东北林业大学专业介绍：园林专业介绍

选择适合自己的专业不仅对个人的学习和发展有重大影响，还关系到未来的职业发展和就业竞争力。因此在选择院校专业之前，考生们一定要多加了解想要报考的院校专业信息。本文整理了东北林业大学园林专业介绍相关内容，想要报考的考生可以查阅参考。

一、东北林业大学园林专业介绍

专业名称：园林

专业学制：四年

专业层次：本科

专业介绍：

1.专业简介

园林专业是国家级特色专业，2014年列入第一批复合应用型农林人才培养模式改革试点专业。本专业属于农学门类，核心课程有园林树木学、园林花卉学、园林设计、园林工程、植物景观设计等。本专业面向就业需求，培养具有园林植物资源培育与管护、园林植物应用、风景园林设计等方面相关知识的卓越应用人才。培养的毕业生可以从事风景区、森林公园、城镇等各类园林绿地的规划设计、园林植物繁育栽培、园林工程、施工、园林养护及管理等工作。

2.专业特色

国家级特色专业，第一批复合应用型农林人才培养模式改革试点专业

拥有黑龙江省教学名师及教学团队

具有农学学士、硕士、博士学位授予权

提供专业实践和创新平台，倡导学生参加学科竞赛、创新项目，吸引学生进入科研团队，接触高水平的研究项目

与科研单位、设计单位、园林景观公司密切合作，共建20余处实践培养基地

3.学生前景

园林专业近三年共有25%以上的学生选择继续深造，每年均有学生考取或保送至北京大学、北京林业大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、上海交通大学、中国林科院等高校或科研院所或出国深造。园林专业平均就业率为93%，毕业生就业的单位主要集中在北京市、上海市、广东省等经济发达地区的行业内知名上市企业、大中型企业或事业单位。

4.专家谈专业

东北林业大学园林专业师资建设起始50年代末期，专业办学经历了30多年历程，积淀了成熟的办学特色与理念。注重理论与实践的结合，以一流的师资、教学方法、教学内容、教学管理、教学设施为教学提供质量保障。注重专业和素质教育的双向目标培养。经过四年的学习，园林专业的学生可具备生态学、艺术、园林植物、园林景观规划与设计等方面的知识，能在城市生态建设、城市景观设计、园林绿化、园艺企业从事各类景观的规划、设计、施工、绿地养护管理、园林植物繁育等工作。

5．专家简介

岳桦，教授、黑龙江省级教学名师、园林学院教授委员会主任、中国花卉协会理事、中国插花花艺协会常务理事。

6.学生谈专业

我校园林专业在国内名列前茅，因此吸引很多学生报考。园林专业学习内容涉及园林植物、园林设计、园林施工等诸多方面，过程中还会伴随着各种实践活动，极大的开阔了我们的视野。学院针对学生未来发展开展专业技能竞赛。此外，学院还鼓励学生参与大学生创新实验，为学生从事科研工作提供发展的平台。

7.学生简介：

袁琳，园林学院园林专业2011级学生，现已保送到北京林业大学攻读硕士学位，曾获得黑龙江省三好学生、东北林业大学优秀学生党员、东北林业大学优秀学生干部、暑期社会实践优秀个人、省优秀志愿者以及多次获得校一等奖学金等。

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二、东北林业大学简介

东北林业大学创建于1952年7月，原名东北林学院，是在浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系基础上建立的，由原国家林业部直属管理。1985年8月更名为“东北林业大学”。2000年3月由国家林业局划归教育部直属管理。2005年10月经国家发改委、财政部和教育部批准，成为“211工程”重点建设学校。2011年6月成为国家“优势学科创新平台”项目重点建设高校，2017年9月经国务院......【查看更多院校内容】

三、拓展阅读：如何选择适合自己大学专业？

选择适合自己的大学专业是一个非常重要的决策，下面是几个关键步骤建议，希望可以帮助你做出更好的选择：

1.自我评估：首先，了解自己的兴趣、特长和价值观。考虑自己喜欢什么样的学科和职业领域，以及自己的长期职业目标是什么。

2.提前了解：研究不同专业的课程内容和就业前景。了解每个专业的学习内容、职业方向和相关职业的就业前景。可以参考大学网站、招生宣传册、专业指导咨询等资源。

3.参观和访谈：参观大学校园，特别是相关专业的部门或学院。可以亲自了解专业的环境和氛围，与教授、学生和校友交流，了解他们的学习和就业经验。

4.实习和志愿工作：尝试参加和自己感兴趣的专业相关的实习或志愿工作。这样可以亲身体验专业的工作环境，了解自己是否适合从事相关职业。

5.考虑综合因素：综合考虑个人喜好、兴趣、学术能力、职业前景、就业市场需求、薪资水平等因素。不仅要追求兴趣，还要有一定的就业前景和适应性。

6.咨询专家：寻求专家的帮助，例如高中辅导员、专业咨询师或专业导师，他们可以为你提供有关专业选择方面的指导和建议。

最重要的是，选择适合自己的大学专业需要时间和深思熟虑。不要急于做出决定，多参考不同资源和角度，确保你对专业的选择有充分的了解和自信。

*本文内容整理自院校及网络公开数据，仅供个人学习参考之用。