杭州师范大学2023年浙江省三位一体综合评价录取办法是什么?怎么录取考生?校考具体安排是什么?什么时候考试?更三高考整理了“【已发布】2023年杭州师范大学浙江省三位一体综合评价什么时候考试?怎么录取考生?”相关信息内容,希望对2023年高考生及家长有所帮助。
杭州师范大学2023年浙江省三位一体综合评价录取办法
详情如下:
1.获得我校综合评价招生入选资格的考生均需参加浙江省2023年普通类高考。考生所填报的专业(类)志愿须满足该专业(类)选考科目要求,报考小学教育(师范)、学前教育(师范)、特殊教育(师范)、护理学专业普通类考生,在普通类提前录取。考生须第一志愿填报我校,否则无效。“三位一体”综合评价招生的考生填报的专业志愿须与初次网上报名所填报的专业一致。未被我校录取的考生,进入后续志愿的投档程序。
2.对“三位一体”综合评价招生的进档考生,按综合成绩从高分到低分择优录取。对于综合成绩相同的考生,按综合素质测试成绩从高分到低分择优录取。若综合素质测试成绩相同,按高考文化成绩从高分到低分择优录取。若高考文化成绩相同,则按高考语文-数学-外语单科成绩顺序从高分到低分择优录取。高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的考生,在同等条件下优先录取。
综合成绩由学业水平测试成绩、综合素质测试成绩、高考文化成绩等部分组成。
小学教育(师范)、学前教育(师范)、特殊教育(师范)、护理学专业的综合成绩按“学业水平测试成绩(折算成满分100分)×10%+综合素质测试成绩(折算成满分100分)×30%+高考文化成绩(折算成满分100分)×60%”计算形成,其中学业水平测试A等计10分,B等计5分,C等计2分,D等不计分。
3.我校认可新高考改革前的往届生相应科目的高中学考成绩等第,其中对通用技术和信息技术两项合并取高的等第作为“技术”科目学考等第,自选综合不计。
4.专业投档办法:对进档的考生,学校根据分数优先原则,按各专业招生计划数1:1划定各专业校内投档基准线进行专业投档。
5.在录取时,当各专业填报志愿人数不足招生人数的110%时,录取人数控制在各专业填报志愿人数的85%以内。
6.对考生身体健康要求,学校根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》、人力资源和社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》规定执行。
2023年杭州师范大学浙江省三位一体综合评价考试安排
综合素质测试
考生凭本人身份证原件和准考证参加综合素质测试。
1.综合素质测试办法
(1)测试时间和地点
小学教育(师范)、学前教育(师范)和特殊教育(师范)专业测试时间:2023年4月15日;护理学专业测试时间:2023年4月16日。
小学教育(师范)、学前教育(师范)、特殊教育(师范)、护理学专业综合测试地点:杭州师范大学(杭州市余杭塘路2318号)。
(2)测试方式
采用分专业面试的方式进行。面试主要考核考生专业素养、专业潜质,具体内容如下(在教师才艺展示环节中,考生除钢琴以外的所需用品需自备):
专业 | 面试内容 |
小学教育(师范) | 仪态仪表;思维品质;语言表达;书写展示;教师才艺展示。 |
学前教育(师范) | 仪态仪表;思维品质;语言表达;命题绘画或手工制作;教师才艺展示。 |
特殊教育(师范) | 仪态仪表;思维品质;语言表达;书写展示;教师才艺展示。 |
护理学 | 仪态仪表;口头表达;情景测试。 |
2. 成绩查询和入围考生名单公示
综合素质测试结束后,我校将在招生专业综合素质测试成绩60分(含)以上的考生中,小学教育(师范)、学前教育(师范)、特殊教育(师范)专业按专业招生计划数的5倍划定合格线(同分考生一并划入),护理学专业按专业招生计划数的4倍划定合格线(同分考生一并划入),确定入围考生名单。考生可通过我校本科招生网“三位一体综合评价招生网上报名”系统查询成绩。
入围考生名单在学校招生网上进行公示,并报浙江省教育考试院备案。
点击查看:杭州师范大学2023年“三位一体”综合评价招生章程
综合评价招生如何择校?
第一步:结合考生综合成绩做初步筛选
按照考生目前学习成绩,可以结合过段时间的期中和期末考试,等成绩公布后可以进行详 细的分数定位,留足一定的分数浮动区间,上涨能涨多少,往下最坏的结果是多少分,此时再结合往年高校的录取分数区间选出符合考生实际情况的院校。
第二步:结合报名条件进行中期筛选
在毕业年的4月份,这时候综招院校的简章就已经公布了,家长需要第一时间了解相关综招高校最新的简章情况,紧接着从简章中分析筛选相关的信息,同时家长也需要尽快的去对比一下往年的综招简章要求,提取一些比较重要的信息点。家长要学会从简章中提取信息,包括招生条件和专业限科的要求,最终选出符合孩子报考条件的院校。
第三步:结合考生的意愿等信息最终去确定
参考目标院校近两年的招生数据,综合考虑院校的近2年的录取数据,专业限科、优惠政 策、专业优势、地理位置以及考生兴趣爱好等因素,最终确定2-5所计划申请的综招院校。
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