河北民族师范学院：提升内涵质量 打造专业特色

“贯穿一条主线，聚焦两大任务，深化三色办学，打造四个样板，实施五大战略，推进十项工程”。这是河北民族师范学院未来五年的总体发展路径。

河北民族师范学院校长杨宏表示，要全面落实立德树人根本任务，建立健全立德树人落实机制，加快推进学校高质量发展，为特色高水平应用型民族师范大学建设奠定基础。

近年来，学校一直贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”和“四新”理念，遵循“选择性卓越”原则，以国家、省级一流专业建设为目标，采取分层分类发展方式，实施学科专业一体化策略，强力推进专业集群发展，提升专业内涵质量，打造专业特色。

实施专业动态调整

进一步优化学校专业结构与布局，加强专业内涵建设，落实专业结构动态调整，适应学校教学管理和专业发展，提升与国家需要、区域经济社会发展及行业、产业发展对应用型人才需求的契合度，促进专业一流建设，针对专业定位不准，发展前景不清晰、专业重合度较大和现有基础条件薄弱等情况，对部分专业进行调整和优化，秘书学等10个专业暂停招生，现有54个专业调整招生规模。

统筹推进一流专业建设

坚持立德树人根本任务，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，强化课程思政和专业思政同向同行，构建大思政课育人格局。着力深化教育教学改革，加强教学管理，推动课堂教学革命，推进现代信息技术与教育教学深度融合,深化创新创业教育改革。完善协同育人机制，积极集聚优质教育资源，优化人才培养机制。强化实践教学，综合运用校内外资源，建设满足实践教学需要的实验实训平台，大力推动实践教育基地建设，健全合作共赢、开放共享的实践育人机制，不断提升人才培养的目标达成度和社会满意度。对标一流本科专业建设评估标准，提高专业人才培养质量，确保优势特色专业脱颖而出，小学教育专业获批国家级一流本科专业建设点，历史学、计算机科学与技术等13个专业获批省级一流本科专业建设点。

扎实推进师范专业认证工作

全面保障和提升师范类专业人才培养质量，实施以评促建、以评促改、以评促强三个任务。思想政治教育和历史学专业2021年获得教育部评估中心第二批师范类专业认证（中学第二级）有条件通过。2021年数学与应用数学、物理学和学前教育专业接受教育部评估中心专家组进校考察。化学、英语、汉语言文学和生物科学专业经过河北省教育厅专家组进校摸底调研，申请教育部评估中心接受专业认证工作。

修订2022版专业人才 培养方案指导意见

在总结2018年以来人才培养模式改革所取得的成绩和经验的基础上，开展2022版本科专业人才培养方案的制订工作，制定出台《河北民族师范学院关于2022版专业人才培养方案修订的指导意见》。坚持能力培养与价值引领相结合、理实融合、产教融合、专业教育与创新创业教育结合、学校统筹与专业（集群）自主结合、专业建设诊断与持续改进结合、继承与创新结合、分类发展与特色导向结合、共性提高与个性发展相结合的原则，修订重点为坚持需求导向、整合优化课程体系，坚持产出导向、科学设置课程模块和课程，坚持协同育人、深化实践教学改革，坚持以学生为中心、优化自主发展课程，彰显师范特色、全面推进教师教育课程改革，推进学科专业交叉融合、提升专业集群课程内涵。

构建高水平的优师计划 师范生培养体系

根据《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》有关要求，制定出台了《河北民族师范学院关于优师计划师范生培养的实施方案》。围绕“四有”好老师培养目标，针对优师计划师范生强化思想政治教育和价值引领，涵养长期从教、终身从教的职业情怀。构建地方政府、中小学校与高校（UGS）三方协同育人机制，积极利用人工智能等信息技术提升教师培养质量，集中优质资源支持优师计划师范生培养，全面落实教师与中小学教师共同指导教育实践的“双导师制”，强化师范生教学基本功，提升教书育人本领，使之成长为“下得去、留得住、会育人、教得好、有发展”的服务河北省基础教育的优秀教师。（作者：教务处 李强）