志愿填报参考|南京科技职业学院2023年分省分专业招生人数
院校招生计划是考生志愿填报的重要参考数据，2023年南京科技职业学院分省分专业招生计划是什么？各专业招收多少人？更三高考为各位考生整理了“志愿填报参考|南京科技职业学院2023年分省分专业招生人数”相关信息，希望可以帮助到大家。
一、2023年南京科技职业学院分省分专业招生计划
招生计划是指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省（直辖市、自治区）的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。
根据南京科技职业学院招生信息网发布信息可知：2023年南京科技职业学院分省分专业招生计划已公布，详情如下：
2023年江苏省招生计划 | ||||
普通类(历史等科目类) | ||||
代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 | 学制 | 学费 |
115301 | 南京科技职业学院01专业组(不限) | 50 | ||
以下专业为高职与普通本科分段培养项目,在南京科技职业学院学习五年,其中前三年高职阶段教育考核合格者,后两年本科阶段教育继续在高职院校内学习,由普通本科与高职联合实施教学,毕业后颁发分段培养院校本科文凭。 | ||||
1 | 电气自动化技术(与南通理工学院分段培养项目) | 15 | 三 | 5300 |
2 | 无人机应用技术(与常州工学院分段培养项目) | 10 | 三 | 5300 |
3 | 软件技术(与南京工业职业技术大学分段培养项目) | 10 | 三 | 5300 |
4 | 数字媒体技术(与南京传媒学院分段培养项目) | 15 | 三 | 5300 |
115302 | 南京科技职业学院02专业组(不限) | 149 | ||
5 | 高分子材料智能制造技术 | 5 | 三 | 5300 |
6 | 应用化工技术 | 7 | 三 | 5300 |
7 | 精细化工技术 | 2 | 三 | 5300 |
8 | 环境监测技术 | 4 | 三 | 5300 |
9 | 环境管理与评价 | 2 | 三 | 5300 |
10 | 化妆品技术 | 4 | 三 | 5300 |
11 | 药学 | 8 | 三 | 6200 |
12 | 健康管理 | 3 | 三 | 6200 |
13 | 数字化设计与制造技术 | 6 | 三 | 5300 |
14 | 机械制造及自动化 | 8 | 三 | 5300 |
15 | 汽车检测与维修技术 | 2 | 三 | 5300 |
16 | 机电一体化技术 | 5 | 三 | 5300 |
17 | 电子信息工程技术 | 10 | 三 | 5300 |
18 | 计算机应用技术 | 10 | 三 | 5300 |
19 | 大数据与财务管理 | 10 | 三 | 4700 |
20 | 大数据与会计 | 10 | 三 | 4700 |
21 | 电子商务 | 5 | 三 | 4700 |
22 | 现代物流管理 | 6 | 三 | 4700 |
23 | 建筑工程技术 | 5 | 三 | 5300 |
24 | 工程造价 | 12 | 三 | 4700 |
25 | 中文 | 25 | 三 | 4700 |
普通类(物理等科目类) | ||||
代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 | 学制 | 学费 |
115303 | 南京科技职业学院03专业组(不限) | 125 | ||
以下专业为高职与普通本科分段培养项目,在南京科技职业学院学习五年,其中前三年高职阶段教育考核合格者,后两年本科阶段教育继续在高职院校内学习,由普通本科与高职联合实施教学,毕业后颁发分段培养院校本科文凭。 | ||||
26 | 电气自动化技术(与南通理工学院分段培养项目) | 30 | 三 | 5300 |
27 | 无人机应用技术(与常州工学院分段培养项目) | 30 | 三 | 5300 |
28 | 软件技术(与南京工业职业技术大学分段培养项目) | 30 | 三 | 5300 |
29 | 数字媒体技术(与南京传媒学院分段培养项目) | 35 | 三 | 5300 |
115304 | 南京科技职业学院04专业组(不限) | 168 | ||
30 | 高分子材料智能制造技术 | 8 | 三 | 5300 |
31 | 应用化工技术 | 15 | 三 | 5300 |
32 | 精细化工技术 | 4 | 三 | 5300 |
33 | 环境监测技术 | 7 | 三 | 5300 |
34 | 环境管理与评价 | 3 | 三 | 5300 |
35 | 化妆品技术 | 8 | 三 | 5300 |
36 | 药学 | 16 | 三 | 6200 |
