想报考厦门大学艺术类专业的考生肯定想了解:2024年厦门大学艺术类专业招生计划是什么?招收多少人?更三高考整理了“【2024艺考】2024年厦门大学艺术类专业招生计划是什么?招收多少人?”相关信息内容,供各位艺考生及家长参考查阅。
2024年厦门大学艺术类专业招生计划是什么?
由于2024年厦门大学艺术类专业招生计划暂未公布,各位考生可先参考由更三高考整理汇总的2023年厦门大学艺术类专业招生计划相关信息内容,详情如下:
厦门大学艺术学院2023年本科艺术类各招生专业不组织专业校考,安排分省分专业计划,面向部分省份招生。具体各专业招生计划如下:
序号 | 省市 | 管弦乐 | 民乐 | 声乐* | 键盘 | 总计 |
1 | 河北 | 小提琴2单簧管1 | 扬琴1 | 钢琴1 | 5 | |
2 | 山西 | 低音提琴1长号1圆号1打击乐2 | 竹笛1 | 钢琴1 | 7 | |
3 | 辽宁 | 笙1 | 钢琴1手风琴2 | 4 | ||
4 | 安徽 | 声乐2 | 钢琴2双排键电子琴2 | 6 | ||
5 | 山东 | 小提琴2大提琴1 | 二胡1古筝1 | 5 | ||
6 | 河南 | 小提琴1大管1圆号1大提琴1 | 唢呐1 | 声乐1 | 钢琴2 | 8 |
7 | 湖北 | 声乐2 | 2 | |||
8 | 湖南 | 大提琴1小提琴1竖琴1中提琴1大管1长号1长笛1双簧管1 | 古筝2扬琴1 | 声乐2 | 钢琴1 | 14 |
9 | 四川 | 声乐2 | 钢琴1 | 3 | ||
10 | 广东 | 中提琴1低音提琴1 | 声乐1 | 3 | ||
11 | 浙江 | 小号2单簧管1中提琴1 | 二胡1 | 声乐1 | 钢琴1 | 7 |
12 | 江苏 | 声乐2 | 2 | |||
13 | 吉林 | 琵琶1古筝1 | 钢琴1 | 3 | ||
14 | 福建 | 器乐方向:6人,主要招收小提琴、竹笛、琵琶、埙(含陶笛)、钢琴。 | 6 |
*注:音乐表演(声乐方向)只招收美声、民族唱法。
2.音乐学专业:30人。具体分省计划如下:
省份 | 福建 | 浙江 | 江苏 | 江西 | 河北 | 河南 |
---|---|---|---|---|---|---|
招生计划 | 16 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 |
3.舞蹈表演专业:10人。女生身高不低于163cm。男生身高不低于173cm。具体分省计划如下:
省份 | 福建 | 湖南 | 四川 | 辽宁* |
招生计划 | 3 | 2 | 3 | 2 |
*注:辽宁舞蹈表演只招收中国古典舞方向。
4.绘画专业(含中国画、油画、漆画、雕塑方向):80人。具体分省计划如下:
省份 | 河北 | 山西 | 内蒙古 | 辽宁 | 吉林 | 江苏 | 安徽 | 福建 | 江西 | 北京 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
招生计划 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 22 | 3 | 3 |
省份 | 山东 | 河南 | 黑龙江 | 湖北 | 湖南 | 广东 | 重庆 | 四川 | 浙江 | - |
招生计划 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | - |
注:以上计划仅供参考,最终以各省级教育招生考试机构公布的招生计划为准。我校将结合当地省级招生部门具体要求,编制具体分省分专业招生计划。
注:以上艺术类专业招生计划来源于厦门大学招生信息网发布招生简章或招生计划文章中,若想了解更多可点击查看:2024年各院校艺术类招生计划汇总
》》重要参考:厦门大学2023年艺术类专业(艺术学院)招生简章
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2024年厦门大学艺术类专业招生计划什么时候发布?在哪发布?
按照往年惯例,厦门大学艺术类招生计划一般会在厦门大学招生信息网适时发布,各位考生可多加关注,及时获知最新发布内容。
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厦门大学怎么样?
厦门大学(XiamenUniversity),简称厦大(XMU),由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办,是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学,也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年,厦门大学入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。建校以来,学校秉承“自强不息,止于至善”的校训,积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的办学特色,成为一所学科门类》》点击查看更多
艺考考前调整心态的两大办法
艺考前紧张是不可避免的,但考生要及时调整自己的心态,积极应对。更三高考整理了以下调整心态的方法,希望可以帮助到大家。
1、想象调节
受挫心理调节能力并非要等到受挫后再来培养,而是在平时就要训练。想象调节既是指在想象中,对现实生活中的挫折情况和使自己感到紧张焦虑的事件的预演,学会在想象的情境中放松自己,并使之迁移,从而达到能在真实的挫折情境和紧张的场合下对付各种不良的情绪反应。想象的基本做法是:首先学会有效的放松其次把挫折和紧张事件按紧张的等级从低到高排列出来,制成等级表;然后由低向高进行想象训练,就能达到情绪改善的效果。
2、呼吸调节
这也是情绪调节的一种方法。通过某种特定的呼吸方法,来解除精神紧张、压抑、焦虑和急躁等。比如,紧张时,采用深呼吸的方法可减缓紧张感。平时也可以到空气新鲜的天自然中去做呼吸训练,使情绪得到良好调节。
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