2023年浙江科技学院浙江省三位一体综合评价校考安排，录取政策公布

综合评价招生是高校特殊招生的重要途经之一，是一种新型的招生录取模式。浙江科技学院2023年浙江省三位一体综合评价录取办法是什么？怎么录取考生？校考具体安排是什么？什么时候考试？更三高考整理了“2023年浙江科技学院浙江省三位一体综合评价校考安排，录取政策公布”相关信息内容，希望对2023年高考生及家长有所帮助。

浙江科技学院2023年浙江省三位一体综合评价录取办法

详情如下：

 录取原则

一、入围考生须参加2023年高考考试，考生须在普通类提前录取填报志愿，须在五个院校志愿栏的第一志愿栏填写我校志愿，否则无效。

二、填报的专业志愿须在本章程公布的招生专业范围内。不同报考类别的综合素质测试及专业要求不同，故每位考生限报一个报考类别，不得跨类别填报。在同一报考类别内的专业，填报志愿时只要符合相应选考科目的专业均允许填报。

三、高考文化总分（含政策加分）要求不低于浙江省普通类第一段分数线。

四、按考生的综合成绩从高分到低分择优录取：按各报考类别的招生计划1:1划定校内投档基准线。

综合成绩=学业水平测试成绩（折算成满分100分）×20% ＋ 综合测试成绩（满分100分）×20% ＋ 高考总分（折算成满分100分）×60%。

学业水平测试（高中会考）成绩换算公式：

1个A=15分，1个B=10分，1个C=5分，D不计分，总分150分。

以上综合成绩保留小数点后两位，如果出现同分的情况，依据高考位次号、综合测试成绩、学业水平测试成绩的顺序排序。学业水平测试成绩如折算后同分依据A的数目多少排序。

五、专业录取办法：学校根据报考类别按“分数优先，平行志愿”的原则择优录取，专业间不设级差分。当考生综合成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据综合成绩从高分到低分调剂到同一招生类别中计划未满专业。如仍不足，则从投档基准线下考生中从高分至低分按报考类别逐一择优录取至未满专业，直至额满(被调剂考生的选考科目需满足调入专业的选考科目及外语单科要求)。高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。

六、若考生志愿填报人数未到计划数(按报考类别）的110%（按进位处理），则录取人数控制在志愿填报人数的85%以内（按小数点舍去处理）。

录取阶段外语语种及单科成绩要求：

报考计算机类（中德联合培养）、土木类（中德联合培养）、电气类（中德联合培养）、机器人工程（中澳联合培养）、国际商务（中澳联合培养）、土木工程（中德合作办学）的考生外语单科成绩不低于105分。报考数据科学与大数据技术（中法合作办学）、土木工程（中法合作办学）的考生外语单科成绩不低于100分。其中中澳联合培养项目专业教学培养使用的外语语种为英语；中德联合培养项目、中德合作办学专业教学培养使用的外语语种为德语；中法合作办学专业教学培养使用的外语语种为法语。

体检要求：参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

录取工作结束后，学校以浙江省教育考试院录取名册为依据，寄发录取通知书。

2023年浙江科技学院浙江省三位一体综合评价考试安排

综合测试

综合测试主要考察学生创新精神、培养潜质、学科特长或特殊才能，考察沟通能力、学习能力、独立生活能力等方面的素质。综合素质测试实行按类测试的原则，综合测试形式为：综合面试。

一、考生报到：2023年4月14-15日（以具体通知为准），在三位一体报名系统中进行网上报到，打印综合测试通知单。

二、综合素质测试：2023年4月16日（以具体通知为准）。

三、成绩查询与入围名单公示：综合测试结束一周后，考生可通过我校招生网查询综合测试成绩。入围比例不超过所在报考类别招生计划数的6倍，且面试综合分不低于60分，排序规则依据不同报考类别学校综合测试成绩排序，同分情况下以学业水平测试折算成绩排序，如同分依据A的数目多少排序，如再相同以语文、数学、外语的学考成绩顺序排序，入围名单将在学校招生网上进行公示，并报浙江省教育考试院备案。

浙江科技学院2023年浙江省三位一体综合评价招生简章

2023年浙江科技学院浙江省三位一体综合评价招生简章对2023年高考考生有重要参考意义，招生简章内包含招生计划、招生专业、报名办法、考试安排及录取办法相关信息，考生应仔细查看，提前做好报考准备。

点击查看：浙江科技学院2023年“三位一体” 综合评价招生章程

综合评价招生考试是什么？

综合评价招生考试是以综合素质为主，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容。和综合素质评价完全是两码事！

考试科目：各个大学不同，见当年招生简章，一般各高校会在3月底4月初发布当年的综合评价招生简章。

考试内容：各个大学不同，见当年招生简章。

考试时间：一般在4月-5月报名；6月中下旬进行校测。

作用：能充分考虑考生的禀赋差异和环境差异，既帮助考生找到自己最为擅长的专业领域，又能够提升高校招生的精准性。