湖北财税职业学院2023年大数据与会计（中外合作办学）专业介绍

一、专业概况

学院与澳大利亚格里菲斯学院（Griffith College）合作举办“大数据与会计”专业高等专科教育项目，通过引进国际优质教育资源和先进教育理念，实现两校联合培养具备双语交流能力、能够参与国际竞争的专业人才。

二、培养目标

人才培养：培养拥有较高外语水平、具有独立创新思维能力、通晓国际会计通用准则、适应社会经济发展，能够服务“一带一路”战略，参与国际协作与竞争的高素质应用型国际化会计专业人才。

招生对象：参加全国高等学校入学考试，达到湖北财税职业学院专科录取分数线，有一定英语基础的高中毕业生或中职毕业生均可报名。

三、专业特色

1、师资力量精良。引进澳洲大学优质教育资源，学生就读期间多门专业课程由澳洲格里菲斯大学和学院的资深外教授课。

2、专项奖学金支持。项目学生符合申请条件将获得学院留学专项奖学金和项目优秀学生奖学金赴澳深造。

3、留学服务周到。帮助学生办理后期出国的各项手续，包括获取澳洲留学签证、协助住宿接机安排及升硕等。

4、专升本对接大学实力雄厚。项目接轨的大学为澳大利亚格里菲斯大学、在2023年U.S. News全球最佳大学第203位，综合实力十分雄厚。

四、主干课程

经济法基础、财务机器人应用与开发、Accounting for Decision Making（决策会计）、会计基础、Management Concepts（管理理念）、企业财务会计、Introduction to Marketing (市场营销导论）、大数据技术应用基础、Economics for Managers（管理者经济学）、Business Data Analysis（商业数据分析）、智慧化税费申报与管理、Money,Banking & Finance（货币银行与金融）、智能化成本核算与管理、管理会计实务、会计信息系统应用、Excel在财务中的应用、大数据技术在财务中的应用等。其中，由格里菲斯大学及学院选派外教承担的专业课程简介如下：

（一）决策会计（Accounting for Decision Making）

本课程旨在向学生介绍会计的基本概念和原则,决策会计是作为一种商业决策工具出现，旨在让学生了解会计信息在业务规划、战术和决策制定以及组织内管理者控制中的作用，从而帮助学生理解会计信息在经济决策和组织控制中的作用，帮助学生培养批判性分析、评估和解决问题的技能。

Objectives: Accounting for Decision Making aims to introduce students to the basic concepts and principles of accounting and to develop an understanding of the role of accounting information in economic decision-making and organizational control. The course will provide students with an understanding of the purpose, format and content of key financial statements that external decision makers use to assist them in their investment and/or lending decisions. The course also aims to provide students with an understanding of the role of accounting information in business planning, tactical and decision-making, and control by managers within organizations. During the process students will begin to develop critical analysis, evaluation and problem solving skills.

（二）管理者经济学（Economics for Managers）

管理者经济学通过将经济模型和理论应用于简短的实际问题和简短的案例场景，拟进一步培养学生解释、分析和沟通技巧。帮助学生了解政府经济政策背后的基本原理及其对企业、客户和整个社会的影响。成功完成本课程后，学生应该能够通过分析基本的微观经济学概念来理解消费者和市场的行为；能够应用宏观经济概念来衡量在生产、价格变动、劳动力和经济增长领域的经济表现；可以使用衡量经济表现的知识来培养管理经济恢复充分就业的技能；以及扩展解决现实世界中宏观经济问题的通用问题决策能力和批判性思维能力。

Objectives: The key objectives of this course are to introduce students to the basic principles and concepts of macroeconomics, building upon micro-economic foundations, and to introduce students to the role that economic factors can play in influencing household, business, and government decision-making processes. Upon successful completion of this course, students should be able to understand the behaviour of consumers and markets through analysis of basic micro-economic concepts; to apply macroeconomic concepts to measure economic performance in the areas of production, price movements, labour and economic growth; to develop skills to manage the economy back to full employment using the knowledge of measuring economic performance; and to enhance generic problem solving and critical thinking skills for practical real world macroeconomic problem solving.

