冯谖客孟尝君有何现实意义

冯谖客孟尝君有何现实意义，就受到很多考生和家长关注。今天更三高考小编整理了冯谖客孟尝君有何现实意义相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

作为一个 领导 人， 要 有宽宏的气魄和广大的胸襟， 对于 下属的 要 求应该尽量满足他们。就像孟尝君那样， 对于 冯谖提出的各种要求都能及时满足他。正史因为有了这样的 领导 ，冯谖才能尽情施展 自 己的才华和能力来帮助 自 己的上级，而且是忠心耿耿，丝毫不敢有懈怠。 uXB高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

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一、运用曲折的情节和生动的细节刻画出冯谖的策士形象。 uXB高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

开头从反面写冯谖被人认为是个无能的人， 初 到孟尝君门下做食客，受到“食以草具”的待遇。他三次弹铗而歌，再三提出生活方面的要求，反映他怀才不遇的愤懑和不平凡的气概。这时的冯谖，是所谓“才美不外见”。到孟尝君征求门下食客有谁能为他去薛收债时，冯谖却“署曰：‘能’”，孟尝君对他，由最 初 的“贱之”变为“怪之”，并且笑着说：“客果有能也”，态度有了根本性的变化。这是一道曲折。冯谖在薛以特殊方式为孟尝君收债和回齐复命的情况，反映他有胆有识，处事果敢迅速，为“能”字住入了具体内容。但当孟尝君知道冯谖如何收债、如何为他“市义”时，心里却“不悦”了。这又是一道曲折。 uXB高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

直到一年后，孟尝君“就国于薛”时，才认识到冯谖为他“市义”的意义，因而由衷称赞冯谖。这又是一道曲折。在孟尝君陶醉于“市义”所取得的成就时，冯谖却提醒他“未能高枕而卧”，主动提出“为君复凿二窟”的任务，利用齐与魏的矛盾解决了齐王与孟尝君的矛盾，为巩固孟尝君的政治地位创造了足够的条件。这又是一道曲折。通过上述曲折的情节，多角度多层次地表现出冯谖的政治识见和长于计谋的才能。 uXB高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

文中的细节也起到同样的作用。如冯谖去薛收债时，先问孟尝君“责毕收，以何市而反”，孟尝君答以“视吾家所寡有者”，看来这一回答是冯谖早已预料到的。他焚券市义，与孟尝君的要求毫不相关，但在回齐复命时，他抓住孟尝君的这句话，分析孟尝君家所寡有者是义。这样，为孟尝君“市义”，既合乎逻辑，又符合孟尝君“视吾家所寡有者”的要求，在孟尝君尚未认识到“市义”的作用时，也无法责备他。这也表现出冯谖 这个 策士的智慧和善于揣摩他人心理的特点。 uXB高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

二、运用对比手法，表现出有关人物的特点和相互关系。 uXB高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

如对冯谖的三次弹铗而歌，孟尝君的左右由无所爱憎到“皆笑之”，以至“皆恶之”，孟尝君却一一满足了冯谖的要求。两相对照，反映出孟尝君乐于养士的特点和左右的势利、无知，而“弹铗而歌”本身，又是冯谖对“贱之”“食以草具”的待遇的不平之鸣。 uXB高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

又如冯谖对孟尝君 说明 了焚券市义的理由和情况，孟尝君反而“不悦”。两相对照，反映出冯谖的政治远见和孟尝君识见的低下。又如孟尝君对冯谖，由最初的“笑而受之”，到“怪之”，到“请而见之”，到“不悦”，到称赞，到最后的完全信赖，前后对照，不仅反映出孟尝君了解、认识冯谖的曲折过程，更重要的是使冯谖的聪明才智，随着事态的发展逐一展现在读者面前，使冯谖 这个 策士的形象显得完整鲜明，给人以深刻的印象。 uXB高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

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