一、考试方式 1、考试形式:纸质卷面考试(闭卷),专业课考试为省统考,由省招生考试院统一组织命题制卷,统一组织考试及评卷。 2、作答方式:机读答题卡,2B铅笔填涂答题,不能使用计算器。 3、试卷题型:全部为客观单项选择题。 4、试卷分值:共计300分。 二、考试内容 (一)政治思想素质(60分) 政治思想素质部分的内容分三大板块:政治理论知识(30%)、思想方法和职业道德观念(30%)、时事政治(40%)。要求考生掌握最基本的政治理论知识,具备科学的思想方法,树立良好的法律意识和职业道德观念,关注国家社会现实,激发考生爱党、爱国、爱人民的热情。 1、政治理论知识 考试内容包括:该部分主要考核在中职阶段学习过的经济政治知识、哲学和法律知识,结合实际考核考生对“四史”及中国特色社会主义理论体系的掌握程度。 2、思想方法和职业道德观念 考试内容包括:该部分主要考核考生通过学习所掌握的正确思想方法和处理人与人、人与国家、人与社会关系的正确方法分析和处理实际问题的能力;考核考生对师德师风、职业道德规范的认知程度及职业道德信念、意志和情感的养成。 3、时事政治 考试内容包括:该部分主要考核考生对党的二十大精神,以及习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和掌握程度。 (二)教育心理知识(120分) 教育心理知识部分的考试内容分两大板块:教育学(50%)、心理学(50%)。重点考察的是教育类中职学生应该掌握的教育学科的基本理论、基础知识,以及运用所知理论判断和解释简单的教育、心理现象,解决简单的教育、心理问题的能力,考核作为一名教师应该具备的最基本素养。 1、教育学 考试内容包括: (1)教育学概述:教育学研究对象和内容;教育学发展各个阶段的特点以及代表人物、事件;著名教育家的主要教育活动及其主要教育思想、著作; (2)教育体制:教育制度的产生、变革和发展轨迹;各主要历史阶段的教育体制、文教政策及学校管理的措施;现行主要教育法律法规的主要内容; (3)教育与社会发展:教育与政治、经济、文化、科学技术的关系; (4)教育与人的发展:教育与人的德、智、体、美、劳全面发展的关系; (5)教育目的:教育目的的作用、层次结构;我国的教育目的; (6)教师:教师的地位、任务;教师劳动的特点;教师的基本素质; (7)学生:学生的特点;发展阶段;师生关系; (8)课程:课程的目标、设计、实施以及评价; (9)教学工作:教学的任务、过程、原则、方法;教学组织形式和策略; (10)德育:德育的意义、目标、内容、原则、途径、方法; (11)班级管理:班级管理的模式、班集体的形成和培养、班主任工作的内容、方法。 2、心理学 考试内容包括: (1)心理学概论:心理学的研究对象和内容;心理学发展历史上的主要理论派别、代表人物及其主要观点、著作; (2)心理的生理基础:神经系统的结构和功能;神经系统基本的活动方式;高级神经系统的活动及其规律; (3)意识和注意:意识和注意的概念及其特点;注意的功能、品质、种类及其影响因素;意识、注意与心理过程的关系; (4)感觉和知觉:感觉的概念、过程、种类、规律;知觉的概念、种类、组织原则和基本特征;观察和观察力 (5)记忆:记忆的含义、特点;记忆表象、类别;记忆过程、遗忘的规律; (6)思维:思维的概念、特点、类型、过程;概念及获得方式;推理及其种类;问题解决和影响问题解决的因素;创造性思维及其培养; (7)表象和想象:表象的概念、特征;表象的理论;想象的概念、种类和功能; (8)言语:言语的功能、特征和种类;言语感知和言语理解; (9)情绪:情绪的概念、种类、功能;情绪理论;情绪的自我调节与控制; (10)意志:意志的概念、特点;意志行动及其过程; (11)个性心理:包括①个性倾向性:动机、需要、兴趣的概念、特征、类别及其主要理论;②个性心理特征:气质、性格、能力的概念、特征、类别及其主要理论。 (三)文化素养(120分) 文化素养考试内容包括三大板块:人文素养(30%)、科学素养(30%)、艺术素养(40%)。学生应了解和掌握中外的优秀文化知识,将知识内化为人文精神和科学精神。具体内容为中职学生应知应会的文学、历史、文化、科学和艺术的基本知识,掌握程度主要体现为识记、了解和理解层面。考核作为一名教师应具备的基本文化素养。 1、人文素养 考试内容包括: (1)文学常识:包括①文学知识:包括中国古代、现当代、外国文学著名作家作品;中国古代文学中的名言警句;文学体裁基本常识;②语言常识:包括容易读错、写错、理解错的词语及成语;常见修辞方法;③文学阅读理解::中国文学中名言警句的阅读理解。) (2)历史知识:中国古代史的发展脉络;中国古代政治、文化、经济、科技方面的主要人物、成就、事件)。 (3)文化常识:①中国礼仪风俗(岁时节庆;民间礼俗;现代假日礼俗;少数民族风俗习惯);②中外名胜古迹(中外名胜古迹的名称、地点和特点)。 2、科学素养 考试内容包括: (1)科学常识:物理、化学、生物、地理、健康保健、食品卫生和医学急救等自然科学常识;运用科学常识解释、理解发生在身边的自然现象,并能指导生活。 (2)信息技术基础:当代信息技术的基本知识和能力。 (3)逻辑推理能力:基础的数字、字母、图形和生活逻辑推理;逻辑与分析、判断与推理、应激与反应能力。 3、艺术素养 考试内容包括: (1)音乐知识:①记谱法基本知识(音符、休止符、节拍和节奏等);②歌曲演唱及声乐作品相关基础知识(常见歌曲词曲作者、歌唱家和演唱风格特点等);③音乐家相关知识:(中、外代表性作曲家及作品名;音乐作品的风格、体裁)。 (2)美术知识:①中外美术欣赏(中外著名美术作家和作品);②美术基础知识;③色彩基础知识;④图案基础知识。 (3)舞蹈知识包括:①舞蹈基础知识(舞蹈起源发展;舞蹈形式、种类和特征;芭蕾、古典舞、民族民间舞的不同文化及风格特征);②舞蹈训练(芭蕾、古典舞基本动作;民族民间舞蹈基本动作)。 推荐参考教材: 1、《科学素养基础教程》 徐飚主编 电子工业出版社 2、《新科技》 编委会 江苏科学技术出版社 3、《人文素养基础教程》 徐飚主编 电子工业出版社 4、《人文素养综合教程》 宗成倩主编 化学工业出版社 5、《教育学》王道俊, 郭文安,人民教育出版社,2016版 6、《普通心理学》 彭聃龄,北京师范大学出版社,2019版 7、《中外教育史纲》 胡金平,南京师范大学出版社,2019版 |
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