（三）货币银行与金融（Money Banking & Finance）

金融体系在国家和国际经济繁荣中发挥着关键作用。一个有效、高效和稳定的金融体系将促进经济增长，管理与金融交易相关的风险，提供准确可靠的信息以协助决策，并允许及时可靠地结算付款。然而，一个不具备这些特征的金融体系将破坏经济表现。因此，通过严格的监管制度，确保国家金融体系的实力符合各国政府的既得利益。

Objectives: This course provides an overview of the Australian financial system, particularly the role of the financial markets and institutions. It also presents a brief survey of the theory of money and an analysis of the conduct of monetary policy in recent years. It provides a basic understanding of the participants, roles, functions, products and operations of the various types of financial institutions, markets and instruments that make up a modern financial system.

（四）商业数据分析（Business Data Analysis）

课程旨在为学生介绍基本的统计学知识和技术、以及统计技术在学生所学专业中所需的应用。其目标是帮助学生认识统计分析的有用之处，并用现实世界中的实例介绍在给定情况下的一系列统计分析方法。成功完成本课程后，学生应该能够：使用不同变量和数据类型进行统计分析来识别可以受益的场景;以图形或数字方式汇总统计信息，以支持数据解释和分析；解释如何使用概率和抽样作为推断商务问题的基础；通过一系列方法适当地对商业数据进行分析，对商务问题进行推断。

Objectives: This course is designed to provide students with the basic statistical techniques needed for the study of their discipline. It aims to provide recognition where statistical analysis may be of benefit and introduce the range of methods that may apply to a given situation using real world examples. After successfully completing this course, students should be able to: Recognise situations where statistical analysis using different variables and types of data would be of benefit; Summarise statistical information graphically or numerically to support data interpretation and analysis; Explain how probability and sampling are used as a basis of making inferences about business problems; Analyse data appropriately through a range of methods to make inferences about business problems.

（五）管理理念（Management Concepts）

管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的学科。无论位于世界何处，有效的管理对于所有私营、非营利和公共组织的成功都至关重要。本课程旨在向学生教授管理研究的原则，培养决策、沟通和团队合作的技能，通过案例学习让学生学会批判性地评估和应用所学的管理学理论和知识，处理案例公司中管理的问题、挑战或机遇。

Objectives: This course has two distinct but inter-related aims. These are outlined below. First, the course seeks to ensure that all students have an understanding of broad management concepts and their inter-relationships in a global context. Effective management is essential for the success of all private, not for-profit and public organizations no matter where in the world they are located. How to plan and make decisions, organize, lead and control, how to motivate staff, and manage change in different business environments. Second, the course aims to instill in students the principles of management research. As successful graduates, employers will expect from you a capacity to apply knowledge of management. In this course students will be asked to identify an issue or potential issue from nominated case studies, and propose a recommendation to the issue. Students should support their argument using management theory and research. Through this activity students will build skills in decision-making, communication, and teamwork that will be further developed through future management studies and work.

（六）市场营销导论(Introduction to Marketing）

以营销为重点，从客户的需求和愿望的角度了解自己的业务。完成本课程后，学生将能够研究和分析行业数据以评估业务或品牌营销问题；能够为营销问题制定解决方案；能够为该解决方案编写详细且有说服力的书面报告并进行有效沟通；能够明确职业道德、商业可持续发展以及企业社会责任的必要性和重要性。

Objectives: Marketing is not so much a business discipline as a business philosophy. Marketing is about putting both customers and consumers at the centre of a companys thinking. Companies with a marketing focus understand their businesses in terms of the needs and wants of their customers. This course provides the foundational knowledge to help students to formulate, at a basic level, innovative solutions to meet those needs and wants.

