2023年校园足球活动方案设计(通用10篇)

为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。

校园足球活动方案设计篇一

在学院迎来新生之际，为增进我院同学们之间的友谊，丰富同学们的课余生活，活跃校园文化气息，提高同学们的综合素质，培养积极向上的进取精神，满足足球爱好者对足球的欲望和激情，为爱好足球的同学们提供一个相互交流，相互学习的平台，我协会决定举办第一届“足协杯”七人制足球赛。

主办单位：社团联足球协会。

承办单位：社团联裁判协会。

活动时间：10月26日起。

参加对象：全院学生（包括教职工）。

比赛地点：学院足球场。

报名方式：1、班级：08高职汽检3班处。

2、寝室：6号楼424。

联系电话15967068730台院短号668730。

15157261622吉利短号631622。

报名时间：10月20日—10月25日。

报名人数：至少7人。

报名注意事项：

1、先向班级体育委员报名，再由体育委员报到主办方。

2、报名球队交10元报名费。

3、球队须选出一个队长，参赛服装尽量统一。

4、球队自行带水，如有需要带些受伤用品。

5、教职工自行组队（组队后直接报到主办方）。

比赛规程：

1、确定报名队伍后，于10月26日晚上进行小组抽签并分组。

3、比赛规则以社团联足球协会制定的校园七人制足球赛规则为准。

1、在院本部拉贴海报宣传。

2、广播站宣传。

第一名：奖杯加奖状，还有足球第二名：奖状加足球最佳射手奖：奖状加球鞋一双。

1、报了名的球队须听从主办方的`安排。

2、比赛中出现意外事故或受伤情况由各队自行负责。

3、每队准备宽松的服装，有统一的球衣更好，赛前自行协商。

4、各队必须按比赛时间到达比赛场地（比赛时间主办方会提前通知）。

校园足球活动方案设计篇二

以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

活动主题：快乐足球、活力足球。

领导小组组长：

副组长：

成员：

职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。

竞赛组组长：

组员：

职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。

3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；

4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的'开展提供保障。

5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。

(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。

(二)、比赛对象：三、四、五、六年级男女组。

(三)、比赛地点：学校足球场。

(五)、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后。

(六)、比赛办法：

1、比赛采用分组循环,每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,按各队在。

全部比赛中积分的多少决定名次.

2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。

3、以年级为一组，以班为单位进行,采用5人制足球比赛。

4、每场比赛替补队员不限。

5、比赛时各班主任必须到场。

1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。

2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉。

裁判组24小时内进行答复。

3、本次比赛的解释权归组委会。

职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。

校园足球活动方案设计篇三

1、活动宗旨：

为响应国务院办公厅关于印发《中国足球改革发展总体方案》的通知，落实首批试点足球特色学校纲要及相关文件精神，并推动我校足球的快速健康发展，特举办黄山县实验中学首届足球节。通过本次足球节的活动，达到传承我校足球文化，促进我校足球技术进一步提高，让足球运动深入人心，让广大师生感受足球的魅力，推动校园足球在我校及我县的发展。

