长春工业大学统计学专业介绍

一、专业介绍

2005年设立统计学本科专业，2009年获批数学一级学科硕士点，2011年获批统计学一级学科硕士点，2018年获批应用统计专业硕士点和统计学一级学科博士点，2019年获批统计学国家科研流动站，形成本硕博-博士后一体的人才培养模式。本专业师资队伍雄厚，拥有教育部长江学者讲座教授1人，吉林省教学名师、吉林省拔尖创新人才等各类省部级人才十余人，已形成年龄、职称与学历结构合理的师资队伍。本专业秉承新时代教育的理论精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，专业教师团队先后获批吉林省高校黄大年式教师团队、吉林省优秀基层教学组织、吉林省巾帼建功先进集体等。本专业拥有国家级一流课程1门，省级课程13门，获吉林省教学成果奖一等奖1项，三等奖2项。

本专业根植地方经济，立足东北老工业基地，形成了以数理统计学、金融统计、风险管理与精算学、生物与卫生统计学、大数据分析为主要研究方向的特色理论体系。本专业以培养能力为核心，以理为主，同时充分发挥学校工科优势，实行“人才+项目”的培养模式，在实际课题研究中，提升学生利用统计学基本方法和技能解决实际问题的能力。本专业下设全国首批SAS软件驱动的统计学科竞赛平台，建立了长春工业大学SAS培训中心，形成了以赛促学、以赛促就业的专业人才培养模式。

二、培养目标

本专业将以“德智体美劳全面发展”为总目标，注重培养学生的道德品质、综合素质和实践能力。培养具有科学严谨和求真务实的学习态度，良好的沟通能力与协作精神；具备较强的自我学习能力和实践能力；具备一定的创新性潜质和国际视野，能够运用各种统计算法，利用人工智能等基本工具进行深度学习；同时在企事业单位，经济管理、金融等部门，从事科学研究、数据分析、统计调查和统计信息管理等方面工作的应用研究型人才。毕业后5年左右能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

培养目标1：具有正确的人生观、价值观和道德观，具有人文底蕴、科学精神、能够自觉遵守职业道德，富有社会责任感、创新精神、创业意识和创新创业能力，考虑社会及个人可持续发展，并承担和履行相应的责任；

培养目标2：具备一定的辩证意识和创新思维，掌握统计学的理论知识和常用方法，同时具有扎实的统计学理论功底，了解统计学及相关领域的国际最新动态；

培养目标3：能够正确地运用统计学理论，熟练地应用统计软件，解决金融、社会经济统计的复杂问题，解决实际问题的综合能力；

培养目标4：能够熟练的使用外语阅读统计学专业相关的外文资料，并掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力；

培养目标5：在相关多学科背景下的团队中具有良好的沟通能力和协作精神，具备对于未知领域的探索精神，具有宽广的国际视野。

三、毕业要求与指标点分解

本专业学生要掌握统计学的基本理论和方法，具备坚实的数学基础，培养一定的经济学素养，具有较好的理学素质，受到统计理论研究、应用技能和计算机运用的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。

四、毕业要求对培养目标的支撑

五、学制与修业年限

标准学制：4年

修业年限：4-6年

六、授予学位

授予学位：理学学士学位

七、主干学科、核心知识领域与核心课程

主干学科：统计学、数学

核心知识领域：统计学基本思想、统计学习、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数方法等

核心课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论、数理统计、随机过程、时间序列分析、统计计算与软件、回归分析、多元统计分析

八、特色课程

产学研合作课程：Python数据分析、智能计算与机器学习、统计在临床试验的应用

专业综合设计类课程：实用统计软件、统计计算与软件课程设计、时间序列分析课程设计

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