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【普通本科院校】2023年中国科学技术大学招生计划|招生人数有多少?

2023-05-24
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高考志愿填报前,家长和考生必须要提前了解意向学校的招生计划和专业,为方便广大高考生,更三高考整理了“【普通本科院校】2023年中国科学技术大学招生计划|招生人数有多少?”相关信息,供2023年中国科学技术大学高考生及家长参考。

【普通本科院校】2023年中国科学技术大学招生计划|招生人数有多少?

由于2023年中国科学技术大学招生计划暂未发布,考生可先参考2022年中国科学技术大学招生计划,详情如下:

一、2022中国科学技术大学各省招生专业及计划(2023参考)

如需查询其他省份,请点击这里:https://zsb.ustc.edu.cn/12993/list.htm

2022年安徽招生计划

招生专业名称

包含专业

计划数

材料类

材料物理、材料化学、高分子材料与工程

10

电子信息类

人工智能、信息安全、电子信息工程、通信工程、自动化、电子科学与技术

20

工科试验班(拔尖计划科技英才班)

力学类(钱学森力学科技英才班)、计算机类(华夏计算机科技英才班)、电子信息类(信息科技英才班)、电子信息类(网络空间科技英才班)、电子信息类(集成电路科技英才班)

15

工科试验班(工程科学方向)

理论与应用力学(航空航天、力学与先进智能材料设计交叉方向)、机械设计制造及其自动化(机器人、智能制造、精密测量、遥感仪器方向)、能源与动力工程(新能源、航空航天热管理、先进能源材料方向)、安全工程(火灾科学、公共安全、应急处置与管理方向)

25

核工程类(等离子体物理、医学物理、先进光源方向)

核工程与核技术、工程物理

2

化学类

化学

15

计算机类

计算机科学与技术、数据科学与大数据技术

12

经济管理试验班(数据科学与商务智能)

金融学(智慧金融)、工商管理(创新创业)、管理科学(商务智能)

2

空间科学与技术

空间科学与技术

10

理科试验班类(拔尖计划科技英才班)

数学类(华罗庚数学科技英才班)、物理学类(严济慈物理科技英才班)、化学类(卢嘉锡化学科技英才班)、空间科学与技术(赵九章现代地球和空间科技英才班)、生物科学类(贝时璋生命科技英才班)

15

生物科学类

生物科学、生物技术、临床医学

8

数学类

数学与应用数学、信息与计算科学

8

统计学(统计与金融)

统计学(统计与金融)

8

物理学类

物理学、应用物理学、天文学、光电信息科学与工程、量子信息科学

10

小计

160

国家专项计划

招生专业名称

包含专业

计划数

材料类

材料物理、材料化学、高分子材料与工程

1

工科试验班(工程科学方向)

理论与应用力学(航空航天、力学与先进智能材料设计交叉方向)、机械设计制造及其自动化(机器人、智能制造、精密测量、遥感仪器方向)、能源与动力工程(新能源、航空航天热管理、先进能源材料方向)、安全工程(火灾科学、公共安全、应急处置与管理方向)

2

核工程类(等离子体物理、医学物理、先进光源方向)

核工程与核技术、工程物理

3

化学类

化学

2

环境科学与工程类

环境科学与工程、环境科学

2

经济管理试验班(数据科学与商务智能)

金融学(智慧金融)、工商管理(创新创业)、管理科学(商务智能)

3

空间科学与技术

空间科学与技术

2

生物科学类

生物科学、生物技术、临床医学

1

小计

16

总计

176

》》推荐阅读:【2023计划参考】2022年中国科学技术大学招生计划(点击查看)

二、2023年中国科学技术大学招生计划在哪发布?

考生可通过以下渠道第一时间获知2023年中国科学技术大学招生计划,可收藏关注

1、查询入口:中国科学技术大学招生信息网

2、查询入口:中国科学技术大学招生信息主页

三、中国科学技术大学招生报考信息专题汇总

中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主,兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。1958年9月创建于北京,首任校长由郭沫若兼任。她的创办被称为“我国教育史和科学史上的一项重大事件”。建校后,中国科学院实施“全院办校,所系结合”的办学方针,学校紧紧围绕国家急需的新兴科技领域设置系科专业,创造性地把理科与工科即前沿【点击查看简介详情】

四、什么是招生计划?

招生计划是指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要,在国家核定的年度招生规模内,结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况,调整招生专业结构、层次结构、区域结构,自主合理地安排生源计划。

具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要,在国家核定的年度招生规模内,结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况,调整招生专业结构、层次结构、区域结构,自主合理地安排生源计划。安排跨省(直辖市、自治区)招生的招生学校,可以预留少量计划,用于调节各地统考上线生源不平衡等问题。

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