校企合作框架协议书(优质10篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

校企合作框架协议书篇一

甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则，就结成长期共同发展，并为以后在其他项目上的合作建立一个坚实的基础，经友好协商达成以下共识：

1.甲乙双方皆承认对方为自己的战略合作伙伴，并在彼此互联网站的显著位置标识合作方的旗帜徽标链接或文字链接。

2.甲乙双方授权合作方在其互联网站上转载对方网站上的相关信息，该信息将由双方协商同意后方可引用(具体合作项目另签协议)。3.甲乙双方在彼此互联网站中转载引用合作方的信息时须注明"该信息由xxx(合作方网站)提供"字样，并建立链接。

4.甲乙双方必须尊重合作方网站信息的权，未经合作方同意，另一方不得采编其站点上的任何信息，且不得在其网站以外媒体发布来自合作对方站点的信息，否则构成侵权。被侵害方有权单方面终止合作并视情节选择要求对方承担损害赔偿的方式。

1.甲乙双方应在彼此站点追踪报道合作方的市场推广计划及相关营销活动。

2.甲乙双方都认可的适当时间内，双方在彼此站点上开设专栏，撰写并宣传与合作对方商业行为有关的话题(具体合作项目另签协议)3.甲乙双方在有关internet专题的研讨会和金融、金融等行业的各种展览会上，互相帮助、共同宣传，共同推进双方的品牌。

4.双方还可就其它深度合作方式进行进一步探讨。

1.甲乙双方的合作方式没有排他性，双方在合作的同时，都可以和其他相应的`合作伙伴进行合作。

2.本协议有效期为年，自_________年_________月_________日起到_________年_________月_________日为本协议商定合作方案的执行期限。

3.甲乙任何一方如提前终止协议，需提前一个月通知另一方;如一方擅自终止协议，另一方将保留对违约方追究违约责任的权利。

4.本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

5.本协议为合作框架协议，合作项目中具体事宜需在正式合同中进一步予以明确。框架协议与正式合作合同构成不可分割的整体，作为甲乙双方合作的法律文件。

6.本协议期满时，双方应优先考虑与对方续约合作。

7.双方的合作关系是互利互惠的，所有内容与服务提供均为免费。

甲方代表签字：_________。

乙方代表签字：_________。

日期：_________年_________月_________日

校企合作框架协议书篇二

法人代表：xxx法人代表：xxx。

地址：xxx地址：xxx。

电话：xxx电话：xxx。

传真：xxx传真：xxx。

为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能，按照“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：

（一）贯彻落实科学发展观，以培养高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

（二）确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。

（三）甲方根据企业需求和自身特点，为培养合适企业所需的技能人才，组建专业指导委员会，乙方安排人员参加（技术、生产或人力资源主管）。

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另外做补充。

（一）产品研发、工艺改进，共建研发平台。

科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题研究的共同愿望。在课题研究中，或侧重于企业的战略发展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于院校的教育教学模式和方式，或侧重于教师的“双师‘’型素质等，由此实现社会效益和经济效益的”多赢“。

根据企业发展需求，确定科研项目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在技术院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、技术院校师生都参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的“软件”能力。

（二）共建“生产实训”中心。

生产实训中心是技工教育不可或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着学生学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资源的优势出发，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或提供质量评价体系等，实现优势互补，为学生提供健全有效的实践教学场所。

（三）双向委培、订单培养。

双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校学生为生源，根据企业要求，定向培养，为企业提供人力资源储备；后者以企业招聘员工为生源，根据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成本。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培”方必须是实施教育教学的重要组成部分，从教学计划的制订，到教育教学质量各环节的考核评估，其“声音”的作用必须贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中，双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才，企业可以提供助学奖学金，激励学生不断学习。

（四）顶岗实习、工学结合。

学校根据企业用工要求，安排学生到企业顶岗实习，完成基础课和部分专业课后进行的教学环节，通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性认识和理性认识上产生一个飞跃。最关键是让学生了解企业文化，感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目标。

（五）就业推荐、优先录用优秀毕业生。

对于学校优秀毕业生，企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准基础上，按市场“双向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教育以就业为向导，企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生，学校要帮助学生具有这些就业能力。所以，校企双方基于投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资源输出质量关，企业在充分提出就业岗位的前提下也要把质量关，而学生本人在一定的条件下也有在选择的自由。

