恩施职业技术学院2024年高职单招考试大纲及样卷（语文）

(一)语言基础知识和语言表达

1.汉字

（1）识记现代汉语普通话的常见字的字音。

（2）识记常见汉字的字形。

2.词语

正确使用常见词语（包括实词、虚词、成语）。

3.句子

（1）辨析病句。

病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。

（2）变换句式。

包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。

4.正确使用标点符号。

5.鉴别常见修辞手法（比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等）。

包括：不同的比喻、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶。

(二)文学常识

1.识记课文内中国重要作家及其时代和代表作，识记课文内外国重要作家、国别及代表作。

2.了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解课文文学作品中人物、情节、环境特点及作品的主要艺术手法。

(三)古代诗文阅读欣赏

1.理解常见文言实词在文中的含义，尤其能辨析一词多义在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。

2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法（之、其、而、以、为、安、耳、夫、焉、乎、也）。

3.理解与现代汉语不同的文言句式和用法（判断句、被动句、省略句、倒装句、状语后置、宾语前置、定语后置、词类活用等）。

4.理解并翻译浅易的文言句子。

5.筛选文中信息，概括中心意思，评价作者观点。

6.鉴赏浅易的古典诗词，包括词义解释、作品思想内容和情感的把握，表达技巧和诗歌风格的鉴赏等。

(四)现代文阅读

1.理解文中重要词语和句子的含义，把握和筛选文中的信息。

2.把握文章的基本观点或文章主旨。

3.理解作品中人物以及作者的思想情感。

4.掌握文章的文体特点：理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关系及论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段—肖像、神态、动作、语言、心理，情节的安排—顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用；能找出结构散文的主要线索。

(五)应用文知识

1.理解常见应用文的基础知识，包括含义、特点、作用及其格式要素等。

2.能辨析一些简单应用文其中的错误。

(六)作文

命题形式包括命题作文、话题作文、半命题作文、材料作文、选题作文等。

要求：（1）符合题意、中心明确、思想健康；（2）选材得当、结构完整、语句通顺；（3）有真情实意，写出自己对自然、社会和人生的热爱和体验或对职业生涯的思考和规划；（4）书写规范，不写错别字，正确使用标点符号。

写记叙文，能恰当地选择材料和组织材料，能在叙述和描写的基础上合理运用抒情、议论等多种表达方式。

写说明文，能把握说明对象的特征，合理安排说明顺序，恰当运用常见的说明方法。

写应用文，做到格式规范，文字简约，能够根据学习、生活、职业工作的需要恰当运用。

（七）考试方式

闭卷考试，全卷满分80分。

（八）试卷结构

全卷由“选择”（知识积累和运用）、“填空”或“判断”（知识积累）、“阅读”（现代文一篇或文言文一段或古今诗词任一首）、“写作”（文章创作）四部分构成。

2024年恩施职业技术学院单招考试语文样卷

本试卷满分80分，考试时间约80分钟。

一、选择（ 在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出填写在答题框内。未选、错选或多选均不得分。每小题3分，共30分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.裸露（guǒ） 招徕（lái） 泯灭（mǐn） 戛然而止（gá）