37 | 健康管理 | 3 | 三 | 6200 |
38 | 数字化设计与制造技术 | 10 | 三 | 5300 |
39 | 机械制造及自动化 | 12 | 三 | 5300 |
40 | 汽车检测与维修技术 | 2 | 三 | 5300 |
41 | 机电一体化技术 | 8 | 三 | 5300 |
42 | 电子信息工程技术 | 14 | 三 | 5300 |
43 | 计算机应用技术 | 16 | 三 | 5300 |
44 | 大数据与财务管理 | 10 | 三 | 4700 |
45 | 大数据与会计 | 6 | 三 | 4700 |
46 | 电子商务 | 3 | 三 | 4700 |
47 | 现代物流管理 | 7 | 三 | 4700 |
48 | 建筑工程技术 | 6 | 三 | 5300 |
49 | 工程造价 | 10 | 三 | 4700 |
艺术类(历史等科目类)(使用省统考成绩录取) | ||||
代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 | 学制 | 学费 |
115305 | 南京科技职业学院05专业组(不限) | 32 | ||
50 | 视觉传达设计 | 15 | 三 | 6800 |
51 | 环境艺术设计 | 17 | 三 | 6800 |
艺术类(物理等科目类)(使用省统考成绩录取) | ||||
代号 | 院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注 | 计划数 | 学制 | 学费 |
115306 | 南京科技职业学院06专业组(不限) | 10 | ||
52 | 视觉传达设计 | 5 | 三 | 6800 |
| 53 | 环境艺术设计 | 5 | 三 | 6800 |
2023年外省招生计划 | |||||||
（3+1+2模式） | |||||||
省份 | 招生代码 | 总计划数 | 专业名称 | 学费（元/年） | 历史计划 | 物理计划 | 备注 |
河北 | 1306 | 40 | 药学 | 6200 | 3 | 4 | 3+1+2高考改革省份 |
工业机器人技术 | 5300 | 1 | 2 | ||||
无人机应用技术 | 5300 | 2 | 3 | ||||
云计算技术应用 | 5300 | 4 | 4 | ||||
大数据与会计 | 4700 | 2 | 2 | ||||
电子商务 | 4700 | 4 | 4 | ||||
工程造价 | 4700 | 2 | 3 | ||||
广东 | 12920 | 15 | 工业机器人技术 | 5300 | 1 | 2 | |
云计算技术应用 | 5300 | 1 | 1 | ||||
大数据与会计 | 4700 | 2 | 2 | ||||
市场营销 | 4700 | 1 | 1 | ||||
工程造价 | 4700 | 2 | 2 | ||||
湖南 | 3815 | 30 | 环境检测技术 | 5300 | 2 | 2 | |
药学 | 6200 | 2 | 3 | ||||
数字化设计与制造技术 | 5300 | 2 | 2 | ||||
大数据技术 | 5300 | 1 | 2 | ||||
大数据与会计 | 4700 | 4 | 2 | ||||
市场营销 | 4700 | 2 | 2 | ||||
智能建造技术 | 5300 | 2 | 2 | ||||
福建 | 8314 | 10 | 数字化设计与制造技术 | 5300 | 1 | 1 | |
工业机器人技术 | 5300 | 2 | 2 | ||||
计算机应用技术 | 5300 | 1 | 1 | ||||
市场营销 | 4700 | 1 | 1 | ||||
2023年外省招生计划 | |||||||
（3+3模式） | |||||||
省份 | 招生代码 | 总计划数 | 专业名称 | 学费（元/年） | 计划数 | 备注 | |
浙江 | 3248 | 50 | 材料工程技术 | 5300 | 3 | 3+3高考改革省份 | |
环境监测技术 | 5300 | 3 | |||||
环境管理与评价 | 5300 | 3 | |||||
药品生物技术 | 5300 | 4 | |||||
绿色生物制造技术 | 5300 | 2 | |||||
药品生产技术 | 5300 | 3 | |||||
机械制造及自动化 | 5300 | 6 | |||||
机电一体化技术 | 5300 | 5 | |||||
无人机应用技术 | 5300 | 3 | |||||
计算机应用技术 | 5300 | 4 | |||||
云计算技术应用 | 5300 | 4 | |||||
大数据与财务管理 | 4700 | 4 | |||||
现代物流管理 | 4700 | 2 | |||||
工程造价 | 4700 | 4 | |||||
