南昌航空大学专业介绍：光电信息科学与工程专业介绍

选择适合自己的专业不仅对个人的学习和发展有重大影响，还关系到未来的职业发展和就业竞争力。因此在选择院校专业之前，考生们一定要多加了解想要报考的院校专业信息。本文整理了南昌航空大学光电信息科学与工程专业介绍相关内容，想要报考的考生可以查阅参考。

一、南昌航空大学光电信息科学与工程专业介绍

专业名称：光电信息科学与工程

专业学制：数据更新中

专业层次：本科

专业介绍：

光电信息科学与工程专业是由光学、光电子、微电子等技术结合而形成的，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等；是国家电子信息类专业的六个常规专业之一。

专业方向：方向一：光纤通信及器件

方向二：光电检测技术及仪器

专业培养目标：本专业着力培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应国防和经济社会发展需要、具有创新精神，具有团队协作意识，具备光学、电子学、信息和计算机技术等知识结构，在光纤通信、光纤传感、光电传感、激光技术、光电器件（太阳能及LED发光器件）、信息技术、航空及相关领域从事科研、设计、技术开发和相关管理工作的高素质应用研究型高级专门人才。

专业水平：江西省一流优势专业；江西省普通高校光电信息科学与工程专业综合评估中，排名第一；我省唯一一家教育部“光电信息科学与工程”教学指导分委员会委员单位；建设有江西省“光电技术人才培养创新实验区”。

科研平台：国家级科研平台“无损检测与光电传感技术及应用国家地方联合工程实验室”；江西省“光电检测技术工程实验室”；教育部“无损检测教育部重点实验室”；拥有国防特色学科“光电子与激光技术”；拥有“光学工程”、“光电检测技术及仪器”和“物理电子学”三个硕士学位授权点。其中“光学工程”学科为省“十五”、“十一五”、“十二五”重点学科和示范硕士点，是江西省光学工程学科联盟盟主单位。

师资力量：现有教师20人，其中教授7人，副教授4人，具有博士学位教师17人。其中，国家级人才2人，江西省“双千计划人才”1人，江西省主要学科学术和技术带头人1人，江西省新世纪百千万人才工程人选3人，江西省青年科学家（井冈之星）培养对象3人，江西省高校中青年学科带头人2人，江西省教学名师1人，中青年骨干教师6人，硕士研究生导师12人。

主要课程：电路分析、模拟电路、数字电路、数字信号处理、通信原理、单片机技术、嵌入式系统设计、信号与系统、物理光学、应用光学、光电检测技术、激光原理及应用、光纤通信技术、光纤传感技术、光谱技术及应用、现代光学测试技术、C语言、微机原理及应用。

就业领域：毕业生在通信、电子、新能源、航空、石油、建筑、交通等领域从事光纤通信、嵌入式开发、光电传感、光电显示、无人机（光电导航及光电监测）、微纳光器件、光电监测物联网、结构健康监测、安全监测、环境监测及光电信息处理方面的技术研究和设备开发、生产过程控制管理、产品开发与技术支持等工作。

》〉》更多南昌航空大学相关招生专业介绍信息，请查询：南昌航空大学招生专业主页；

二、南昌航空大学简介

南昌航空大学是一所以工为主，工、理、文、管、经、法、教、艺等学科协调发展的多科性大学。学校是江西省人民政府与国家国防科技工业局共建的高等学校，是教育部第二批卓越工程师教育培养计划实施高校，是“中国政府奖学金”来华留学生培养院校，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。学校位于“物华天宝，人杰地灵”的英雄城——南昌。校园环境优美，拥有......【查看更多院校内容】

三、拓展阅读：如何选择适合自己大学专业？

选择适合自己的大学专业是一个非常重要的决策，下面是几个关键步骤建议，希望可以帮助你做出更好的选择：

1.自我评估：首先，了解自己的兴趣、特长和价值观。考虑自己喜欢什么样的学科和职业领域，以及自己的长期职业目标是什么。

2.提前了解：研究不同专业的课程内容和就业前景。了解每个专业的学习内容、职业方向和相关职业的就业前景。可以参考大学网站、招生宣传册、专业指导咨询等资源。

3.参观和访谈：参观大学校园，特别是相关专业的部门或学院。可以亲自了解专业的环境和氛围，与教授、学生和校友交流，了解他们的学习和就业经验。

4.实习和志愿工作：尝试参加和自己感兴趣的专业相关的实习或志愿工作。这样可以亲身体验专业的工作环境，了解自己是否适合从事相关职业。

5.考虑综合因素：综合考虑个人喜好、兴趣、学术能力、职业前景、就业市场需求、薪资水平等因素。不仅要追求兴趣，还要有一定的就业前景和适应性。

6.咨询专家：寻求专家的帮助，例如高中辅导员、专业咨询师或专业导师，他们可以为你提供有关专业选择方面的指导和建议。

最重要的是，选择适合自己的大学专业需要时间和深思熟虑。不要急于做出决定，多参考不同资源和角度，确保你对专业的选择有充分的了解和自信。

*本文内容整理自院校及网络公开数据，仅供个人学习参考之用。