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2023年浙江财经大学浙江省三位一体综合评价报名需要满足什么条件?怎么报名?

2023-05-03
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2023年浙江财经大学浙江省三位一体综合评价报名条件有哪些?报名时间是什么时候?报名入口在哪?更三高考为各位综合评价考生整理了“2023年浙江财经大学浙江省三位一体综合评价报名需要满足什么条件?怎么报名?”相关信息内容,希望对各位高考生及家长有所帮助。

2023年浙江财经大学浙江省三位一体综合评价报名需要满足什么条件?怎么报名?

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一、2023年浙江财经大学浙江省三位一体综合评价报考条件

已参加2023年浙江省普通高校招生考试报名的考生,综合素质评价均为B等(新高考改革前的往届生P等)以上(含),所有学业水平考试科目均须合格,且达到以下条件之一者均可申请报考。我校认可往届生相应科目的高中学业水平考试成绩等级,其中新高考改革前往届生的通用技术和信息技术两项等级对应分数取平均分作为技术科目学考成绩,自选综合不计分。学业水平考试折算成绩满分为150分,其中A等计15分,B等计9分,C等计3分,D等及以下不计分。

1.报考A组和B组:学业水平考试成绩折算分数达到100分及以上者。

2.报考C组:学业水平考试成绩折算分数达到85分及以上者。

3.学业水平考试成绩折算未达到上述报考组别要求,若符合以下专项条件之一者,在低于报考组别规定折算成绩15分以内者(即A组和B组要求85分及以上,C组要求70分及以上)可申请报考:

(1)学科竞赛类:高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛[包括全国高中数学联赛(中国数学会主办)、全国中学生物理竞赛(中国物理学会主办)、中国化学奥林匹克竞赛(中国化学会主办)、全国中学生信息学奥林匹克联赛(中国计算机学会主办)]中获得省级赛区竞赛二等奖(含)以上(不含A组、B组选拔赛获奖)。

2语言文学类:高中阶段在全国中学生创新作文大赛(中国写作学会主办)、“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛(中国当代文学研究会主办)中获得全国决赛一等奖(含)以上。

3)艺术特长类限声乐、器乐、舞蹈高中阶段在全国中小学艺术展演及浙江省教育厅、浙江省文化厅主办的中学生艺术展演赛事中获得三等奖(含)以上(限个人项目);或中学阶段(含初中)获得浙江省学生艺术特长水平测试A级证书。

4体育特长类(限田径、足球、篮球、排球、羽毛球、网球、定向越野、健美操、武术、跆拳道、游泳、乒乓球):高中阶段在省级教育部门、体育部门举办的中学生体育赛事中获前八名(团体项目须主力队员);或高中阶段在教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中进入决赛(团体项目须主力队员);或中学阶段(含初中)获得国家二级运动员及以上证书。

二、2023年浙江财经大学浙江省三位一体综合评价报名办法

一键点击进入:浙江财经大学浙江省三位一体综合评价报名入口

2023年浙江财经大学浙江省三位一体综合评价报名需要满足什么条件?怎么报名?

官网原文:

1.符合报名条件的考生请登录浙江财经大学“三位一体”综合评价招生报名系统(网址:http://swyt.zufe.edu.cn),根据网上提示完成各环节报名事项,确认无误后通过报名系统自动生成《浙江财经大学“三位一体”综合评价招生申请表》后打印。

2.以下申报材料拍成照片或扫描成图片(须为jpg,gif格式)在报名系统指定栏目提交,考生在上传申请材料图片时须确保电子文件清晰可读:

(1)《浙江财经大学“三位一体”综合评价招生申请表》(系统打印后加盖所在高中学校或教务部门公章);

(2)身份证原件正、反面;

(3)符合专项条件的证书原件;

(4)体育特长类以团体项目参赛的须提供主力队员证明。

3.符合专项条件的考生须在规定时间内将证书材料复印件经所在中学审核盖章后,以中国邮政EMS特快专递方式寄至杭州市下沙高教园区学源街18号浙江财经大学本科招生办公室,其他考生材料不需要邮寄。

学校“三位一体”综合评价招生工作时间安排:

1.网上报名:章程发布之日起至3月9日中午12:00;

2.专项证书材料复印件邮寄:3月10日前(以寄出地邮戳为准);

3.材料评审:3月11日至3月24日;

4.材料评审结果查询、网上缴费:3月25日9:00至4月4日12:00(逾期未缴费的考生作放弃测试资格处理);

5.综合测试通知书打印:4月7日至4月14日;

6.综合测试:4月15日-16日(以具体通知为准);

7.综合测试入围名单公布及综合测试成绩查询:4月28日。

点击阅读》》浙江财经大学2023年“三位一体”综合评价招生章程

三、综合评价适合哪些学生?

综合评价招生一般属于提前批录取,一般综合评价招生属于院校的王牌专业等,所以一般招收的学生都比较优秀,具体适合什么样的学生,大致如下:

1.综合成绩比较优秀的考生;

2.省内有开展综合评价招生高校的考生;

3.有竞赛奖项的考生。

综合评价招生录取模式,更注重考生平时的积累,不仅在学业成绩上,还有平时的社会实践活动,鼓励考生全面发展。当然,高考成绩仍然在综合评价招生中占有比重,所以考生的文化成绩仍然很重要。

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