2023年参考|2022年天府新区通用航空职业学院分省分专业招生计划

2023届高考生肯定想了解：2023年天府新区通用航空职业学院各省各专业招生计划发布了吗？招生计划是什么？根据天府新区通用航空职业学院招生信息网发布信息可知：2023年天府新区通用航空职业学院招生计划暂未发布，考生可参考更三高考整理的“2023年参考|2022年天府新区通用航空职业学院分省分专业招生计划”相关信息，希望可以帮助到大家。

一、2022年天府新区通用航空职业学院招生计划|2023参考

招生计划中含有招生人数及招生专业，提前了解院校招生计划可帮助考生提前做好报考准备，以下是更三高考整理的2022年天府新区通用航空职业学院招生计划，考生应仔细查看。

2022年四川普通类招生计划

年份	省份	类型	批次	科类	专业	数量(名)	收费(元/年)
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	护理	82	11000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	学前教育	100	9900
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	电子商务(新媒体运营)	5	11000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	电子商务(网店运营)	5	11000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	物联网应用技术(物联网软件与服务)	10	11000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	数字媒体技术(影视与短视频制作)	10	12000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	护理	82	11000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	学前教育	100	9900
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	电子商务(新媒体运营)	5	11000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	电子商务(网店运营)	5	11000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	物联网应用技术(物联网软件与服务)	10	11000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	数字媒体技术(影视与短视频制作)	10	12000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	大数据与会计(会计电算化)	15	9900
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	婴幼儿托育服务与管理(幼儿艺术发展)	5	9900
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	婴幼儿托育服务与管理(幼儿保健)	5	9900
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	空中乘务	20	13000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	汽车制造与试验技术	10	11000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	民航安全技术管理(机场安全管理)	5	13000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	民航安全技术管理(机场安全检查)	5	13000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	机场场务技术与管理	10	13000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	通用航空航务技术	15	13000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	飞行器数字化制造技术	15	13000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	飞机机电设备维修(飞机电器维修)	5	13000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	飞机机电设备维修(飞机机械维修)	15	13000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	无人机应用技术(航空测量技术)	5	13000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	无人机应用技术(航空摄影与制作)	5	13000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	无人机应用技术(无人机飞行技术)	15	13000
2022	四川	2：普通类	专科	2：普通类	直升机驾驶技术	5	13500

注：最终招生计划以各省市招生考试报公布为准。

更多省市（区）招生计划请查看：http://zs.ausedu.cn/index.php?s=/home/article/zsjh/cid/13/nid/15.html

完整内容：【2023计划参考】2022年天府新区通用航空职业学院招生计划

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二、天府新区通用航空职业学院简介

天府新区通用航空职业学院是经四川省人民政府批准，教育部备案的非营利性全日制普通高等学校。学校由四川川航教育管理有限责任公司创办，四川航空集团公司为其重要股东，得到解放军空军、四川省人民政府、中国民航西南地区管理局等的大力支持，为中国第一所以通用航空命名的高校。学校占地1000余亩，教育设计容纳量1万余人，并配备了完善的生活设施。现设有12个点击查看》》简介详情

三、什么是招生计划？

招生计划是指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。

具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。安排跨省(直辖市、自治区)招生的招生学校，可以预留少量计划，用于调节各地统考上线生源不平衡等问题。