2、活动主题：

大家来参与，人人爱踢球。

3、主办单位：黄山县实验初级中学。

赞助单位：小马奔腾文化传媒有限公司。

4、活动时间：三个阶段。

a、启动、初赛阶段:黄山年10月中旬至11月初。

b、正式比赛阶段:黄山年11月初至11月底。

c、总结、表彰阶段:12月初。

5、拟邀参加开幕式领导。

1、县政府分管教育领导、教育局及相关体卫艺领导、兄弟学校领导、教师。

2、赞助商、县媒体记者。

6、“足球节”筹备工作领导小组。

组长：王。

副组长：

成员：

筹备工作下设以下工作组：

主席台布置组。

组长：

成员：

职责：负责主席台的搭建和布置，音响设备调试。

场地规划布置、裁判组：

裁判长：

裁判员：

职责：负责场地划线、比赛器材收发、比赛结果记录、人员调度等工作。

安全保卫及医疗组。

组长：

成员：安保人员、校医。

职责：做好出入场及足球节足球比赛过程中的安全维护工作及比赛负伤的简易消毒、包扎处理，及时联络和处理活动中各类突发事故。

组长：

成员：

职责：负责联系上级领导、横幅、活动摄像、照相及新闻稿件等工作。

开幕式内容：（校长主持）。

a、升国旗、奏国歌。

c、王功瑞校长宣布“黄山县实中学足球节”活动启动仪式开始。

d、开幕式表演内容：《德行天下》、足球操表演、趣味足球活动。

e、领导为比赛开球。

表演赛：校足球队员进行5人制比赛。

活动具体内容：

比赛具体时间：七年级——周二、三；八年级——周四、五,每天下午5:30——6:20，遇雨推迟，或依据比赛实际情况临时调整。

比赛规则：

1、每个年级依据抽签，分三个小组进行小组内单循环，每小组前2名进入下一轮，再分两个小组争夺前六名(三个小组第一争夺前三名,三个小组第二名争夺四至六名)。

2、比赛采取5人制小组单循环，全场30分钟，半场休息5分钟。胜得3分，平得1分，负得0分。以每队最终积分决定名次。（如同积分，以进球数分名次，如再相同，以净胜球分名次）开赛前由各班体育委员抽签决定比赛排号。

3、参赛班级与人数要求：七、八年级各班（24个教学班）；5人制比赛允许女生参与，足球趣味活动初赛在班内挑选男女各三人,代表班级在年级中参加足球趣味活动决赛。

4、足球趣味互动，设置如下三个内容：

a、踢球撞柱。

b、双手掷界外球。

c、腿部颠球。

5、趣味足球评分标准与要求：

a、踢球撞柱。

每名参与的学生有两次机会，击中7米得1分，8米得2分，9米得3分，10米得4分，满分4分，取最好一次成绩积分。

b、双手掷界外球。

每名参与的学生有两次机会，5-10米得1分，10-15米得2分，15-20米得3分，20米以上得4分。满分4分，取最好一次成绩积分。动作要求：双手持球于脑后、双脚不能离地，向前掷球，以远度计算成绩。

c、腿部颠球。

每名参与的学生有两次机会，颠2个得1分，颠4个得2分，颠6个得3分，颠6个以上得4分，以此类推。满分10分，取最好一次成绩积分。

6、奖励：

a、各年级设置最佳比赛班级足球队前六名颁发奖状，并为班级集量化分，依据名次高低分别为班级集量化分3分（第一至第三名）、2分（第四至第六名）、1分（第七至十二名）。

最佳男、女足球队员，颁发奖状。

b、趣味足球活动设最佳优胜团队奖。各班参与者根据完成所有内容后的积分，可为班级赢得总积分，依据各班整体总积分的排名为班级赢得量化分：依据名次高低分别为班级集量化分3分（第一至第三名）、2分（第四至第六名）、1分（第七至十二名）。

c、从本次足球节中挑选优秀选手进入校足球队，进行节假日免费培训、享受各级赞助商的赞助与奖励、参加县、市级足球联赛、并建立档案为上级学校选拔提供依据。

校园足球活动方案设计篇四

根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)要求，为推动我省校园足球活动的开展，经省体育局和省教育厅研究，特制定本实施方案。

以科学发展观为指导，深入贯彻落实7号文件、省委9号文件精神，配合全省“百万学生阳光体育运动”的开展，以在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。

坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为校园足球活动的开展提供保障;以增强体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。

(一)成立组织机构。

组长：赵芳。

副组长：司武刚章娣。

成员：吴勇张彪陶文治各班班主任。

(二)确定布局班级。

根据《全国青少年校园足球活动实施方案》要求，组织足球联赛。

1、全校共有班级20个。

2、每年定点定时举行足球赛。

(三)明确职责分工。

体育组和各班班主任要密切配合，互相协调，共同做好校园足球活动的组织和推动工作。

1、体育组负责足球竞赛组织，专业技术训练与指导。

2、各班班主任组织好球队的训练和人员的出席。

(四)要求。

1、必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构;。

3、要求组织足球教师(教练)参加相关的培训;。

5、必须组织校内班级间和年级间的比赛。

校园足球活动方案设计篇五

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我乡学校足球运动水平。

依据县体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

（一）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

（二）体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。

学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，得与代表学校参加区和市级的足球联赛。

校级年龄段：1-2年级、3-4年级、5-6年级。

活动规程：参照《20xx-20xx年度全国青少年校园足球联赛规程》。

（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；

（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；

（五）按时组织校内班级和年级间的比赛。

每年5、6月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。

1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的`一个重要组成部分，把活动落到实处。2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

