成都中医药大学合作交流,成都中医药大学文化传统

一、成都中医药大学合作交流

截至2020年3月，成都中医药大学与50个国家和地区的大学、医疗单位、科研机构及学术团体建立了交流、合作关系；是接受中国政府奖学金高校之一，培养了来自40多个国家和港澳台地区的学历教育学生（含本、硕、博）及多种类型的短期进修培训学员，与美国、加拿大、新西兰、泰国、中国香港地区、中国台湾地区等国家和地区的学校开展学历教育和互换学生项目；经教育部批准，学校在葡萄牙开设“成都中医药大学葡萄牙宝德分校”，与粤澳合作中医药科技产业园共建成都中医药大学（澳门）国际学院；是中华人民共和国外交部、教育部“中国-东盟教育培训中心”，中华人民共和国科技部“国际科技合作基地”、国家中医药管理局“中医药国际合作（教育、医疗）基地”及世界卫生组织“人类生殖研究合作中心”，联合国人口基金“南南合作培训中心”。

二、成都中医药大学文化传统

形象标识

• 校徽

学校校徽包括徽志和徽章。学校徽志为圆形，由核心图案、中文校名与英文校名组合而成。

校徽

• 徽章

学校徽章为教职员工和学生佩戴的题有校名的长方形证章，教师佩戴的为红底金字，学生佩戴的为白底红字。成都中医药大学与校名标准组合（左右）包括：标志与中英文校名标准字体组合

• 校旗

学校校旗为长方形旗帜，长与宽的比例为3比2，标准大小为长240公分、高160公分，可放大或缩小，旗面采用玄色，象征厚重、内涵、温暖和积淀，中央分别印有校徽、中文校名全称、校名英译全称。

精神风貌

• 校训

“厚德，博学，精思，笃行”

释义：

博学，出自《中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”即要有宽广的学术视野，博采众学之长，学贯中西，博古通今，为传统中医药发展注入新的活力，体现学校将通识教育与宽口径专业教育相结合的教育理念。

厚德，出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物”，意为崇尚美德，追求至善。即要继承和弘扬中华医药仁术济世传统，培养造就一大批医德高尚、医术精湛的人民健康卫士，体现了学校崇高的精神追求。

精思，意为思虑精细，研究深入。即要坚持科学精神，追求真理，要培养创造性思维能力，善于发现，勇于创新，体现了学校科学严谨的学术追求。

笃行，意为勇于实践，力行其事。即要坚持理论联系实际的学风，加强专业实践和道德实践，体现了学校勇于实践的精神风貌。这四个方面相互联系，蕴涵了学思并重，德才兼备，知行合一之意。

• 学风

“乐学、善思、求本、创新”