 | |
文化产业管理(茶文化) | 不限 | 5 | 四年 |
注:测试类别是学校2023年“三位一体”综合评价招生报名、测试、合格证发放、高考志愿填报及录取等环节的分类依据,考生在报名时须符合测试类别内其中一个专业的选考科目要求。
二、2023年浙江农林大学浙江省三位一体综合评价招生简章
点击查看详情:浙江农林大学2023年“三位一体”综合评价招生章程
为方便各位考生及家长报考、择校,更三高考整理汇总了2023年各高校综合评价招生简章,考生可收藏关注:2023年重点高校综合评价招生简章汇总(持续更新)
三、综合评价招生和普通高考有什么区别?
1、报考院校和专业的范围、数量不一样
普通高考是各高校选拔人才的主要途经,因此基本上正规大学每年都有一定的统招名额。 但综合评价招生作为辅助招生方式,只有部分高校实施了综合评价招生;并且这些院校大部分 只对指定省份招生录取,学校招生专业也相对较少。
2、招生要求不同
普通高考时,只要考生符合高考报名条件,高考分数能达到各学校的录取线,便能进入所报考的院校。而综合评价招生主要考察学生的高考成绩、高考考核结论、高中的学考成绩、 综合素质评价、高校自身培养特色等多个方面,招收的学生综合要求更严格,且更符合学校办学特色。
3、录取模式不同
普通高考考生结束考试后,按要求填报志愿,学校会根据省控线、学校录取分和专业录取分检索学生的志愿,然后分批次依次录取。而实施综合评价招生的高校,首先会自主考察学生,给予合格考生报考资格,通过初审考生一般还要在高考提前批第一志愿填报该校;如果高考成绩合格,考生便会被录取,如成绩未达标,考生将参与普通高考录取。
4、考试范围不同
普通高考考试范围是由教育部统一命题的,考试内容都是所学的几门科目。而综合评价招生考试分为初试(可是能笔试和面试结合,分学校)和复试(面试为主),考核内容主要是学校自主出题,涉及面广而杂。
5、教育资源分配不同
相对参与普通高考的考生而言,通过综合评价招生考试的考生其实是更符合高校的办学特色,考生的综合素质、全面发展也更好。因此高校对这类考生在教育资源方面是有倾斜的。
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