（六）提供技术支持和社会服务。

一般而言，学校的教学实施和教师的实践技术能力往往逊于企业方，企业方优势在于实践经验和技术手段，因此在教育教学过程中企业方必须投入相应的兼职师资队伍，或课堂、或工场，给予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导。

学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业提供职业资格技能等级培训考证服务，提高企业员工技能和素质。学校也有先进的理念和技术成果，可为企业提供一定的技术支持。

（一）甲方。

1、详细真实地介绍本单位的基本情况相应的资质书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。

2、甲方可作为乙方的就业（实习）基地，在甲方有用工需求的时候，乙方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供甲方选拔和录用。

3、根据甲方产业发展情况、生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中，负责向乙方提供企业人力资源发展计划、年度工作计划，及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计划。

4、负责向乙方提供企业人力资源结构状况，需求职业岗位物征描述，需求职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办班级实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。

5、根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合办学专业招生春、秋季招生计划人数的建议计划。

6、按照乙方教学计划，结合单位实际情况，安排学生及内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设备。

7、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当的安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生财之道能顺利的完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

8、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优生优用。并按《中华人民共和国劳动合同法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订劳动合同，办理劳动用工手续。

9、甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利，乙方在收到甲方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应实际需求。

10、甲方并为乙方及学生提供一定的赞助和资助。

11、甲方根据乙方培养甲方需求人才的要求，捐赠一定设备和教学材料、投入一定教育资金，为人才培养共同努力，互利互惠。

12、根据甲方发展需要，提出所需合作科研项目或工艺改进课题，由甲方科研工程师主导，乙方教师和学生参与，共同研究开发，转化科技成果。

（二）乙方。

1、具备中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的法律地位。

2、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合办学专业。

3、根据当前一段时期甲方用工需求和员工培训计划，向当地教育行政部门、劳动人事部门，上报春、秋季招生计划。

4、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与甲方联系，确认具体实习计划和安排。

5、按照甲方用人条件负责对新生录取、入学报到、学生管理、教学管理及其它在校期间的各种教育管理工作。

6、委派专人（驻厂老师）负责管理实习学生、协助甲方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守甲的各项管理制度和劳去制度。

7、负责根据当收费标准按年收取学生在校学习期间的相关费用，并向甲方出具相关证明材料。

8、教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。

9、为来校参加教学辅导和实习指导的甲方技术人员提供工作和生活方便，并按甲乙双方的约定为工作人员支付报酬，差旅费、工资由甲方负责，乙方包吃和包住。

10、乙方要保证乙方的实习生（就业生）的稳定性，出现实习生（就业生）流失超过一定比率要及时为甲方补上。

11、乙方负责按照甲方人才要求定向培养人才，由甲乙双方共同制定教学计划，双方发挥各自优势，以乙方培训教学为主，甲方积极支持参与，共同评估人才培养效果，培养出甲方所需人才。

12、乙方负责提供设备和派有实力的老师、学生参与企业科研项目或工艺改进研究制造。

合作期限为年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。

（一）本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份报送仲恺管委会社会事务局备案。

（二）合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议。

（三）如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为，另一方有权终止协议。

甲方：xxx（盖章）乙方：xxx（盖章）。

代表（或授权）人xxx代表（或授权）人：xxx。

xxx年xxx月xxx日xxx年xxx月xxx日。

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校企合作框架协议书篇三

甲乙双方经过友好协商，本着互惠互利、优势互补的合作原则，就甲方转让地皮事项达成如下协议，甲乙双方共同遵守。

1、甲方责任：_________________

2、乙方责任：_________________

3、甲乙双方约定：在与第三方交易过程中不得单方面毁约，如有一方存在欺诈，隐瞒所得款实额等毁约行为，导致对方受到损失，必须以下承担违约责任。萁中甲方所支付给乙方的为扣除应交税费后的金额。

