2024年是艺考改革实行的第一年,那么2024年海南艺考改革后舞蹈类专业考试大纲有哪些变化?考试科目有哪些?考试内容是什么?更三高考根据海南教育院官网发布《海南省教育厅关于印发《海南省加强和改进高校艺术类专业考试招生工作实施方案》的通知》可知:2024年海南舞蹈类专业考试说明已发布,详情如下,供参考查阅。
2024年海南舞蹈类专业考试大纲
海南省普通高等学校招生舞蹈类专业统一考试说明
一、考试性质和目的
海南省普通高等学校招生舞蹈类专业省级统一考试是面向海南省报考普通高等学校舞蹈类专业的考生组织的专业基础技能、基本素质和能力的测试,旨在考查考生的专业基本条件与潜能,其评价结果是高校相关专业招生录取的重要依据。
本说明适用于舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、流行舞蹈等专业。考生可选择中国舞、芭蕾舞、国际标准舞、现代舞和流行舞5个舞种方向。
二、考试科目和分值
考试包括舞蹈基本功、舞蹈表演、舞蹈即兴三个科目。
三科总分为300分,其中舞蹈基本功120分、舞蹈表演150分、舞蹈即兴30分。
三、考试内容和要求
(一)舞蹈基本功
考试目的:主要考查考生的身体基本条件与素质,以及舞蹈基础训练的能力水平。
考试内容:
测试身体条件,包括整体外形(全身正面、侧面、背面与上半身正面)和软开度(搬控前旁后腿、下腰)。
测试技术技巧,包括规定内容(平转、四位转、凌空跃)和自选内容(所有舞种方向的考生可在中国舞、芭蕾舞和流行舞中任选一个技术技巧体系进行测试,同一体系下至少包含不同类的三个单项技术技巧,时长不超过1分钟)。
考试要求:开考前按准考证规定时间到考点抽取考试场次和考号,按顺序参加面试。女生盘头,着吊带紧身练功衣、浅色裤袜和软底练功鞋(或足尖鞋)。男生着紧身短袖、紧身裤和软底练功鞋。不可化妆,无音乐。
注:技术技巧参考目录见附件。
(二)舞蹈表演
考试目的:主要考查考生运用身体语言进行综合艺术表现的能力。
考试内容:自备剧目(或组合)表演,舞种不限,时长不超过2分钟。
考试要求:
1.自备剧目(或组合)应与报考的舞种方向(中国舞、芭蕾舞、国际标准舞、现代舞和流行舞)一致;
2.着自备剧目(或组合)需要的练习服装,可使用相关道具;不可化妆,音乐自备,介质为CD或U盘,格式为MP3文件。
(三)舞蹈即兴
考试目的:考察考生运用身体语言进行创造性表达的素质与潜力。
考试内容:依据现场随机抽取的音乐进行即兴表演,舞种不限,时长1分钟。
考试要求:着舞蹈练功服,可以使用道具。
四、评分标准
1.舞蹈基本功
等级 | 分值区间 | 评分标准 |
一等 | 90-100分 | 形体条件优良,身体软开度好,技术能力好,能以高质量完成至少三项不同类的单一技术技巧。具备良好的舞蹈训练基础。 |
二等 | 80-89分 | 形体条件良好,身体软开度好,技术能力好,能以较高质量完成至少三项不同类的单一技术技巧。具备较好的舞蹈训练基础。 |
三等 | 70-79分 | 形体条件较好,身体软开度较好,技术能力较好,能较好完成至少三项不同类的单一技术技巧。具备一定的舞蹈训练基础。 |
四等 | 60-69分 | 形体条件一般,身体软开度达到基本要求,技术能力达到基本要求,能完成至少三项不同类的单一技术技巧。舞蹈训练基础较弱。 |
五等 | 59分及以下 | 形体条件较差,身体软开度达不到基本要求,技术能力达不到基本要求,无法完成至少三项不同类的单一技术技巧。舞蹈训练基础较差。 |
2.舞蹈表演
等级 | 分值区间 | 评分标准 |
一等 | 90-100分 | 身体素质与技术能力良好;情感和形象的表现力良好;把握舞种风格特色的能力良好。 |
二等 | 80-89分 | 身体素质与技术能力较好;情感和形象的表现力较好;把握舞种风格特色的能力较好。 |
三等 | 70-79分 | 身体素质与技术能力一般;情感和形象的表现力一般;把握舞种风格特色的能力一般。 |
四等 | 60-69分 | 身体素质与技术能力基本合格;情感和形象的表现力基本合格;把握舞种风格特色的能力基本合格。 |
五等 | 59分及以下 | 身体素质与技术能力较差;情感和形象的表现力较差;把握舞种风格特色的能力较差。 |
3.舞蹈即兴
等级 | 分值区间 | 评分标准 |
一等 | 90-100分 | 身体动作与音乐的契合度良好;身体动作的创造性良好,具备良好的舞蹈即兴能力。 |
二等 | 80-89分 | 身体动作与音乐的契合度较好;身体动作的创造性较好,具备较好的舞蹈即兴能力。 |
三等 | 70-79分 | 身体动作与音乐的契合度一般;身体动作的创造性一般,具备基本的舞蹈即兴能力。 |
四等 | 60-69分 | 表现出一定的身体动作与音乐的契合度;表现出一定的身体动作的创造性,具备初步的舞蹈即兴能力。 |
五等 | 59分及以下 | 身体动作与音乐的契合度较差;身体动作的创造性较差,缺乏舞蹈即兴能力。 |
附件:
技术技巧参考目录
1.中国舞
旋转类:掖腿转、斜探海转、端腿转、跨腿转、扫堂探海转等。
跳跃类:吸撩腿跳、紫金冠跳、大射燕跳、双飞燕跳、飞脚、趱步、旋子、摆腿跳等。
翻腾类:点步翻身、串翻身、蹦子、前后软翻、前后空翻等。
2.芭蕾舞
旋转类:大舞姿后腿转(Grand pirouette arabesque)、大舞姿弯腿转(Grand pirouette attitude)、挥鞭转(Fouetté)、旁腿转(Grand pirouette a la second)等。
