其实与学校住宿相关的内容信息是需要学生们提前去进行了解的,这样学生们在报读一所学校的时候,是需要从学生们的实际情况去进行考虑的,当然一所学校关于住宿方面的开设,也是需要实际考虑到自己对学校的录取来进行考虑。
走读
为更好落实新课标要求,进一步提高培智生活数学课堂教学效率,提升教师的学科专业素养,拓展教学思路,锦江区特殊教育学校开展以生活数学研究课听评课为主题的教研活动,特邀成都市和平街小学数学组教研组长代益老师和张丽云老师参与本次活动。
在评课研讨环节,林老师和钟老师先进行了自评,并根据课堂中遇到的问题与大家展开了探讨。
代益老师从普教数学学科的角度,梳理了低段数学运算的学科逻辑,并用具体的算式举例,讲述了一些数学学科上的专业用语。代老师还提出,加法教学是由具体到抽象,从实物的呈现,到符号的转化,最后是抽象概念的理解。老师们还针对普教与特教教学的相同点和不同点进行了深入的讨论,对彼此的教学方式都有了更多了解。
张丽云老师对《9加几》的数学课进行了评价,肯定了教学环节的设计,并扩展了在普教数学教学中的“凑十”方法。张老师认为,特教教学有许多值得借鉴学习的地方,希望在今后的教学中多研讨、多交流。
“三人行,必有我师焉”,本次活动为普特教老师提供了一个互观互学、交流研讨的平台,充分体现了融合教育精神,发挥了普特融合的示范作用,对促进我校数学教师专业成长、提高课堂教学质量有着积极的推动作用。教研之路还在继续,相信未来还有更多机会可以促进普特交流,齐进步,共发展!
学生们在对学校的内容信息所进行了解的时候,是需要依据自己的情况去进行选择,因为成都市锦江区特殊教育学校的就读,所以可能该学校的开设中并不包含对住宿方面的开设,所以学生们在报读的时候是可以实际考虑地了解。
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