校园足球活动方案设计篇六

为了推动我校足球运动全面发展，进一步贯彻学生身体体质健康标准，促进我校体育工作的进一步提升，特举办20xx年校园足球联赛。希望各班级、各部门积极备战，展示我校师生良好的足球作风和体育精神。

1、比赛时间：20xx年11月14日-11月20日。

足球场。

一至六年级。

1一年级组和二年级组是足球射击比赛。

2三至五年级的'项目是五人制足球。

竞赛总负责:库蓉。

具体负责：库卫。

裁判长：雷利。

五人制足球比赛裁判分工：

第一组：库柯遗址1；第二组：黄明遗址2。

第三组：唐敏3号场地第4组：周凯4号场地。

足球射门比赛裁判：宋红。

1本次足球联赛以年级组为分组，班级比赛采用淘汰制。

2、足球射门比赛：每班男女各10人，在发球点单脚射门，每班时限为10分钟，以射进球门球的个数多少定胜负。

4无论替补球员是否上场，他都应该服从裁判的判罚和管辖权。

5会员不得使用或穿戴可能危及自身和其他会员的设备或任何物品。

6五人制五人制比赛中不允许铲球。越过底线的球是用手掷的。守门员不允许把球扔过中线。上场队员须戴护腿板。如果两队成绩相等，点球将决定胜负。

7在游戏中，替补球员的数量没有限制，原则是先降后升。

8比赛期间，服从安排，按时参加。比赛结束后不足5分钟者，视为自动放弃。弃权所有成绩按零计算。

9每各班都要派一名计分员，不参加的同学可以当啦啦队。

1.团集奖。

一年级组奖励：一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个；

二年级组奖励：一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个；

三年级小组奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；

四年级组奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；

五年级组奖：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名；

2个人奖：每个年级组选出一名最佳守门员和一名最佳射手。

宣传报道、拍照：张军高栋。

校园足球活动方案设计篇七

为提高我校学生的身体素质，丰富同学们的课余文化生活，决定举办五人制足球比赛，制定方案如下：

市第二小学。

学校体育组。

第12——13周。

学校操场。

1、人员按排与大课间相同，班主任负责本班的组织、纪律和安全。

2、裁判员及场地按排由体育组担任。

3、各年级的体育老师负责本年级队员选拔，比赛时及时组织队员到比赛场地，并做好准备活动。

1、本次比赛按年级进行。

1、统一运动服。

2、足球鞋。

3、护腿板。

4、不准佩戴任何饰物。

1、比赛规则：采用5人赛制，执行中国足协最新《足球竞赛规则》。

2、比赛时间及中场休息：比赛上下半场各20分钟，中场休息2分钟。

3、各年级在选定的两队间进行一场比赛，胜队第一，负队第二。

给比赛队员发记念品。

周一至周五，16：00——16：45。

12周：

星期一：一年级比赛。

星期二：二年级比赛。

星期三：三年级。

星期四：四年级比赛。

星期五：五年级比赛。

13周：

星期一：六年级比赛。

校医务室人员。

1、参与比赛的年级，16：00分前必须到操场指定位置，观看比赛。

2、观看时队形保持完整，学生不得随意乱跑，不得影响比赛，不得有不道德行为。

3、班主任在本班位置组织学生观看比赛，确保比赛顺得进行。

文档为doc格式。

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校园足球活动方案设计篇八

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神,小学4—5年级举办足球比赛活动。

在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。

坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。

组长：

副组长：

总裁判长：

裁判员：

教练员：各班老师或特约教练。

后勤保障：

摄像：

拟于20xx年4月19日至5月20日之间，具体时间另行通知。

活动主题：活力足球阳光生活。

1、四年级4个班（只组建男队）。

2、五年级4个班（只组建男队）。

3、参赛队员一定要是买了学生意外伤害保险的同学。每年60元那种。

(1)比赛的班级要做好比赛的各项准备工作。

(2)比赛必须职责明确，做到公平、公正、公开。

