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2024年厦门大学艺术类招生专业参考

Ai高考 · 艺术招生
2023-09-19
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2024年厦门大学进行艺术类专业招生吗?艺术类招生专业有哪些?更三高考为各位艺考生整理了“2024年厦门大学艺术类招生专业参考”相关信息内容,供参考查阅。

2024年厦门大学艺术类招生专业参考

由于2024年厦门大学艺术类招生专业暂未公布,更三高考根据厦门大学招生信息网发布信息整理了2023年厦门大学艺术类招生专业,供各位艺考生参考。

2023年厦门大学艺术类专业有音乐表演、音乐学、舞蹈表演、绘画(含中国画、油画、漆画、雕塑方向)、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术等专业,以下是具体名单一览表,供大家参考,由于专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

一、厦门大学艺术类专业设置

厦门大学艺术学院招生专业

1.音乐表演专业:75人。各专业方向分省计划如下:

序号省市管弦乐民乐声乐*键盘总计
1河北小提琴2单簧管1扬琴1
钢琴15
2山西低音提琴1长号1圆号1打击乐2竹笛1
钢琴17
3辽宁
笙1
钢琴1手风琴24
4安徽

声乐2钢琴2双排键电子琴26
5山东小提琴2大提琴1二胡1古筝1

5
6河南小提琴1大管1圆号1大提琴1唢呐1声乐1钢琴28
7湖北

声乐2
2
8湖南大提琴1小提琴1竖琴1中提琴1大管1长号1长笛1双簧管1古筝2扬琴1声乐2钢琴114
9四川

声乐2钢琴13
10广东中提琴1低音提琴1
声乐1
3
11浙江小号2单簧管1中提琴1二胡1声乐1钢琴17
12江苏

声乐2
2
13吉林
琵琶1古筝1
钢琴13
14福建器乐方向:6人,主要招收小提琴、竹笛、琵琶、埙(含陶笛)、钢琴。6

*注:音乐表演(声乐方向)只招收美声、民族唱法。

2.音乐学专业:30人。具体分省计划如下:

省份福建浙江江苏江西河北河南
招生计划1634322

3.舞蹈表演专业:10人。女生身高不低于163cm。男生身高不低于173cm。具体分省计划如下:

省份福建湖南四川辽宁*
招生计划3232

*注:辽宁舞蹈表演只招收中国古典舞方向。

4.绘画专业(含中国画、油画、漆画、雕塑方向):80人。具体分省计划如下:

省份河北山西内蒙古辽宁吉林江苏安徽福建江西北京
招生计划42333332233
省份山东河南黑龙江湖北湖南广东重庆四川浙江-
招生计划333343345-

注:以上计划仅供参考,最终以各省级教育招生考试机构公布的招生计划为准。我校将结合当地省级招生部门具体要求,编制具体分省分专业招生计划。

厦门大学创意与创新学院招生专业

序号省份科类2023计划视觉传达设计环境设计数字媒体艺术
1北京综合改革8224
2天津综合改革3111
3山西不分文理6222
4内蒙古不分文理3111
5辽宁首选历史8224
6吉林文史4112
7黑龙江文史3111
8上海综合改革14446
9江苏首选历史8224
首选物理6222
10浙江综合改革226610
11安徽不分文理4112
12福建首选历史44141416
首选物理21669
13江西文史6222
14山东综合改革17557
15河南文史13445
理工3111
16湖北不分文理10334
17湖南首选历史10334
首选物理5122
18广东不分文理2910910
19云南不分文理3111
合计2507575100

注:以上计划仅供参考,最终以各省级教育招生考试机构公布的招生计划为准。我校将结合当地省级招生部门具体要求,编制具体分省分专业招生计划。

二、厦门大学艺术学院简介

厦门大学艺术学院创办于1983年,1984年起招收本科生。1986年,学院获准设立音乐学、美术学硕士学位授予点;2003年获准设立设计艺术学硕士学位授予点;2005年获准设立艺术硕士(MFA)学位授予点;2008年开始招收文化创意与艺术管理方向研究生;2011年获准美术学一级学科硕士学位授权;2014年获批音乐表演理论、造型艺术研究博士招生。

厦门大学艺术学院依托厦门大学作为综合性一流大学的办学优势和深厚的历史人文积淀,培养具有良好理论素养、扎实专业能力和锐意出新精神的高层次艺术人才。厦门大学艺术学院坚持优秀传统文化传承与创新,深入开展对外交流与合作,构建交叉融合特色学科,注重美育与实践,全面提升学生综合素质,努力朝着一流艺术学科迈进!

三、厦门大学创意与创新学院简介

厦门大学与英国创意艺术大学在设计学领域开展合作,以厦门大学设计学科为基础,2019年经教育部批准设立非独立法人的中外合作办学机构——厦门大学创意与创新学院。

学院招生纳入国家普通高等学校招生计划,按照国家普通高校招生录取政策规定执行,各招生专业培养方案由厦门大学与英国创意艺术大学依据我国中外合作办学条例的要求共同制定。

标签:厦门大学

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艺考前调整心态的方法

1、想象调节

受挫心理调节能力并非要等到受挫后再来培养,而是在平时就要训练。想象调节既是指在想象中,对现实生活中的挫折情况和使自己感到紧张焦虑的事件的预演,学会在想象的情境中放松自己,并使之迁移,从而达到能在真实的挫折情境和紧张的场合下对付各种不良的情绪反应。想象的基本做法是:首先学会有效的放松其次把挫折和紧张事件按紧张的等级从低到高排列出来,制成等级表;然后由低向高进行想象训练,就能达到情绪改善的效果。

2、呼吸调节

这也是情绪调节的一种方法。通过某种特定的呼吸方法,来解除精神紧张、压抑、焦虑和急躁等。比如,紧张时,采用深呼吸的方法可减缓紧张感。平时也可以到空气新鲜的天自然中去做呼吸训练,使情绪得到良好调节。

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