4、违约责任：

1)本协议除了法定原因外非经双方协商一致不得单方解除。

2)任何一方违反本协议的约定，应承担违约责任。

3)承担违约责任的范围应包括守约方的直接损失和履约应得的合同收益。

5、不可抗力

1)本协议的履行因发生地震、水灾、非人为因素引起的火灾、战争、社会动乱、流行瘟疫等不可抗力事件，可以中止;如果协议的继续履行已不可能或不再必要，可以协商终止。

2)因不可抗力事件而形成的违约，双方均不承担违约责任，但应以公平的原则协商解决协议中止或终止后的遗留问题。

6、争议的解决

双方因本协议的履行、解释而发生争议，如协商解决不能，提请仲裁委员会并依据其仲裁规则仲裁解决。

7、合作期限、解除和终止

1)本协议有效期自开始到交易最终结束。

2)本协议经协商一致,可以提前解除。

8、其他

1)本协议书经双方签字、盖章生效。

2)本协议书(包括协议书附件)经协商可进行书面修改或补充，经修改或补充的书面补充协议为本协议书不可分割之部分，与本协议书具有同等法律效力。

3)本协议书的附件为本协议书的组成部分，与本协议书具有同等法律效力。

4)本协议书一式四份，甲、乙方各持二份。

________年____月____日________年____月____日

校企合作框架协议书篇四

甲方：

乙方：

一、为促进商务服务的共同发展，根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲乙双方在平等、互利、自愿原则的基础上，经充分协商达成如下协议，共同信守。

二、本协议签订生效后，乙方成为中_天马系统的特约医院。双方合作期限为年(自始至终)。

三、甲方责任：

1、积极为乙方发展就医人员。

2、在“易马系统”公布乙方名称，发布乙方信息。

3、指定会员在乙方进行保险公司大病保险检查诊断。(暂定)。

4、帮助乙方申请中国健康扶贫工程定点医院。

5、参照扶贫价格为乙方推荐医疗器械和药品。

6、协议签署后，甲方向乙方提供“易马系统”标志。

7、在合作过程中，甲方对其知悉的乙方商业秘密承担保密义务。

四、乙方责任：

1、为甲方会员提供折扣优惠，优惠项目和折扣率见附表：

2、为甲方会员建立健康档案。

3、积极参与甲方组织的健康科普和慈善等公益活动。

4、乙方在为甲方会员(应出示会员卡)看病检查时，应做好记录。

5、协议终止后，乙方应停止使用甲方系统“标志”及其它广告材料。

6、在合作过程中，乙方对其知悉的甲方商业秘密承担保密义务。

五、甲方义务：

1.在甲方网站上设立乙方网站(或链接);。

2.在甲方“名医名院”栏目中推荐;。

3.在甲方商家名录中突出位置放置乙方信息;。

4.每月为乙方发送健康短信500条;。

5.在“网上医院”频道中开设乙方“门诊室”。

六、乙方的优惠折扣若有变化，应及时通知甲方;乙方除药品价格外，其它价格应保持相对稳定;所有变化，双方协商后以补充协议方式确定。

甲方：乙方：

代表人：代表人：

电话：电话：

校企合作框架协议书篇五

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。现有甲方经营的__________加油站目前正处在关键时期，经双方共同协商，全面实施双方共同投资、共同合作经营的决策，本着互利合作的原则，签订本协议，以供信守。

