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【普通本科院校】2023年湖南应用技术学院招生计划|招生人数有多少?

2023-05-24
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高考志愿填报前,家长和考生必须要提前了解意向学校的招生计划和专业,为方便广大高考生,更三高考整理了“【普通本科院校】2023年湖南应用技术学院招生计划|招生人数有多少?”相关信息,供2023年湖南应用技术学院高考生及家长参考。

【普通本科院校】2023年湖南应用技术学院招生计划|招生人数有多少?

由于2023年湖南应用技术学院招生计划暂未发布,考生可先参考2022年湖南应用技术学院招生计划,详情如下:

一、2022湖南应用技术学院各省招生专业及计划(2023参考)

层次科类专业湖南山西安徽河南湖北广东重庆四川贵州云南西藏甘肃新疆
本科
职高对口(种植类)园艺15
林学30
园林5
职高对口(养殖类)水产养殖学40
职高对口(机电类)机械设计制造及其自动化20
汽车服务工程40
职高对口(电子电工类)机械电子工程20
职高对口(旅游类)酒店管理30
文史/历史类
机械设计制造及其自动化1
机械电子工程1
汽车服务工程1
机器人工程1
财务管理12111111111
行政管理121111111
物流管理6911
电子商务121111
酒店管理3511
园艺721
林学2811
园林1491111
水产养殖学1
英语1611111111
商务英语1241111
汉语言文学160111111111
文化产业管理8411111
物联网工程1
数字媒体技术1
数据科学与大数据技术1
艺术(文)/艺术(历史类)视觉传达设计88
环境设计88
数字媒体艺术65
理工/物理类
机械设计制造及其自动化154111111211
机械电子工程153111111
汽车服务工程43111111
机器人工程9411111
财务管理101
行政管理10111
物流管理10111111111
电子商务10111111
酒店管理71
园艺1011
林学1011
园林2011
水产养殖学481
英语1011
商务英语1011
汉语言文学101
文化产业管理101
物联网工程140111111111
数字媒体技术143111111
数据科学与大数据技术12411111
艺术(理)/艺术(物理类)视觉传达设计50
环境设计50
数字媒体艺术43
艺术(不分文理)视觉传达设计210
环境设计210
数字媒体艺术210
高职(专科)
职高对口(电子电工类)机械设计与制造40
职高对口(机电类)机电设备技术40
汽车制造与试验技术20
职高对口(财会类)大数据与财务管理50
职高对口(商贸类)国际经济与贸易25
职高对口(旅游类)酒店管理与数字化运营30
职高对口(文秘类)行政管理20
职高对口(种植类)园林技术45
职高对口(美术类)建筑装饰工程技术5
数字媒体艺术设计5
职高对口(英语类)商务英语20
职高对口(计算机类)计算机应用技术60
软件技术40
文史/历史类
机械设计与制造20
机电设备技术30
汽车制造与试验技术10
大数据与财务管理40
国际经济与贸易30
酒店管理与数字化运营30
行政管理45
园林技术40
商务英语45
计算机应用技术40
软件技术20
艺术(文)/艺术(历史类)
建筑装饰工程技术30
数字媒体艺术设计25
理工/物理类
机械设计与制造40
机电设备技术30
汽车制造与试验技术20
大数据与财务管理30
国际经济与贸易25
酒店管理与数字化运营20
行政管理35
园林技术35
商务英语35
计算机应用技术50
理工/物理类软件技术40
艺术(理)/艺术(物理类)建筑装饰工程技术15
数字媒体艺术设计20

》》推荐阅读:【2023计划参考】2022年湖南应用技术学院招生计划(点击查看)

二、2023年湖南应用技术学院招生计划在哪发布?

考生可通过以下渠道第一时间获知2023年湖南应用技术学院招生计划,可收藏关注

1、查询入口:湖南应用技术学院招生信息网

2、查询入口:湖南应用技术学院招生信息主页

三、湖南应用技术学院招生报考信息专题汇总

湖南应用技术学院是教育部批准的全日制本科院校,坐落在湖南常德市江南城区,规划总面积2145亩,现已建设1057亩,建筑面积30多万平方米。学校始创于1994年,时称常德电脑技术学校;1998年成为高等教育学历文凭试点院校,更名为常德电脑专修大学;2004年升格为国家统招大专院校,更名为湖南同德职业学院;2014年升格为国家统招本科院校,更名为湖南应用技术学院。学校现【点击查看简介详情】

四、什么是招生计划?

招生计划是指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要,在国家核定的年度招生规模内,结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况,调整招生专业结构、层次结构、区域结构,自主合理地安排生源计划。

具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要,在国家核定的年度招生规模内,结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况,调整招生专业结构、层次结构、区域结构,自主合理地安排生源计划。安排跨省(直辖市、自治区)招生的招生学校,可以预留少量计划,用于调节各地统考上线生源不平衡等问题。

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