B.干瘪（biě) 玷污（zhān） 孱弱（chán） 器宇轩昂（xuān）

C.娴熟（xián） 抽噎（yē） 悲怆（chuàng） 相形见绌（chū）

D.虔信（qián） 狡黠（xiá） 诓骗（kuāng） 广袤无垠（mào）

2．下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）

A. 缜密 水龙头 肆无忌惮 共商国是

B. 燎原 紧箍咒 不同凡响 仗义疏财

C. 绵薄 假惺惺 老调重弹 优哉游哉

D. 厮杀 文诌诌 一塌糊涂 义愤填膺

3．依次填入下列各句横线处的词语，最为恰当的一组是（ ）

①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。

②经过几天的 ，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。

③早在上个世纪末，当地决策者就 ，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。

A．老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B．深思熟虑 老谋深算 深谋远虑

C．老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D．深谋远虑 深思熟虑 老谋深算

4．下列各句中加点的虚词使用恰当的一组是（ ）

A、尽管你怎样百般解释，也推脱不了你造成这次事故的责任。

B、这篇文章的寓意很深，要仔细琢磨思考，否则粗心大意，是不会有什么收获的。

C、商家固然要开拓经营领域，但镶金火车票、地铁票是否值得提倡呢？

D、我不知道你这样做毕竟有些什么好处呢？

5．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。

B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

C．生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。

D．人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。

6．下列语句没有语病的一项是（ ）

A．央视近日以《深山杏林傲风霜》为题播出了孝昌县“最美村医”何志英的动人事迹。

B．湖北来凤县一所民办高中为考取清华大学的学生建雕像的做法引起社会广泛争议。

C．一名武汉市79岁老人在目睹放鞭给人们带来的意外伤害后吟诗作词支持禁鞭。

D．面向全国公开招考选拔研究生的举措表明了孝感市对人才的重视。

7．下列句子标点符号使用正确的是（ ）

A．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

B．他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。

C．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。

D．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？

8．下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是（ ）

A、树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。

B、珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。

C、面对狂风的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。

D、太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。

9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

初见子房洞并不显眼。它坐北朝南，为一圆形的洞室，。

①左侧则为“蒙古松年敬书道人丁定兹敬立”

②罢官后寓居济南，以书画自娱

③洞口为一拱形石门，约一人高

④嵌额碑右侧写着“光绪三十二年岁次丙午己日重修”

⑤松年(1837年--1906年)，清代蒙古人，曾在山东昌邑等地任知县

⑥ 拱门上有一嵌额碑，刻有“汉留侯子房隐仙洞”8个大字

A、③⑥④①⑤② B、⑤①⑥②③④ C、③⑥⑤①②④ D、⑤①④②③⑥

10．下列各项中作品、体裁及作者对应有误的一项是（ ）

A、《我的母亲》—小说—老舍 《最后一片叶子》—小说—欧·亨利

B、《变色龙》—散文—莫泊桑 《口技》—小说—蒲松龄

C、《窦娥冤》—戏剧—王实甫 《世间最美的坟墓》—散文—朱自清

D、《长恨歌》—诗歌—白居易 《再别康桥》—散文诗—艾青

二、填空（每空1分，共10分）

11．《茶馆》的作者是 ，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、戏剧家、现代小说家，代表作有长篇小说 。

12．《我的叔叔于勒》的作者是 ，法国小说家，其文学成就以短篇小说最为突出，布局结构精巧，选用典型细节、采用叙事抒情的手法，文笔自然流畅，被誉为“ ”。

13．朱自清，字佩弦，号秋实，他的作品有 、《匆匆》等。《荷塘月色》写于1927年，主要表达了作者 的心情。

14．《论语》是 的经典著作之一，由 的弟子及其再传弟子编撰而成。它以 文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“ ”。

三、阅读理解（10分）

（一）阅读下面的文章，完成15-17题。

春之怀谷

张晓风

①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚漂漂、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。

③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了，春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。

⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。

⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去记忆、垂询。

⑦春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

15．第①段中主要运用了那两种修辞手法？请简要分析其表达效果。（3分）

答：

16．文章从哪些方面写了“春天必然曾经是这样的”？（3分）

答：

17．下面对这篇散文的分析不恰当的一项是（ ）（4分）

A、本文第三自然段用直接抒情的手法，表明了自己对春天的长期虔诚的企盼祝祷。

B、“春天必然曾经是这样”这句话如一条丝线将其他珠玉一样的文字巧妙的串联起来，使这篇文章达到了条理清晰，读来一目了然的效果，充分体现了散文“形散神凝”的特色。

C、本文通过对自然春景的想象、怀念和向往，表现了作者对烟囱如林的都市生活的某种厌倦。

D、本文作者把自然界中难以言表的春的意象，都比拟成可感知的人的形象和人的姿态，给读者以形象逼真的感受。

四、作文（30分）

请以《熟悉的地方有风景》为题，写一篇文章。

要求：1、 不少于500字；

2、 不得抄袭，要有真情实感；

3、文体不限，诗歌除外；

4、 文章中不能透露真实的个人信息。

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