重庆文理学院专业介绍：体育教育专业介绍

选择适合自己的专业不仅对个人的学习和发展有重大影响，还关系到未来的职业发展和就业竞争力。因此在选择院校专业之前，考生们一定要多加了解想要报考的院校专业信息。本文整理了重庆文理学院体育教育专业介绍相关内容，想要报考的考生可以查阅参考。

一、重庆文理学院体育教育专业介绍

专业名称：体育教育

专业学制：四年

专业层次：本科

专业介绍：

一、培养目标

本专业培养适应经济社会发展和基础教育改革发展需要，德、智、体、美全面发展，具备体育专业知识和运动技能，具有学校体育教学、运动训练、健康教育等能力，能胜任体育教学、竞赛组织和群体健身活动指导等工作的中小学体育教师。

二、培养标准

1.熟悉党和国家教育方针政策，遵守教育、体育法律法规。

2.热爱体育教育事业，具有职业理想、职业道德和团队合作精神。

3.熟悉体育教育规律和学生身心发展规律。

4.掌握体育学科知识体系、基本思想与方法以及体育课程标准。

5.具有体育教学设计和实施的能力。

6.具有开展学校体育工作、竞赛训练、群体活动的裁判和组织能力。

7.具有体育教学研究、反思和改进的能力。

三、岗位-任务-能力-课程结构简表

主要岗位（群）

典型工作任务

专业核心知识

专业核心能力

专业核心课程

中小学体育教师

体育教学

学校运动训练及赛事组织

群体活动及赛事组织

运动人体科学基本理论与知识

运动训练基本理论与知识

主要体育项目基本知识与技能

健身基本理论与知识

心理学、教育学知识

体育学科教学论知识

教学设计与实施能力

组织训练能力

体育活动和赛事策划与组织能力

学校体育学

体育学科教学论

运动技能学习与控制

学与教的心理学

现代教育学

基础体育理论课程群

主项专选课程群

基础体育术科课程群

健身教练

健身技能培训

制定科学健身方案

组织健身活动

健身指导与示范能力

健身活动策划与组织能力

四、主干学科与学位课程

主干学科：体育学

学位课程：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机应用基础、学与教的心理学、现代教育学、体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、学校体育学、运动技能学习与控制、体育学科教学论、田径、体操、篮球、足球、健美操、武术、主项专选课程。

五、基本学制与修业年限

基本学制：4年

修业年限：3-6年

六、毕业学分与授予学位

毕业学分：181学分

学位课程学分：92学分

授予学位：教育学学士

七、职业资格证书、学科竞赛与创新创业教育

职业资格证书：实施多证书制，鼓励学生考取教师资格证书、裁判员等级证书、教练员资格证书、体育特种行业执业资格证。

学科竞赛：组织学生参加全国和重庆市级教学基本功大赛以及全国大学生体协和重庆市大学生体协常设项目的比赛。

创新创业教育：鼓励学生参加“挑战杯”等创新创业大赛。

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二、重庆文理学院简介

重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年;2001年5月，两校合并组建为渝西学院;2005年4月，学校更名为重庆文理学院。学校坐落在重庆市永川区，有红河、星湖两个校区，校园占地面积1767亩，校舍建筑面积71万平方米，馆藏图书287万册，教学仪器设备总值3.4亿元。学校现有正高级职称人......【查看更多院校内容】

三、拓展阅读：如何选择适合自己大学专业？

选择适合自己的大学专业是一个非常重要的决策，下面是几个关键步骤建议，希望可以帮助你做出更好的选择：

1.自我评估：首先，了解自己的兴趣、特长和价值观。考虑自己喜欢什么样的学科和职业领域，以及自己的长期职业目标是什么。

2.提前了解：研究不同专业的课程内容和就业前景。了解每个专业的学习内容、职业方向和相关职业的就业前景。可以参考大学网站、招生宣传册、专业指导咨询等资源。

3.参观和访谈：参观大学校园，特别是相关专业的部门或学院。可以亲自了解专业的环境和氛围，与教授、学生和校友交流，了解他们的学习和就业经验。

4.实习和志愿工作：尝试参加和自己感兴趣的专业相关的实习或志愿工作。这样可以亲身体验专业的工作环境，了解自己是否适合从事相关职业。

5.考虑综合因素：综合考虑个人喜好、兴趣、学术能力、职业前景、就业市场需求、薪资水平等因素。不仅要追求兴趣，还要有一定的就业前景和适应性。

6.咨询专家：寻求专家的帮助，例如高中辅导员、专业咨询师或专业导师，他们可以为你提供有关专业选择方面的指导和建议。

最重要的是，选择适合自己的大学专业需要时间和深思熟虑。不要急于做出决定，多参考不同资源和角度，确保你对专业的选择有充分的了解和自信。

*本文内容整理自院校及网络公开数据，仅供个人学习参考之用。