【公布】2023年北京林业大学艺术类招生专业有哪些？

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一、2023年北京林业大学艺术类招生专业公布

我校艺术类专业分设计学类和动画两个本科招生专业，学制均为四年。其中，设计学类为大类招生专业，入学后第一学年内不分具体专业，第二学年结合学生的成绩及志愿确定具体专业，设计学类内含环境设计、产品设计、视觉传达设计和数字媒体艺术4个子专业。

​​​​​​​ ​​​​​​​ （一）设计学类 Designing

​​​​​​​ ​​​​​​​ 1.环境设计 Environment Art Design

​​​​​​​ ​​​​​​​ 环境设计专业立足北京林业大学“知山知水，树木树人”的办学理念，结合艺术设计专业学科特点，致力创建以生态与艺术为核心特色的环境设计专业。本专业面向宏观的人居环境，并着眼于微观的生活空间。强调基于微观视角设计去探索艺术、人文和生态的平衡。在注重培养学生专业综合素质的同时，着重加强提高学生的生态意识及创新能力。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有高度理论水平、综合实践技能和发展潜力的复合型专业人才。培养方向不仅包括传统的室内设计、景观设计、展示设计、建筑及公共设施设计，同时依托我校学科特色，注重拓展学生在家具设计、室内陈设设计、综合材料设计制作等特色领域的创新设计能力。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 主要课程：室内设计、景观设计、陈设艺术设计、展示设计、家具造型设计、室内装饰工程、建筑设计初步等。

就业方向：毕业生可在相关政府部门及事业单位、专业设计院所、各类型设计和施工企业从事设计、设计管理、设计施工等工作，或从事相关领域的教学和科研工作。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 2.产品设计 Product Design

​​​​​​​ ​​​​​​​ 产品设计专业是以当代工业化和信息化为背景，综合运用科技成果结合美学、工学、心理学、经济学等知识，对产品的功能、结构、形态、色彩及包装等进行整合优化的创新设计活动。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 培养目标：培养的德智体美劳全面发展，掌握产品设计专业的基本理论、基本知识、基本方法，具有产品设计、环境设施设计、文创产品设计的基本能力和技能，了解本专业设计前沿，具备社会责任意识、创新意识、团队意识的职业素质，能在产品设计、文创产品设计、人机交互设计、设施设计等领域服务的应用型高级专门人才。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 主要课程：产品设计方法学、市场调查与产品策划、产品设计、系统设计、产品色彩设计、设计程序与分析、创新快题设计等。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 就业方向：毕业生可在机械、交通、轻工、互联网、时尚消费、电子信息、环境等行业从事创新设计工作，或进入国内外高校进一步深造。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 3.视觉传达设计 Visual Communication Design3.

​​​​​​​ ​​​​​​​ 视觉传达设计专业是以学习绿色生态信息可视化设计为重心，综合多种媒体传播特点，注重现代设计的思维、表现与传统文化精神的结合，强调艺术、科技、文化与设计的有机融合，培养具有创造性思维与绿色生态设计观的高素质复合型视觉传达创新设计人才。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 培养目标：培养适应社会进步和设计艺术行业发展需要，掌握系统的基础理论和专业知识，以及综合性的设计创意实践技能，具备良好的思想品德和人文素养，塑造具有兼收并蓄、锐意进取学习精神的高素质视觉传达设计应用型人才。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 主要课程：书籍装帧设计、CI设计、导向标识设计、交互设计、品牌设计、广告媒体与策划、广告创意与表现、包装设计、广告摄影等。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 就业方向：毕业生可在各类设计相关行业，从事策划、设计、创意等视觉设计传达工作，同时也可以在设计类教学科研、设计管理等工作岗位就业。近年来，学生综合素质不断提高，学生作品多次获得国家级设计大奖，大量毕业生进入国内外一流企业和知名高校进一步深造。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 4.数字媒体艺术 Digital Media Art

​​​​​​​ ​​​​​​​ 数字媒体艺术专业培养兼具信息技术、数字艺术与网络科技的复合型专业人才，强调利用全新的数字手段进行设计与艺术作品的创作。注重教学与科研中的前瞻性与创新性，紧密衔接互联网+时代浪潮，充分发挥数字媒体创意与手段在环境、科普、可持续化、林业等生态文明建设中的作用。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 培养目标：面向当今社会围绕数字化、网络化和信息化发展的设计、创意和文化产业市场需求，以培养复合型人才为核心，兼顾学生艺术与科技的交叉学科专业方向。学生将在新形式的数字媒介研发、数字信息创意设计策划，以及以用户为核心的设计理念上得到系统的培养与训练，利用数字信息技术手段表达艺术设计思想，或为解决实际社会需求探索解决方案。将生态文明、绿色中国与环境关爱等人文精神，整合到数字媒介设计与信息创意设计的教学与研究当中，打造特色鲜明的林业大学数字媒体艺术专业。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 主要课程：基于交互设计、游戏设计与数字影像三大方向开设交互设计、界面设计、用户研究与设计、新媒体艺术、动态图形设计、数字动态影像设计、游戏交互设计、游戏引擎应用、前端设计与开发等课程。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 就业方向：本专业毕业生的就业方向均为国家重点发展且市场资金集中领域，包括信息服务设计、互动媒体产业、用户研究与咨询行业、新闻与娱乐媒体、新兴自媒体行业、多媒体应用与内容制作、数字媒体艺术机构，以及游戏研发与制作行业等。

​​​​​​​ ​​​​​​​ （二）动画 Animation

​​​​​​​ ​​​​​​​ 动画专业致力于培养结合动画、美术、设计全方位创作思维及艺术与技术的综合表现技能，适应创意社会多样化的人才需求与岗位需求。。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 培养目标：培养适应动画产业需要，服务于动画设计与制作，掌握扎实的动画专业基础知识，具有与专业相关的信息技术、基础知识和人文社会科学知识，具有较好的动画艺术鉴赏能力和一定的动画创作能力，熟练掌握各种动画制作工具和软件的高素质复合型人才。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 主要课程：基于影视动画、插画漫画与游戏美术三大方向开设视听语言、中外动画史、动画运动规律、动画分镜设计、动画角色设计、动画场景设计、动画美学、游戏三维技术、游戏美术设计、商业插画设计、漫画故事创作等课程。

​​​​​​​ ​​​​​​​ 就业方向：毕业生可在文化创意产业、文化传媒、动画教育等领域从事动画设计、漫画设计、插画设计、游戏美术设计、多媒体内容设计和动画教育等工作。

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报考必备：2023年艺术类高考招生考试信息汇总专题

二、报了多个学校怎么安排时间?

一般情况下，每个考生需要报考十所左右学校，报考太少过线几率就小。在选择报考学校的时候尽量每两个学校间隔几天为宜，每考完一场总结一下，做好调整，再根据下一个学校的考试方向有目的，有方向的做好训练。这样，所报学校才有机会通过或者考取好名次。

三、校考和联考能力要求有哪些不一样?

校考是学校自己选择学生，联考是资格考试。所以，联考考的相对比较基础，是基本功的考察。校考学校会根据自己学校的专业需求来选择学生，具体区别如下：

(1)校考会对学生的理解能力要求更高，需要学生有很好的理解能力和记忆能力。

(2)应变能力，部分学校会根据专业特性，比如艺术类增加设计基础和创作内容，舞蹈增加即兴编舞，播音增加即兴评述等环节，这些都是需要学生有自己独到的理解和观点。