(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。

(4)比赛过程中，注意安全。

(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。

(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。

(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。

(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。

(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。

(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。

1、采用年级内循环积分制，每个班比赛3场，一个年级共计6场比赛。

2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。

3、抽签时间：20xx年4月11日政务处进行。

4、积分方式：赢一场积3分，平一场积2分，输一场积1分，弃权0分。}。

比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。

校园足球活动方案设计篇九

“xx市第一中学校园足球”

全校学生

每学期两次，分别在第8、12周星期一开展。

（1）主题要求：作品需体现学校校园足球特色，可以是足球赛、足球课或者足球训练等，拍摄地点需在校内。

（2）拍摄要求：相机摄影、手机摄影作品均可，投稿作品须自拟标题，无标题作品不入围，黑白、彩色不限，反映真实的现场状态。

（3）作品要求：可单幅、多幅组照（组照作品不超过6张）作品规格要求：文件大小3m左右，jpg格式。谢绝后期制作改变原始影像素材的作品，允许适当裁剪及光影调整。作者须保存原文件以备校验。参赛作品必须是作者的原创作品，如因抄袭、盗用他人作品等情况而引发的`著作权纠纷后果自负，取消参赛资格。

1.本次比赛分教工组和学生组。

2.邀请专业摄影师、美术老师对参赛作品进行评选选出10幅入围作品。

3.通过校团委评选出十佳作品。

投稿邮箱：xxxxxxxxxx（邮件正文请标明校园足球摄影大赛并备注班级、姓名、联系方式）。

校园足球活动方案设计篇十

从20xx年开展的中国校园足球活动经过5年的.发展已经成为校园文化的一个亮点，尤其是党和国家领导人将校园足球放大到是完中国梦的一个重要组成部分的治高度，更预兆着校园足球运动未来的发展有着广阔的空间。石门实验小学一直实施以孩子的终身发展为本的教育理念，发挥教师群体的优势，走科研兴校、特色建校之路，与围绕以球育人宗旨的南海区足球协会强强联手，共同开设足球实验班是在区文体旅游局、教育局摸索专项体育协会进校园的创新举措，通过整合各种社会资源、推动校园足球大发展是各部门的共识。

石门实验小学与南海区足球协会将以战略的眼光、创新的思维、科学的方法，通过认真地实施和不懈的努力，使校园足球成为石门实验小学特色建校的重要组成部分，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，发挥个人天赋，培养团队合作意识和顽强的拼搏精神，为学生的健康成长，南海足球运动的振兴和发展打下坚实基础。

设立石门实验小学足球实验班办公室。

主任：(足球实验班建设)。

副主任：(学校校园足球氛围营造、活动策划)德育科：(足球实验班思想文化学习)。

竞训科：(由南海足协派出专业团队协助推进落实校园足球活动，足球实验班、学校足球队训练比赛等工作)。

体教结合，培养足球希望之星、振兴南海校园足球。

以球育人、以球启智、以球促学。

经过挑选的队员优先进入石门实验小学就读，享有南海区正式学籍，并代表学校和南海少年足球队参加全国各地青少年足球赛。学生走向：1、通过各种选拔赛，直接进入俱乐部从事足球职业生涯。

2、小学毕业后的优秀足球苗子特招进入石门教育集团旗下的中学和高中继续就读。

上级拨款、社会捐赠、协会支持。

第一阶段：组队建班：以新学年一年级为试点组成第一届石门实验小学足球实验班、同时带动各年级组建足球队伍。

第二阶段：系统学习训练：短期计划：参加20xx年南海区校园足球小世界杯。

第三阶段：梯队建设：定期推广足球进幼儿园活动公益活动，启蒙班优秀学生可以直接入读石门实验小学足球实验班。

第四阶段(20xx年)初见成果：通过4年系统学习和足球训练，石门实验小学校园足球特色教育将取得一定的成绩，成为全国校园足球开展活动示范单位。

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