【专业百科】言语听觉康复技术专业介绍及专业培养详情

【言语听觉康复技术专业介绍】本文整理了言语听觉康复技术专业基本信息，言语听觉康复技术专业主要学习内容、言语听觉康复技术专业主要课程、言语听觉康复技术专业培养方向及就业方向等相关信息内容，供大家查阅参考。

一、言语听觉康复技术专业是什么？

言语听觉康复技术主要研究听力检测与康复，语言障碍康复与治疗等方面的基本知识和技能，在康复机构、特殊教育学校、养老院、福利院等进行听力障碍和言语障碍的康复治疗等。例如：听力损失程度的检测，听觉的康复训练，构音障碍、口吃、嗓音障碍等言语障碍的康复训练，失语症、语言发育迟缓等语言障碍的康复治疗等。关键词：听力 口吃 失语症 助听器

二、言语听觉康复技术专业学什么(主要课程)？

《听力检测与诊断技术》、《听觉障碍康复技术》、《助听器验配技术》、《嗓音障碍康复技术》、《构音障碍康复技术》、《语言障碍康复技术》、《认知障碍康复技术》、《言语治疗技术》、《临床听力学》

三、言语听觉康复技术专业干什么？

康复类机构、特殊教育学校、福利院：言语听觉康复、听力检测；助听器类企业：助听器验配。

四、言语听觉康复技术专业培养详情

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应康复医疗事业和健康服务产业发展需要，掌握必需的言语听觉基础理论知识和言语听觉康复技能，具有人际沟通能力，从事言语听觉康复的高素质实用型技术技能人才。就业面向

主要面向康复中心、特殊学校、医院（康复科、儿科、耳鼻喉科）、福利院、助听器专业验配机构、言语听觉康复类医疗器械公司，从事言语康复、听力康复等工作。

主要职业能力

1．具备对患者家属实施家庭康复指导的能力；

2．具备良好的临床思维、医患交流与语言表达能力；

3．掌握与言语治疗、语言认知训练、听力检测与诊断、助听器验配、听觉功能训练等相关的基础理论知识；

4．掌握言语语言障碍的早期筛查方法、评定与诊断技术以及训练方法；

5．掌握听力障碍的早期筛查方法、听力检测与诊断技术、助听器验配技术、助听器效果评估方法和后续听觉康复方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

康复医学基础、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、语言认知障碍康复技术、听力障碍康复技术、助听器验配技术、言语障碍的临床康复等。

2．实习实训

在校内进行言语听觉康复核心技能的实训。

在具有教学资格的康复中心、特殊学校、医院康复科进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证 听力师

衔接中职专业举例 康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

以上专业内容整理自教育部及网络公开数据，仅供参考。【gengsan.com】

>>>更多大学专业相关信息内容，请查阅以下相关专题：