黑龙江大学专业介绍：传播学专业介绍

选择适合自己的专业不仅对个人的学习和发展有重大影响，还关系到未来的职业发展和就业竞争力。因此在选择院校专业之前，考生们一定要多加了解想要报考的院校专业信息。本文整理了黑龙江大学传播学专业介绍相关内容，想要报考的考生可以查阅参考。

一、黑龙江大学传播学专业介绍

专业名称：传播学

专业学制：四年

专业层次：本科

专业介绍：

传播学专业

传播学专业是经教育部批准设立的本科专业，在省内则是第一家培养网络等新媒体人才的专业。2005年开始招生。

传播学专业立足于为网络和新媒体行业培养专业人才，与学院的新闻、广告和电编专业一起，形成了从传统媒体到新媒体行业人才培养的全面覆盖。近年来办学中，反复调查新媒体行业对人才的需求状况，包括知识结构和技能技巧等，并参考国内知名高校传播学专业的办学经验。在此基础上两度制定人才培养方案，最新版人才培养方案综合了自己的办学经验和行业的最新要求，力争使学生具备扎实的新闻传播理论功底，又能够灵活运用互联网等多媒体技术来呈现新闻。

在学术研究领域，专业教师主持完成省社科规划课题一项，省教育厅人文社科课题一项，校青年基金项目四项。部分教师现正参与多项省部级学术课题的研究工作。近年来本专业教师共发表学术论文45篇，其中核心期刊文章20篇。

未来，传播学专业将充分利用专业生源好、学风正、教风严的优势，依托新闻学院其它专业的优势资源，瞄准新媒体发展的趋势与需求，培养理论与能力兼备的高级新媒体专门人才。

培养目标：基于“通晓理论、长于操作、面向新媒体”的专业特色，培养具有系统的新闻传播理论基础和良好的人文社会科学素养，熟练掌握新闻采、写、编、摄、录等应用性技能，善于运用互联网和新媒体呈现新闻与信息，理解大众传播的功能及新闻媒体的社会使命，适应信息社会运作规律，能在各类传统媒体、网络新媒体、政府机关及大型企事业单位从事新闻报道、公关宣传、信息发布和运营管理等工作的复合型高级专门人才。

培养规格：本专业采用“ 面向新媒体，理论与技术相融合”的培养模式，学生应在知识、能力、素质三方面达到以下要求：

（1）知识要求：掌握新闻和信息传播理论知识以及初步的社会学理论，熟悉中外新闻传播历史、新闻传播伦理和相关法律法规，理解信息社会的现实及未来趋势，了解本学科的热点与业界前沿动态。

（2）能力要求：具有文字新闻采访、写作以及视频和影像采集、编辑的技能；具备应用各种计算机软件处理信息，以多媒体方式呈现新闻的能力；具有对社会信息传播现象的定性和定量分析能力；具有良好的沟通协调、策划实施能力。

（3）素质要求：具有与信息社会特征相适应的专业视野，有较强的公共意识和社会责任感，具有积极的人生观和先进的价值观。

主要课程：网络与新媒体概论、新闻学概论、传播学概论、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻采访、新闻写作、新闻摄影摄像、新闻伦理与法规、媒介经营与管理、传播学研究方法、传播统计软件应用、公共关系学、危机传播管理、政治传播、互联网技术与应用、网页设计与制作、新媒体编辑与策划、新媒体可视化创作

该专业文理科考生均可报考。

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二、黑龙江大学简介

志存高远，爱国奉献，艰苦奋斗，自强不息。黑龙江大学是教育部与黑龙江省人民政府共建的有特色、高水平、现代化地方综合性大学，是国家国防科技工业局和黑龙江省共建高校，坐落于北国冰城哈尔滨，其前身是1941年成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄文队。办学70多年以来，黑龙江大学在国家全球战略构架中，推进与服务中俄战略协作伙伴关系提升，强化俄语学科......【查看更多院校内容】

三、拓展阅读：如何选择适合自己大学专业？

选择适合自己的大学专业是一个非常重要的决策，下面是几个关键步骤建议，希望可以帮助你做出更好的选择：

1.自我评估：首先，了解自己的兴趣、特长和价值观。考虑自己喜欢什么样的学科和职业领域，以及自己的长期职业目标是什么。

2.提前了解：研究不同专业的课程内容和就业前景。了解每个专业的学习内容、职业方向和相关职业的就业前景。可以参考大学网站、招生宣传册、专业指导咨询等资源。

3.参观和访谈：参观大学校园，特别是相关专业的部门或学院。可以亲自了解专业的环境和氛围，与教授、学生和校友交流，了解他们的学习和就业经验。

4.实习和志愿工作：尝试参加和自己感兴趣的专业相关的实习或志愿工作。这样可以亲身体验专业的工作环境，了解自己是否适合从事相关职业。

5.考虑综合因素：综合考虑个人喜好、兴趣、学术能力、职业前景、就业市场需求、薪资水平等因素。不仅要追求兴趣，还要有一定的就业前景和适应性。

6.咨询专家：寻求专家的帮助，例如高中辅导员、专业咨询师或专业导师，他们可以为你提供有关专业选择方面的指导和建议。

最重要的是，选择适合自己的大学专业需要时间和深思熟虑。不要急于做出决定，多参考不同资源和角度，确保你对专业的选择有充分的了解和自信。

*本文内容整理自院校及网络公开数据，仅供个人学习参考之用。