山东 | C920 | 40 | 材料工程技术 | 5300 | 3 | ||
应用化工技术 | 5300 | 3 | |||||
健康管理 | 6200 | 3 | |||||
数字化设计与制造技术 | 5300 | 3 | |||||
数控技术 | 5300 | 3 | |||||
工业机器人技术 | 5300 | 3 | |||||
电气自动化技术 | 5300 | 5 | |||||
无人机应用技术 | 5300 | 3 | |||||
电子信息工程技术 | 5300 | 3 | |||||
软件技术 | 5300 | 4 | |||||
大数据技术 | 5300 | 3 | |||||
云计算技术应用 | 5300 | 2 | |||||
市场营销 | 4700 | 2 | |||||
海南 | 0854 | 10 | 工业机器人技术 | 5300 | 2 | ||
电子信息工程技术 | 5300 | 3 | |||||
大数据与财务管理 | 4700 | 2 | |||||
电子商务 | 4700 | 3 | |||||
2023年外省招生计划 | |||||||
（未改革模式） | |||||||
省份 | 招生代码 | 总计划数 | 专业名称 | 学费（元/年） | 文科计划 | 理科计划 | 美术计划 |
内蒙 | 0F21 | 15 | 应用化工技术 | 5300 | 1 | 1 | |
绿色生物制造技术 | 5300 | 2 | 2 | ||||
机械制造及自动化 | 5300 | 2 | 2 | ||||
计算机应用技术 | 5300 | 1 | 2 | ||||
电子商务 | 5300 | 1 | 1 | ||||
安徽 | 2061 | 230 | 高分子材料智能制造技术 | 5300 | 3 | 3 | |
应用化工技术 | 5300 | 6 | 7 | ||||
环境监测技术 | 5300 | 2 | 2 | ||||
分析检验技术 | 5300 | 2 | 3 | ||||
药品生物技术 | 5300 | 4 | 5 | ||||
绿色生物制造技术 | 5300 | 2 | 4 | ||||
药品生产技术 | 5300 | 2 | 2 | ||||
健康管理 | 6200 | 2 | 3 | ||||
热能动力工程技术 | 5300 | 1 | 1 | ||||
数控技术 | 5300 | 2 | 4 | ||||
汽车检测与维修技术 | 5300 | 1 | 1 | ||||
机电一体化技术 | 5300 | 2 | 3 | ||||
工业机器人技术 | 5300 | 1 | 2 | ||||
无人机应用技术 | 5300 | 2 | 2 | ||||
计算机应用技术 | 5300 | 6 | 9 | ||||
软件技术 | 5300 | 2 | 3 | ||||
数字媒体技术 | 5300 | 2 | 4 | ||||
大数据技术 | 5300 | 4 | 5 | ||||
云计算技术应用 | 5300 | 4 | 5 | ||||
大数据与会计 | 4700 | 8 | 5 | ||||
市场营销 | 4700 | 1 | 1 | ||||
现代物流管理 | 4700 | 2 | 3 | ||||
工程造价 | 4700 | 9 | 8 | ||||
中文 | 4700 | 15 | |||||
视觉传达设计 | 6800 | 30 | |||||
环境艺术设计 | 6800 | 30 | |||||
江西 | 6338 | 40 | 高分子材料智能制造技术 | 5300 | 2 | 3 | |
应用化工技术 | 5300 | 3 | 3 | ||||
环境监测技术 | 5300 | 2 | 3 | ||||
药品生物技术 | 5300 | 2 | 4 | ||||
健康管理 | 6200 | 2 | 3 | ||||
数字化设计与制造技术 | 5300 | 2 | 2 | ||||
大数据技术 | 5300 | 2 | 3 | ||||
云计算技术应用 | 5300 | 1 | 1 | ||||
建筑工程技术 | 5300 | 1 | 1 | ||||
四川 | 3277 | 45 | 应用化工技术 | 5300 | 3 | 5 | |
绿色生物制造技术 | 5300 | 3 | 3 | ||||
热能动力工程技术 | 5300 | 1 | 1 | ||||
数字化设计与制造技术 | 5300 | 2 | 3 | ||||
计算机网络技术 | 5300 | 2 | 3 | ||||
大数据技术 | 5300 | 2 | 3 | ||||
云计算技术应用 | 5300 | 1 | 1 | ||||
市场营销 | 4700 | 2 | 1 | ||||
现代物流管理 | 4700 | 4 | 3 官网截图：
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