1、双方在合作过程中建立起来的互信、惯例与默契是商业合作战略伙伴关系的基础，提高效率与共同发展是双方本次合作的目标和根本利益。

2、本协议的基本原则是自愿、双赢、互惠互利、相互促进、共同发展、保守秘密。

3、充分发挥双方优势，优势互补，提高综合竞争力，共同铸造新的市场格局。

4、本协议为框架协议，是双方今后长期合作的指导性文件，也是双方签订相关合同的基础。

1、标的：经营权及所有权均为甲方的____________加油站。

2、标的现状：甲方承诺其拥有标的全部股权并对标的全部资产享有独立占有、使用、收益、支配的权利，上述权利如存有瑕疵，甲方承担责任。

应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。

1、甲乙双方组成一个新的战略合作体，以合作标的为平台，由甲方负责经营管理，并按约定方式进行利润分配。

2、出资：

（1）甲方投资______万元，于________年____月____日投资到位。

（2）乙方投资______万元，于________年____月____日投资到位。

3、利润分配：

（1）各方每月进行一次利润分配，分配方式为当月利润的______%，当月未分配利润的______%用于合作平台的运营。

（2）利润分配由甲乙双方按______：______的方式进行分配。

应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

1、在投资资金投资到位后，各方不得因任何原因抽回出资。

2、甲方在经营管理过程中，其他各方均有监督权。

3、合作期间，加油站的亏损由甲乙双方按______：______的比例承担。

4、如其中任何一方需要转让股份，须首先征求对方的'意见，在同等条件下，相对方具有优先购买权，否则，转让无效。

合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。

1、若因任何一方违反本协议第四条第1款之约定的，违约方无权参与利润分配，给守约方造成经济损失的，须承担损害赔偿责任。

2、本协议任何一方不履行义务或履行义务不符合本协议约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。违反约定的一方向对方赔偿损失的范围包括但不限于违约金、律师费、调查费、审计费、鉴定费、公证费、差旅费等。

1、本协议在履行过程中发生的争议，由各方按照本协议合作原则协商解决，协商不成的，依法向__________________人民法院起诉。

2、本协议一式______份，双方各执______份，具有同等法律效力。自双方签署盖章之日起生效。如双方未在同一时间签署的，则以最后签署盖章的时间为协议生效日期。

甲方：（签章）_______

地址：_______

联系方式：_______

签约日期：________年____月____日

乙方：（签章）_______

地址：_______

联系方式：_______

签约日期：________年____月____日

校企合作框架协议书篇六

甲方：

地址：

乙方：

地址：

风险提示：

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的`合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。为促进甲方区域内光伏发电项目合理、有序、高效开发，经双方友好协商，就共同推进该项目建设的有关事项达成如下意向。

一、___有限公司___光伏发电项目符合产业发展规划，是优化能源结构，促进节能减排的需要。经双方同意，本着平等、__利、诚信的原则，甲方引进乙方作为优先光伏发电项目合作伙伴，并支持乙方在甲方区域内投资开发光伏发电项目，并建立长期稳固的合作关系，在合作中实现__利共赢。风险提示：

应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。

二、乙方在甲方区域内光伏发电项目容量不少于20，项目总投资_____亿元人民币。乙方承担光伏发电项目工程建设的相关费用。乙方承诺在本协议签订后3个月内在___注册项目公司。（具体建设规模及投资规模，根据项目备案文件确定。）。

三、甲方协助乙方落实光伏发电项目场址资源，争取______省、市、区等相关扶持政策，并提供项目申报审批方面的优质服务。风险提示：

应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。

四、若本项目在实施过程中遇国家宏观政策的调整或改变，使本协议书相关条款无法实施的，则由甲乙双方协商解决。甲乙任何一方对双方相关约定均具有保密义务，不得向第三方透露。

五、本协议书是一份具有法律效力的合作文件。甲、乙双方确保本投资协议的真实性。协议书签署后，在项目的具体实施过程中，甲、乙双方应共同遵守投资协议书中对双方的约定条款。未尽事宜由双方另行协商。

六、本协议书由双方代表于____年____月____日签订。签订地点：_____。

七、本协议一式_____份，双方各执_____份，经双方代表签字盖章后生效。

甲方：

（盖章）。

法定代表人授权代表：

____年____月____日。

乙方：（盖章）。

法定代表人授权代表：

____年____月____日。

校企合作框架协议书篇七

甲方：

住所：

联系电话：

乙方：

住所：

联系电话：

本着诚意合作、整合资源、发挥优势、实现共赢的目标，经友好协商，甲、乙双方自愿结成旅游市场开发战略合作伙伴，共同打造旅游品牌，推进旅游业持续快速地增长。

年月日至年月日止。

坚持竞争导向，互惠双赢，以德待人、以诚经营，促进旅游产业的迅速发展。

采取业绩与合作诚意为主要考核方式的办法，通过联合营销、广告置换、效果奖励等方式共同开发市场。

1、乙方在各营业场所优先宣传甲方旅游产品，乙方的大型宣传活动应将旅游作为宣传活动的重要部分。

2、乙方同意尽最大能力组织游客来。

3、甲方保证乙方在政策允许的同等条件下，有权优先开发旅游资源及旅游市场。

4、在符合各项审核条件的情况下，甲方将以星级酒店住房、景区门票资源、现金补贴等方式给予乙方宣传旅游广告费用相应置换，促进乙方积极开拓旅游市场。具体置换办法由双方根据具体业务另行商议确定。

