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2022福建农业职业技术学院各省招生专业及计划(2023参考)

2023-05-06
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高考志愿填报前,家长和考生必须要提前了解意向学校的招生计划和专业,2023年的福建农业职业技术学院招生计划和人数暂未公布,下面是福建农业职业技术学院2022年招生计划和招生人数统计,可供2023级考生参考。

2022福建农业职业技术学院各省招生专业及计划(2023参考)

一、2022福建农业职业技术学院各省招生专业及计划(2023参考)

福建农业职业技术学院2022年福建省普通高考招生计划


历史类

2022福建农业职业技术学院各省招生专业及计划(2023参考)

物理类

2022福建农业职业技术学院各省招生专业及计划(2023参考)

福建农业职业技术学院2022年省外普通高考招生计划表

省市代码省市名称招生专业招生计划合计
14山西食品智能加工技术(文史类)20100
食品智能加工技术(理工类)20
环境工程技术(文史类)10
环境工程技术(理工类)10
现代农业技术(文史类)10
现代农业技术(理工类)10
农业生物技术(文史类)10
农业生物技术(理工类)10
34安徽食品智能加工技术(文史类)2094
食品智能加工技术(理工类)20
环境工程技术(文史类)11
环境工程技术(理工类)20
现代农业技术(文史类)11
现代农业技术(理工类)12
36江西食品智能加工技术(文史类)1440
食品智能加工技术(理工类)14
环境工程技术(文史类)6
环境工程技术(理工类)6
41河南食品智能加工技术(文史类)530
食品智能加工技术(理工类)5
环境工程技术(文史类)5
环境工程技术(理工类)5
现代农业技术(文史类)5
现代农业技术(理工类)5
43湖南食品智能加工技术(文史类)1957
食品智能加工技术(理工类)19
环境工程技术(文史类)10
环境工程技术(理工类)9
45广西食品智能加工技术(文史类)2094
食品智能加工技术(理工类)20
环境工程技术(文史类)20
环境工程技术(理工类)20
现代农业技术(文史类)7
现代农业技术(理工类)7
51四川食品智能加工技术(文史类)2059
食品智能加工技术(理工类)20
环境工程技术(文史类)3
环境工程技术(理工类)10
现代农业技术(文史类)3
现代农业技术(理工类)3
52贵州食品智能加工技术(文史类)2089
食品智能加工技术(理工类)20
环境工程技术(文史类)12
环境工程技术(理工类)13
现代农业技术(文史类)12
现代农业技术(理工类)12
53云南食品智能加工技术(文史类)334
食品智能加工技术(理工类)4
环境工程技术(文史类)4
环境工程技术(理工类)4
现代农业技术(文史类)10
现代农业技术(理工类)9
54西藏环境工程技术(文史类)47
环境工程技术(理工类)3
62甘肃食品智能加工技术(文史类)1256
食品智能加工技术(理工类)12
环境工程技术(文史类)10
环境工程技术(理工类)12
现代农业技术(文史类)5
现代农业技术(理工类)5
63青海环境工程技术(文史类)48
环境工程技术(理工类)4
64宁夏食品智能加工技术(文史类)643
食品智能加工技术(理工类)6
环境工程技术(文史类)11
环境工程技术(理工类)10
现代农业技术(文史类)5
现代农业技术(理工类)5
65新疆食品智能加工技术(文史类)543
食品智能加工技术(理工类)5
环境工程技术(文史类)10
环境工程技术(理工类)10
环境工程技术(南疆、理工类)1
现代农业技术(文史类)6
现代农业技术(理工类)6
65新疆(内地高中班)财务会计类(文史类)1856
财务会计类(理工类)8
金融类(文史类)22
金融类(理工类)8
合计810


》》推荐阅读:【2023计划参考】2022年福建农业职业技术学院招生计划(点击查看)

二、2023年福建农业职业技术学院招生计划在哪发布?

考生可通过以下渠道第一时间获知2023年福建农业职业技术学院招生计划,可收藏关注

1、查询入口:福建农业职业技术学院招生信息网

2、查询入口:福建农业职业技术学院招生信息主页

三、福建农业职业技术学院招生报考信息专题汇总

【学校概况】福建农业职业技术学院是福建省教育厅直属的全日制普通高等学校,2016年被确认为“福建省示范性高等职业院校”。近年来,学校充分发挥“历史文化悠久、自然生态优越、地理位置独特、功能定位明确”四大优势,全力打造“相思岭大学生创业园”和“新型职业农民培育”两张名片,大力实施“教学改革、创新创业、技能竞赛、社会服务”四个同步发展战略,【点击查看简介详情】

四、什么是招生计划?

招生计划是指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要,在国家核定的年度招生规模内,结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况,调整招生专业结构、层次结构、区域结构,自主合理地安排生源计划。

具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要,在国家核定的年度招生规模内,结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况,调整招生专业结构、层次结构、区域结构,自主合理地安排生源计划。安排跨省(直辖市、自治区)招生的招生学校,可以预留少量计划,用于调节各地统考上线生源不平衡等问题。

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