江西软件职业技术大学2024报考参考：2023江西软件职业技术大学各省录取分数线汇总

为帮助考生备考及了解学校，本站整理了江西软件职业技术大学2023年各省投档录取分数线，供广大考生参考。

1.江西软件职业技术大学在广东录取分数线：物理类343分、历史类339分。

2.江西软件职业技术大学在江西录取分数线：文科211分、理科200分。

3.江西软件职业技术大学在四川录取分数线：文科462分、理科318分。

4.江西软件职业技术大学在福建录取分数线：物理类377分、历史类297分。

5.江西软件职业技术大学在湖北录取分数线：历史类427分、物理类256分。

以下是2023年江西软件职业技术大学在本省以及全国各省录取分数汇总：

一、2023年江西软件职业技术大学各专业录取分数线（在本省）

2023年江西软件职业技术大学在江西各专业最低录取分数线详细如下：

省份	批次	科类	招生类型	最低分	最低位次
江西	本科二批	文科	普通类	472	51972
江西	本科二批	理科	普通类	445	131118
江西	专科批	文科	普通类	211	194643
江西	专科批	理科	普通类	200	259240

二、江西软件职业技术大学2023年录取分数线（在各省）

以下是江西软件职业技术大学在全国各省普通类常规批次录取分数线信息，供考生参考

传统高考地区

省份	批次	科类	招生类型	最低分	最低位次
江西	本科二批	文科	普通类	472	51972
江西	本科二批	理科	普通类	445	131118
江西	专科批	文科	普通类	211	194643
江西	专科批	理科	普通类	200	259240
四川	本科二批	文科	普通类	462	73353
四川	本科二批	理科	普通类	433	189872
四川	专科批	理科	普通类	318	270359
云南	专科批	文科	普通类	355	117607
贵州	专科批	理科	普通类	302	188477
贵州	专科批	文科	普通类	301	114279
安徽	专科批	文科	普通类	239	143596
安徽	专科批	理科	普通类	213	296966
广西	专科批	文科	普通类	229	144113
广西	专科批	理科	普通类	186	234591
陕西	专科批	理科	普通类	223	161840
青海	专科批	文科	普通类	210	16941
青海	专科批	理科	普通类	172	32361
山西	专科批	文科	普通类	180	--
山西	专科批	理科	普通类	130	--
甘肃	高职（专科）批R段	文科	普通类	160	76386
甘肃	高职（专科）批R段	理科	普通类	160	118095
宁夏	专科批	理科	普通类	158	45841

新高考地区3+3模式省份

省份	批次	最低专业（组）	招生类型	最低分	最低位次
海南	专科批	（01）	普通类	347	59620
浙江	平行录取二段		普通类	345	265249
山东	普通类二段		普通类	279	614341

新高考地区3+1+2模式省份

省份	批次	科类	最低专业（组）	招生类型	最低分	最低位次
广东	本科批	物理类	（202）	普通类	483	168062
广东	本科批	历史类	（201）	普通类	481	53032
广东	本科批	物理类	（203）	普通类	474	181020
广东	专科批	物理类	（502）	普通类	343	348200
广东	专科批	历史类	（501）	普通类	339	203543
福建	本科批	物理类	2822（W999）	普通类	431	101225
福建	专科批	物理类	2822（W999）	普通类	377	133581
福建	专科批	历史类	2822（L999）	普通类	297	58752
湖北	本科批	历史类	(01)	普通类	427	48140
湖北	专科批	物理类	（04）	普通类	256	211538
河北	专科批	物理类		普通类	333	297281
河北	专科批	历史类		普通类	240	213936
重庆	专科批	物理类		普通类	331	111685

以上就是江西软件职业技术大学2023年在各省录取分数线情况，了解各省录取分数线对考生和家长来说是十分重要的，但是仅凭分数线并不能确定能否被录取，还需考虑诸多因素。

江西软件职业技术大学怎么样好不好？

江西软件职业技术大学是全国第一所软件职业技术大学，由国家软件百强企业先锋软件股份有限公司于2003年创办，成立之初就成功入选全国35所示范性软件职业技术学院。2018年升格为本科层次职业学校，成为全国首批15所本科层次职业教育高校。2019年教育部批准更名为江西软件职业技术大学。目前校园占地面积2700余亩，建筑面积42万平米，在校生21000余人，教师总数1200余人。学校秉承创业创新、知识管理的校训，实施校企融合、产学互动的办学模式，实践三好一专、十一工程人才培养体系，专注软件技术及相关专业的人才培养。

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