5、甲方将根据乙方要求，视情况配合乙方的大型旅游宣传活动，经协商甲方可以星级酒店住房、景区门票资源、现金等方式补贴乙方部分宣传费用。

6、甲方将根据乙方要求，视情况在乙方市场投入相应的其他广告，开展相应的宣传活动，为乙方促销提供条件。

7、甲方同意在力所能及的范围内对乙方的市场开拓工作提供方便，为乙方在甲方地界的正常经营提供协助。

8、甲方将根据乙方的要求，视情况推出乙方市场需要的产品。

甲方(签字)：

签订地点：

乙方(签字)：

签订地点：

校企合作框架协议书篇八

为充分发挥甲乙双方的优势，培养更多高素质、高技能的应用型人才，推动东莞经济社会发展，在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，确定建立长期、稳定、紧密的合作伙伴关系，现就合作事宜达成如下框架协议：

按照“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，双方建立校企合作伙伴关系，发挥各自优势，展开全面合作，共同推动东莞经济社会发展。

（一）互设基地

甲方在乙方挂牌设立“东莞职业技术学院校企合作伙伴单位”，乙方在甲方挂牌设立“______________________基地”，双方开展学生实习与就业、专业建设、员工培训、科技攻关、教师到企业锻炼等全方位的合作。

（二）共建基地

1.共建校中厂。甲方提供场地、教师和实习生，乙方提供实训设备和技术人员，在学院建设生产线，建设实习车间。

2.共建厂中校。乙方提供场地、设备和技术人员，甲方提供教师和实习生，为学生“零距离”上岗奠定基础。

3.双方协商，另外选择场地、设备和人员等，共建实习实训基地。

（三）顶岗实习

1.甲方根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派相关专业的学生到乙方进行顶岗实习，乙方优先满足学生实习需求。根据岗位需求、学生情况等因素，双方协商决定具体事宜。

2.双方从符合教学规律、适应企业需求的角度，科学制订学生顶岗实习期间的教学计划，保证工学任务的顺利完成。实习结束后，乙方向甲方提交对学生实习的评价，作为今后工作参考。

3.甲方成立实习指导小组，负责指导、监督学生实习情况，加强对学生的岗前思想教育和职业道德教育，指导教师定期到乙方协助做好实习学生的各项工作。

4.乙方为学生提供相应的实习工作、生活环境，指派专门技术人员担任实习指导教师，建立学生顶岗实习档案，并制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合能力。

（四）就业推荐

1.在同等条件下，乙方优先录用甲方毕业生。

2.甲方邀请乙方参加甲方毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送优秀毕业生。

3.订单培养上，在满足专业教学的同时，可根据企业人才特殊技能需要开设相应课程，学生毕业后直接进入乙方企业工作。

（五）员工培训

1.甲方利用学院的软硬件教学资源，根据乙方需求，为其提供员工培训、技能考证等人才培训服务。

2.应乙方之需要，经报上级主管部门审批，甲方采取“函授”等模式为乙方员工开展学历教育。

（六）科研合作

1.根据乙方发展需求，甲方组织优秀专业教师开展科技攻关、技术咨询等工作，乙方可在甲方投资建设专门实训室。双方积极搭建专业教师和技术骨干交流合作的平台，共同促进科技成果的产业化。

2.双方合作开发研究的各种类型、各个层次的科技项目，可通过甲方的学报《东莞职业技术学院学术论坛》刊登相应科研成果。

3.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导和技术骨干为学院客座教授，举行企业技术、文化与管理实务等方面的讲座，并参与学院的教育教学工作。乙方聘请甲方相关专业教师担任发展顾问。