五、就业方向

大数据财务统计与分析、财税咨询服务、中小企业或事务所管理咨询、云财务核算会计、成本管理会计和预算管理会计等。同时，中外合作项目毕业生具备一定的英语语言优势，留学学生可获得国内国际认可的国外大学本科学位乃至研究生学位，拓宽国际交流的机会，更好地适应国际化的竞争环境，更容易融入国际企业的文化。

六、师资力量及教师所获荣誉

Eliot Sanft ，格里菲斯学院课程主管、金融课教研组组长，澳大利亚经济学会和澳大利亚金融规划协会现任成员。曾担任新西兰政府财政部经济学家，之后从事投资和基金管理，作为持证基金经理担任英国和香港公司的财务顾问。2000年开始结合自身多年的金融行业从业经验在格里菲斯学院教学，包括投资分析与管理、经济学和金融学等，Eliot的教学特色是将理论与实践有效融合。

（Eliot Sanft）

Dr. Allen Huang， 格里菲斯大学商学院会计、财务与经济系高级讲师和博士生导师，在格里菲斯大学执教超过三十年。黄博士主要的教学领域包括财务会计、管理会计和国际会计。研究领域包括国际会计、行为会计、财务会计、外币换算、汇率风险控制、亚太区金融报告、金融理财，并在多份世界顶级学术期刊发表学术论文。撰写学术专著一本，在新加坡出版(英文)，并被日本学者译成日文出版。Dr. Allen Huang多次获得格里菲斯大学表彰，包括获得“格里菲斯国际化杰出贡献奖”，是格里菲斯大学最受学生欢迎的教师之一。

（Dr. Allen Huang）

Dr. Allen Huang， 格里菲斯大学商学院会计、财务与经济系高级讲师和博士生导师，在格里菲斯大学执教超过三十年。黄博士主要的教学领域包括财务会计、管理会计和国际会计。研究领域包括国际会计、行为会计、财务会计、外币换算、汇率风险控制、亚太区金融报告、金融理财，并在多份世界顶级学术期刊发表学术论文。撰写学术专著一本，在新加坡出版(英文)，并被日本学者译成日文出版。Dr. Allen Huang多次获得格里菲斯大学表彰，包括获得“格里菲斯国际化杰出贡献奖”，是格里菲斯大学最受学生欢迎的教师之一。

（Alastair McWhir）

Jeremy Tan ，格里菲斯学院资深讲师，因其在学习和教学以及学生关注方面的卓越持续表现和杰出成就，以及对大学工作的贡献，获得格里菲斯学院学术总监表彰奖，同时在昆士兰科技大学任职并并获校长卓越奖，并评为格里菲斯学院提名最多的最受欢迎讲师。

（Jeremy Tan）

Dr. Evelyn Anderson 格里菲斯学院深讲师，格里斯大学会计金融与经济学导师。从事经济学和国际商业讲师工作二十多年，曾多次获教学卓越奖，并在多个世界顶级学术期刊及学术研讨会上发表学术论文。所发表论文曾获得了东亚经济研究局颁发的“最佳论文”奖。同时，Dr. Anderson是亚洲商业管理协会（ABMC）国际能力管理协会（ICCBM）、商业历史学家协会（ABH）等多个相关领域专业协会的成员。

（Dr. Evelyn Anderson）

七、学生技能大赛方面获奖情况

海外奖项：郭利：格里菲斯学院优秀学生奖

国内奖项：

2019级学生郭利荣获2021年 “外研社 国才杯”全国英语写作大赛湖北赛区全一等奖。

2020级学生周子达荣获2021年 “外研社 国才杯”全国英语演讲大赛湖北赛区全二等奖。

2020级学生王仪方荣获 “中国教育电视台 外研社杯”职场英语挑战赛英语演讲大赛三等奖。

八、优秀毕业生典型

2022年3月和7月，我校中外合作办学项目19级和20级学生分别顺利抵达澳大利亚格里菲斯学院黄金海岸校区、布里斯班校区。学生们专业知识扎实、语言能力优秀、迅速融入澳大利亚的留学生活，自信阳光、勤奋钻研的学习态度得到了格里菲斯老师们的一致赞扬。

九、特色活动（略）

（学生趣味运动会）

（学生向外教进行专业课作业阐述展示）

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