跳跃类:分腿跳(Sissonne fermé)、变身跳(Failli assemblé)、翻身跳(Jeté entrelacé)、分腿大跳(Grand jeté pas de chat)、双腿打击跳(Entrechat-quatre)、单腿打击跳(Cabriole)、空转(Tour en l'air)、一字撕腿跳(Jeté passé)等。
足尖类(适用于女生):脚尖单、双立(échappé)、各种舞姿上单腿立(Pas ballonée)、大舞姿变身立(Grand fouetté)、斜线连续转(Piqué en dehors)或连续单腿转(En dedans)等。
3.流行舞
身体律动类:上下律动(Bounce)、摇摆律动(Rock)、移动中的律动(Walk out)、移动中的摇摆(Rock step)、双倍律动(Double bounce)、律动切换(Up & down)等。
身体控制类:身体各部位的分离(Isolation)与划圆(Roll)、身体关节控制(Body wave)、手臂关节控制(Arm wave),身体部位的震动(Pop),指与锁(Point & Lock)、慢动作(Slow motion)、停顿(Dime stop)等。
旋转跳跃类:律动叉腿转(Bounce spin)、律动收腿转(Bounce cross spin)、腾空转(Air spin)、地板转(Ground spin)、基础律动跳跃(Bounce jump)、奔跑者跳跃(Running man jump)、旋转跳跃(Spin jump)等。
2024年海南艺考考试科目及内容、考试安排、录取分数、录取查询等相关信息,可点击查看:2024年海南艺术类招生考试信息汇总
2024艺考有哪些变化?
从各省份颁布的《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》(以下简称《实施方案》)来看,2024年艺考变革力度空前!
变化一:2024年全国艺考进入统考时代
《指导意见》指出:“各省(区、市)要积极创造条件逐步扩大艺术类专业省级统考范围,到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。”而在此前,全国31个省份统考的专业类别有着巨大差异,从1个到10个类别不等。比较北京仅有美术统考,而湖南则有10个类别的统考。而改革后全国艺术考试统一为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表(导)演类、书法类、戏曲类七大类,除戏曲类外,其他六类都需要进行全省统考。
为此,今年3月北京教育考试院发布《2024年北京市普通高等学校艺术类专业统一考试说明》,正式宣布北京市2024年首次进行音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、书法类统考!这也意味着,从2024年起全国艺考正式进入真正的统考时代。
变化二:文化成绩要求进一步提高
教育部在《指导意见》中提出,要适当提高艺术类文化成绩要求。使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业,在考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到所在省(区、市)艺术类专业录取最低控制分数线基础上,依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取,其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。
变化三:考试内容趋于统一
从2024年开始,各省不仅将统考类别都调整为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表(导)演类、书法类,而且各类别统考大纲(统一考试说明)也大同小异。
比如,美术与设计类统考的变革比较多,包括各科目分值、考试形式、考试时间、考试内容等等。其中变化最大的就是速写(综合能力)科目。
速写后面增加了“综合能力”,不只是字面的变化,而是考查目的和能力要求的变化,主要考查考生的美术史素养、美术鉴赏能力、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力和艺术想象能力。
素描考查的是单色造型能力和感受,色彩考查的是色彩造型能力和色彩感受,而速写是对两者的结合和补充,既有素描的严谨,又要有色彩的协调,更要有速写的灵动,这是明确考查“综合能力”的原因。
考查“综合能力”并非空穴来风,而是结合高中美术必修课《美术鉴赏》中的内容,根据命题进行创作。这也就意味着,从2024年开始,速写将告别过去多年来以默写、画照片、单人、双人为主流的形式,迎来真正的审美能力突破的新时代!
这么变革的目的,就是考查考生的美术鉴赏能力、美术史素养、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力、艺术想象能力等多种能力。
考试目的及内容的调整,相应的考试时间也由原来各省主流的30分钟延长到120分钟,两个小时的“速写”考试,对考生来说是考验,当然也对创作思路、作画步骤、画面表现力等综合能力要求也更高!
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