4.双方共建为行业技术创新服务的公共技术服务平台、技术创新中心、质量检测服务机构。

（七）互派挂职人员

1.甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方挂职锻炼，培养“双师型”队伍。根据乙方需求，挂职教师参与技术研发、产品推广等工作。挂职期间，乙方需给予大力协助。

2.乙方每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，参与教学改革、科技开发、人才培养过程等工作，如与甲方共同制定人才培养方案、编写教材、开发课程、承担部分教学任务等。挂职期间，甲方需给予大力协助。

3.双方派出的挂职人员应严格遵守对方的规章制度。挂职期满，经考核合格后，视情况由接受单位颁发相关证书。

（八）奖产学研教

双方可视情况，合作开展行业、专业技能竞赛，乙方自愿捐资设立“奖教金”、“奖学金”、“奖研金”和奖励技术革新人员。

1.双方建立联席会议制度。会议由双方相关领导共同组成，每年至少召开一次会议，讨论、决定年度合作计划，听取合作进展情况汇报，检查、监督合作项目的落实情况，共同研究解决合作过程中的重大问题。

2.甲方的校企合作工作委员会秘书处和乙方的_________________是双方合作的常设机构，具体负责商议双方各项合作事宜。

1.如有其他未尽事宜，双方另行签订合作协议。

2.本协议一式两份，双方各持一份，自双方代表签字盖章之日起生效。

甲方：东莞职业技术学院

甲方签字盖章：_________

乙方签字盖章：_________

_________年_________月_________日

校企合作框架协议书篇九

甲方： 乙方：

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，本着自愿、平等、公平、诚实信用的`原则，双方就 瓷砖(详见附件) 采购事宜协商一致，签署订立本框架协议，内容如下：

二、甲方的权利和义务：

1、甲方将依照本框架协议等所确定的产品范围向乙方采购。

2、甲方根据实际使用要求，确定最终采购的货物、规格型号、数量和相关服务的内容。

3、甲方有权按照本框架协议对乙方的履约行为进行监督和检查。如发现乙方违反本框架协议的有关规定或承诺，甲方有权依照相关规定、本框架协议，追究乙方的违约责任，直至停止乙方的供货资格，情节严重的，列入不良供应商名单。

4、甲方应按照约定及时支付货款。

三、乙方的权利和义务：

1、乙方承诺为甲方提供的货物皆为符合国家标准和采购计划要求的合格品。

2、乙方保证依据本框架协议和采购计划要求，及时向甲方提供高质量的产品和服务。乙方在框架协议供货期内按照双方协定的价格供货。乙方保证在供货周期内供货价格不变。在双方确认原材料价格上下浮动超过10%时，双方可就供货价格进行协商。协商不成的，按照原定价格供货。协商期间或协商不成，乙方保证正常供货。

3、 当乙方供货产品存在质量问题时，乙方承诺进行退货、换货或重新提供服务。对由于供货产品或服务存在问题给甲方造成的损失，由乙方负责赔偿。情节严重的，甲方有权终止乙方供货资格，并追究乙方相关责任。

4、 货物交期：乙方保证在甲方提出采购需求后三天内供货，如有特殊情况需要延期，需征得甲方同意。如因乙方原因不能及时供货给甲方、施工方造成的损失由乙方负责赔偿。

5、 乙方有保密义务，未经甲方同意，乙方不得向第三方泄露供货数量、价格等相关信息。

四、货款的支付及结算方式

1、甲方确定订单后，支付货款的30%;乙方生产完成后，通知甲方提货，支付货款的70%，完成产品供货。

2、乙方需开具符合甲方要求的发票，开具发票所产生的费用由乙方承担。

甲方： 乙方： 甲方法定代表人：

乙方法定代表人： 或委托代理人：

或委托代理人：

日期： 日期： 附件：

校企合作框架协议书篇十

甲方：__________文化产权交易所（以下简称“文交所”）

乙方：__________文化艺术传播有限公司（以下简称“名家典藏”）

鉴于______文化产权交易所（以下简称“文交所”）是省政府批准成立的文化产权交易机构，专注于版权、股权、物权以及文化艺术品等各类文化产权交易，作为省委、省政府及有关部门重点支持的文化产业资本市场、产权交易基础市场，具有广泛的社会影响力。______文化艺术传播有限公司（以下简称“名家典藏”）在诸多文化领域已耕耘多年，专业性强，资源比较深厚，汇聚了国内外丰富的文化资源，拥有固定的客户资源、丰富的项目资源。

