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【招生计划】2024年浙江音乐学院各专业招生人数

微高考 · 艺术招生
2024-02-02
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浙江音乐学院2024年艺术类招生简章已发布,作为我国知名艺术院校之一,每年都有许多艺考生想要报考浙江音乐学院。2024年浙江音乐学院招生计划安排如何?浙江音乐学院2024年计划招生专业有哪些?各专业招生人数是多少?本文根据2024年浙江音乐学院招生简章数据整理了相关内容,各位考生及家长可以查阅参考。

【招生计划】2024年浙江音乐学院各专业招生人数

一、2024年浙江音乐学院各专业招生人数

以下内容整理自浙江音乐学院2024年全日制本科招生简章,实际招生计划可能会根据院校实际招生情况进行调整,各位考生请多加关注。

【招生计划】2024年浙江音乐学院各专业招生人数

【招生计划】2024年浙江音乐学院各专业招生人数

二、2024年浙江音乐学院招生录取原则参考

1.报考我校校考作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈表演、舞蹈学舞蹈编导、表演专业的考生,须专业校考成绩合格、省统考相应子科类成绩合格且高考文化课成绩(不含政策性加分)达到生源所在省份2024年普通类专业本科批次录取控制分数线,按照各专业(招考方向)招生计划,依据专业校考成绩从高到低依次排序,进行择优录取。

按上述原则录取完成后,未完成招生计划时,按照剩余招生计划,将达到高考文化课成绩破格条件的考生,依据专业校考成绩从高到低依次排序,进行择优录取。高考文化课成绩破格政策如下:

(1)作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈表演、舞留学、舞蹈编导专业:校考成绩优秀的考生,在所报招考方向录取名额未满的情况下,依次录取I类破格、I类破格考生。

I类破格:各招考方向具有突出表现、特殊才能的考生(中学期间参加国内外顶尖比赛获奖者,奖项列表见附件2,获奖时间截至校考报名结束之前),文化课录取成绩可破格至生源所在省份2024年本科艺术类专业相应科类录取最低控制分数线90%(小数向上取整),按专业校考成绩排序,由高到低依次破格录取。

I类破格:校考成绩合格且文化课成绩不低于生源所在省份2024年本科艺术类专业相应科类录取最低控制分数线的考生,按专业校考成绩排序,由高到低依次破格录取。

(2)表演专业:在所报招考方向录取名额未满的情况下,校考成绩合格且文化课成绩不低于生源所在省份2024年普通类专业本科批次录取控制分数线80%(小数向上取整)的考生,按专业校考成绩排序,由高到低依次破格录取。

专业校考成绩同分排序规则:

作曲与作曲技术理论专业依次按《旋律写作与钢琴曲写作》《视唱练耳》单科成绩从高到低排序录取;

作曲与作曲技术理论专业音乐设计与制作招考方向依次按《歌曲写作》《初唱练耳》单科成绩从高到低排序录取:音乐学专业依次按《视唱练耳》《乐理》单科成绩从高到低排序录取;音乐表演专业(合唱指挥、乐队指挥招考方向除外)依次按《视唱练耳》《乐理》单科成绩从高到低排序录取;

音乐表演专业合唱指挥、乐队指挥招考方向依次按《作品指挥》(复试)、《专业口试》单科成绩从高到低排序录取;

舞蹈表演专业中国舞招考方向依次按《舞蹈基本功测试》《舞蹈表演能力测试》单科成绩从高到低排序录取;

舞蹈表演专业芭蕾舞招考方向依次按《作品表演》《复试)《专业技巧及技巧组合》单科成绩从高到低排序录取;

舞蹈学(师范)专业依次按《舞蹈表演能力测试》《舞蹈基本功测试》单科成绩从高到低排序录取;舞蹈编导专业依次按《命题编舞》《舞蹈即兴》单科成绩从高到低排序录取:表演专业歌舞剧招考方向依次按《声乐演唱》(复试)、《舞表演》单科成绩从高到低排序录取;

表演专业戏剧影视表演招考方向依次按《命题表演》《台词》单科成绩从高到低排序录取。

破格录取名单在报名系统中面向各专业(招考方向)校考合格考生公示,公示期为7天,公示期内如有异议须以书面形式向我校招生办公室实名提出,经查实有弄虚作假或作弊等行为者,将被取消录取资格,不再递补录取。

2.表演(越剧演员)、音乐表演(越剧器乐)专业(招考方向)录取原则详见《浙江音乐学院2024年戏曲类(越剧)专业招生简章》

3.报考我校艺术与科技专业的考生,专业成绩采用浙江省音乐类专业统考音乐表演(器乐方向)成绩,按浙江省相关规定和排序录取。

【招生计划】2024年浙江音乐学院各专业招生人数

三、浙江音乐学院简介

浙江音乐学院是教育部于2016年3月1日批准成立的公办全日制普通高校。由浙江省人民政府举办,省文化和旅游厅主管,浙江省人民政府与文化和旅游部实施共建。

学校设有音乐与舞蹈学、艺术学理论、戏剧与影视学等3个一级学科,音乐与舞蹈学、戏剧与影视学等2个学科被列为省一流学科建设计划,其中音乐与舞蹈学为A类计划。拥有音乐与舞蹈学硕士学位授予权和艺术硕士专业学位授权点。设有作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、表演、艺术与科技等8个专业,其中:音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、表演等5个专业为国家级一流本科专业建设点,其余3个专业均为省级一流本科专业建设点。

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