高考志愿填报前,家长和考生必须要提前了解意向学校的招生计划和专业,为方便广大高考生,更三高考整理了“【专科(高职)院校】2023年河北能源职业技术学院招生计划|招生人数有多少?”相关信息,供2023年河北能源职业技术学院高考生及家长参考。
由于2023年河北能源职业技术学院招生计划暂未发布,考生可先参考2022年河北能源职业技术学院招生计划,详情如下:
一、2022河北能源职业技术学院各省招生专业及计划(2023参考)
学院2022年河北省专科批—历史招生计划
学院2022年河北省专科批—物理招生计划
2022年学院外省分专业招生计划
招生省份 | 招生专业名称 | 科类(选科)要求 | 计划数 | 再选科目 |
天津 | 电气自动化技术 | 不限 | 3 | 3+3 |
供用电技术 | 不限 | 2 | 3+3 | |
合计 | 5 | 3+3 | ||
山东 | 供用电技术 | 物理类 | 5 | 3+3 |
合计 | 5 | 3+3 | ||
辽宁 | 工程造价 | 物理类 | 5 | 3+1+2 “再选科目不限” |
历史类 | 5 | |||
大数据与会计(注册会计师方向) | 物理类 | 3 | ||
历史类 | 2 | |||
合计 | 15 | |||
江苏 | 工程造价 | 历史类 | 3 | |
大数据与会计(注册会计师方向) | 历史类 | 2 | ||
合计 | 5 | |||
福建 | 大数据与会计(注册会计师方向) | 历史类 | 3 | |
合计 | 3 | |||
湖北 | 工程造价 | 物理类 | 3 | |
历史类 | 2 | |||
合计 | 5 | |||
重庆 | 工程造价 | 物理类 | 3 | |
历史类 | 2 | |||
合计 | 5 | |||
四川 | 大数据与会计(注册会计师方向) | 理工 | 2 | |
文史 | 3 | |||
合计 | 5 | |||
贵州 | 城市轨道交通工程技术 | 理工 | 3 | |
文史 | 2 | |||
合计 | 5 | |||
云南 | 城市轨道交通工程技术 | 理工 | 3 | |
文史 | 2 | |||
城市轨道交通运营管理 | 理工 | 5 | ||
文史 | 5 | |||
合计 | 15 | |||
陕西 | 大数据与会计(注册会计师方向) | 理工 | 3 | |
文史 | 2 | |||
合计 | 5 | |||
甘肃 | 城市轨道交通运营管理 | 理工 | 5 | |
文史 | 5 | |||
合计 | 10 | |||
青海 | 电气自动化技术 | 理工 | 5 | |
合计 | 5 | |||
山西 | 城市轨道交通运营管理 | 理工 | 5 | |
机电一体化技术 | 理工 | 10 | ||
合计 | 15 | |||
内蒙古 | 工程造价 | 理工 | 4 | |
大数据与会计(注册会计师方向) | 理工 | 3 | ||
合计 | 7 | |||
吉林 | 工程造价 | 理工 | 3 | |
文史 | 2 | |||
大数据与会计(注册会计师方向) | 理工 | 2 | ||
文史 | 3 | |||
合计 | 10 | |||
安徽 | 工程造价 | 理工 | 2 | |
文史 | 3 | |||
合计 | 5 | |||
河南 | 大数据与会计(注册会计师方向) | 理工 | 3 | |
文史 | 2 | |||
合计 | 5 | |||
广西 | 城市轨道交通工程技术 | 理工 | 3 | |
文史 | 2 | |||
合计 | 5 |
》》推荐阅读:【2023计划参考】2022年河北能源职业技术学院招生计划(点击查看)
二、2023年河北能源职业技术学院招生计划在哪发布?
考生可通过以下渠道第一时间获知2023年河北能源职业技术学院招生计划,可收藏关注:
1、查询入口:河北能源职业技术学院招生信息网
2、查询入口:河北能源职业技术学院招生信息主页
三、河北能源职业技术学院招生报考信息专题汇总
河北能源职业技术学院是经河北省政府批准的省属普通高职院校,由世界500强企业--开滦集团公司举办和管理,集高职、中职、成人岗位培训和继续教育、安全技术培训等多种办学层次于一体,具有鲜明的“校企一体、产教相融;学培并举、集团发展”特色。学院实行党委领导下的院长负责制,实施学院——系部——教研室三级管理体系,设矿产资源与建工系、经济管理系、信【点击查看简介详情】
四、什么是招生计划?
招生计划是指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要,在国家核定的年度招生规模内,结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况,调整招生专业结构、层次结构、区域结构,自主合理地安排生源计划。
具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要,在国家核定的年度招生规模内,结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况,调整招生专业结构、层次结构、区域结构,自主合理地安排生源计划。安排跨省(直辖市、自治区)招生的招生学校,可以预留少量计划,用于调节各地统考上线生源不平衡等问题。
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