甲乙双方本着优势互补、资源共享、合作共赢的原则，经友好协商，同意在本协议明确的领域内发挥各自优势，开展合作。为了指导和规范合作过程中的有关责任和义务，更好地开拓性发展，特签订本战略合作框架协议。

（一）合力打造文化旅游投融资业务模式，为文化企事业单位和文化经营机构提供融资服务，促进湖北文化产业发展。

（1）甲乙双方应为此成立专门机构或指定专人，负责处理双方之间需要共同确认和配合的事务。

（2）甲方负责提供融资渠道、搭建融资平台，为乙方提供国内外融资、并购、私募、期权发行、债券发行、资产管理、产业基金设立与管理等专业咨询与协调服务。

（3）乙方利用自身优势了解本区域文化企业的融资与资本运作需求，积极向甲方有针对性地推荐，并共同开展相关投融资服务。

（4）甲方双方共同研究本地区文化企业和文化艺术机构等的融资需求，按其主业类型、经营规模、融资种类等进行分类，建立共享的投融资项目数据库。

（5）甲方负责提供分类标准及评估体系，乙方提供企业信息，建立双方共用的企业资料数据库，以便为目标对象提供高效、专业的投融资服务。

（6）时机和条件成熟时，共同开发文化艺术金融产品，提供新型的文化艺术产业资本服务。

（二）共同开发文化艺术品交易市场以及文化名家的推介工作。

（1）共同研究和开发文化艺术品交易市场，双方就设立文化艺术品交易市场和项目时，共同分析行情、制定项目方案。甲方在项目申报、经费筹措以及政策等层面给予指导；甲方在办公场地、吸纳会员等方面给予乙方支持；乙方充分利用行业优势，在市场分析、招商等方面给予合作。

（2）共同进行名家包装、推介方案制定及工作实施。甲方利用品牌及公信力优势，具体以甲方名义进行湖北名家包装、推介活动。

利用乙方自有会员渠道、自办杂志和媒体，提供有力的舆论支持和平台支持。

（3）利用乙方自有行业优势，为甲方确定包装推介的湖北名家，提供市场价值分析、认可度以及发展空间等经济型分析报告。

（4）利用双方自有展览场地与媒体，共同举办会展等推介活动。

（5）涉及到的活动经费等，甲乙方本着风险共担、收益共享原则进行协商。

（三）紧密合作，共同提升自我企业品牌形象，积极创新业务模式，探讨发展思路，助推双方提升行业竞争和品牌影响力。

（1）甲方根据本地区企业或会员的.需求，双方联合有针对性地组织举办投融资培训班与资本市场座谈会。

（2）可共同举办艺术品风险投资区域论坛及项目对接会等活动。

（3）共同筹建文化艺术品投资俱乐部，大力开展俱乐部活动。

（4）共同打造《________》杂志，甲方提供高端发行渠道等服务，助推《________》称为业界高端和知名媒体。

（一）在合作中，甲乙双方原则上各自承担所需经费，特别的经双方协商的以协商确定的条款为准。

（二）甲乙双方对客户进行服务时，对获知的客户的商业秘密负有保密的义务。

（三）未经对方同意，双方均不得泄露本协议内容、对方商业秘密和相关资料，但根据法律规定，有关部门有权获知的情况例外。

（四）业务合作中，双方均应坚守职业道德、尊重对方商业习惯等，不得影响和干涉对方的经营活动。

（五）甲乙双方合作的风险承担原则是：____在业务合作过程中，双方各自承担其系统性风险，双方均不对对方因不可抗拒的原因所受损失承担责任。

（一）本协议中文版本一式两份，甲乙双方各执一份。各文本具有同等的法律效力。

（二）本协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决并另行约定作为本协议的补充协议，补充协议具有同样的法律效力。

甲方：____

法定代表人（或授权人）

签字：____（盖章）

乙方：____________文化艺术传播有限公司

法定代表人（或授权人）

签字：____（盖章）

签约日期：____年____月____日

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