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呼伦贝尔学院2023年招生计划_各省各专业招生人数是多少?

2023-07-14
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高考志愿填报前,家长和考生必须要提前了解意向学校的招生计划和专业,为方便各位高考生报考,更三高考整理了“呼伦贝尔学院2023年招生计划_各省各专业招生人数是多少?”相关信息,供各位考生及家长参考查阅。

呼伦贝尔学院2023年招生计划_各省各专业招生人数是多少?

一、2023呼伦贝尔学院招生计划

官网原文:

2023年呼伦贝尔学院分专业招生计划表

专 业

学制

科类

内 蒙 古

河北

山西

辽宁

吉林

黑龙江

浙江

安徽

江西

山东

河南

湖北

湖南

广西

重庆

四川

贵州

云南

甘肃

青海

宁夏




2770

28

20

8

11

16

2

2

11

59

36

10

40

30

2

15

24

10

2

4

3

英语

四年

文理兼招

9

2

4

3

1

2




4

4


4

2








英语(蒙)

四年

文理兼招

31



1

1















1


俄语

四年

文理兼招

29





3

2

2














历史学

四年

文史

31



2

1

1





4


4









历史学(蒙)

四年

文史

34




1

















旅游管理

四年

文理兼招

49











2




2

4

2




酒店管理

四年

文理兼招

90





















地理科学

四年

文理兼招

39









4












思想政治教育

四年

文史

70




4







3

4




4





汉语言文学

四年

文史

75

4








4



4



2

4





秘书学

四年

文史

36


2






3

4












新闻学

四年

文史

14








4





4







3

中国少数民族语言文学

四年

文史

80





















社会学(蒙)

四年

文史

40





















数学与应用数学

四年

理工

8

4








6

4





5

4





应用统计学(大数据分析)

四年

理工

49





















数学与应用数学(信息与计算科学方向)

四年

理工

50





















物理学

四年

理工

41













4








生物科学

四年

理工

37









4

4











环境科学

四年

理工

39









4




4






3


农学

四年

理工

25




3

















草业科学

四年

理工

48


















2



机械设计制造及其自动化(智能制造方向)

四年

机电类

25





















机械设计制造及其自动化(智能制造方向)

四年

理工

25





















电气工程及其自动化

四年

理工

18


4








4


5



2






机械工程

四年

理工

39

6
















官网截图:

呼伦贝尔学院2023年招生计划_各省各专业招生人数是多少?

》》推荐阅读:2023年呼伦贝尔学院本专科招生计划表(点击查看)

二、呼伦贝尔学院招生报考信息专题汇总

呼伦贝尔学院位于中国最美草原、中国最佳民族风情魅力城市—内蒙古自治区呼伦贝尔市。其前身是始建于1958年的呼伦贝尔大学,1977年恢复本专科招生。1992年,呼伦贝尔盟教育学院、内蒙古广播电视大学呼伦贝尔盟分校、呼伦贝尔管理干部学院、海拉尔师范专科学校合并,重新组建成立呼伦贝尔大学。1997年,经原国家教委批准成立呼伦贝尔学院。2000年后,海拉尔蒙古族师范【点击查看简介详情】

三、什么是招生计划?

招生计划是指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要,在国家核定的年度招生规模内,结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况,调整招生专业结构、层次结构、区域结构,自主合理地安排生源计划。

具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要,在国家核定的年度招生规模内,结合近几年来毕业生就业情况和各省(直辖市、自治区)的生源情况,调整招生专业结构、层次结构、区域结构,自主合理地安排生源计划。安排跨省(直辖市、自治区)招生的招生学校,可以预留少量计划,用于调节各地统考上线生源不平衡等问题。

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