邢台学院专业介绍：机械电子工程专业介绍

选择适合自己的专业不仅对个人的学习和发展有重大影响，还关系到未来的职业发展和就业竞争力。因此在选择院校专业之前，考生们一定要多加了解想要报考的院校专业信息。本文整理了邢台学院机械电子工程专业介绍相关内容，想要报考的考生可以查阅参考。

一、邢台学院机械电子工程专业介绍

专业名称：机械电子工程

专业学制：四年

专业层次：本科

专业介绍：

专业代码：080204 学科门类：工学 授予学位：工学学士

一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，政治素质、知识和能力适应社会主义经济发展、现代化建设和社会进步需要，具有创新精神和实践能力，具备机械、电子、控制等基础理论知识与实际应用能力，能从事数控装备的机电设计制造、工业机器人应用、制造工程自动化研究与开发等方面工作的应用技术型本科人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习并掌握机械电子工程专业领域的基本理论知识，通过专业实践训练，具备数控装备的机电设计制造、工业机器人应用、制造工程自动化研究与开发能力。

学生获得的知识和能力：

1．热爱祖国，具有正确的世界观、人生观、价值观，具备较强的社会责任感和事业心，具有良好的思想道德素质；

2．具备较好的数学及自然科学知识，人文、艺术和社会科学知识，具备较强的计算能力、文献检索能力、口头及文字表达能力、计算机应用能力等；

3．具有制订实验方案、进行实验、处理和分析数据的能力；

4．系统掌握本专业领域的基础理论和基本知识，主要包括理论力学、材料力学、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、控制工程基础、机械制造技术基础、传感与检测技术、PLC应用技术；

5．具备必要的制图、设计能力，主要包括机械制图、三维造型设计、机械设计、互换性与测量技术、机电系统综合实践；

6．具有本专业领域实践技能，主要包括电工电子实习、机电传动与控制实训、PLC应用技术实训、单片机原理及应用、数控技术、工业机器人技术应用实训、机电系统综合实践；

7．具有严谨的科学态度、务实的工作作风和能胜任机械电子工程专业岗位的业务素质；

8．具备创新精神、创业意识和本专业相关领域中新产品、新技术、新设备进行研究开发和设计的创新创业能力；

9．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；

10．具有良好的健康体魄和心理素质，达到大学生体质健康标准；

11．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的市场分析和决策能力。

三、学制：四年

四、主干学科

机械工程、控制科学与工程

五、核心课程

学科基础课程：机械制图、三维造型设计、理论力学、材料力学、金属工艺学、机械设计基础、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电力拖动、互换性与测量技术、控制工程基础、机械工程认知实习等；

专业课程：机械制造技术基础、数控技术及应用、机电传动与控制、传感与检测技术、液压与气动控制技术、单片机原理及应用、PLC应用技术、工业机器人技术及应用、机电系统设计、智能制造系统等。

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二、邢台学院简介

邢台学院前身直隶第四初级师范学堂，始建于1910年(宣统二年)，是当时直隶省最早成立的四所师范之一。1912年民国建立后，改称直隶第四初级师范学校，曾用名河北省第四师范学校、邢台师范学校等。1984年升格为邢台师范专科学校;1996年3月，与原邢台教育学院、邢台经济管理干部学校三校合并，成立邢台师范高等专科学校;2002年，经教育部批准升格为本科院校。目前是河北省......【查看更多院校内容】

三、拓展阅读：如何选择适合自己大学专业？

选择适合自己的大学专业是一个非常重要的决策，下面是几个关键步骤建议，希望可以帮助你做出更好的选择：

1.自我评估：首先，了解自己的兴趣、特长和价值观。考虑自己喜欢什么样的学科和职业领域，以及自己的长期职业目标是什么。

2.提前了解：研究不同专业的课程内容和就业前景。了解每个专业的学习内容、职业方向和相关职业的就业前景。可以参考大学网站、招生宣传册、专业指导咨询等资源。

3.参观和访谈：参观大学校园，特别是相关专业的部门或学院。可以亲自了解专业的环境和氛围，与教授、学生和校友交流，了解他们的学习和就业经验。

4.实习和志愿工作：尝试参加和自己感兴趣的专业相关的实习或志愿工作。这样可以亲身体验专业的工作环境，了解自己是否适合从事相关职业。

5.考虑综合因素：综合考虑个人喜好、兴趣、学术能力、职业前景、就业市场需求、薪资水平等因素。不仅要追求兴趣，还要有一定的就业前景和适应性。

6.咨询专家：寻求专家的帮助，例如高中辅导员、专业咨询师或专业导师，他们可以为你提供有关专业选择方面的指导和建议。

最重要的是，选择适合自己的大学专业需要时间和深思熟虑。不要急于做出决定，多参考不同资源和角度，确保你对专业的选择有充分的了解和自信。

*本文内容整理自院校及网络公开数据，仅供个人学习参考之用。