2023沈阳师范大学教育科学学院简介

SYNU

教育科学学院

咨询电话：024-86592509

学院网址：http://jky.synu.edu.cn

成立时间

教育科学学院前身为1953年成立的沈阳师范学院教育研究室，承担教学、科研任务，在国内学术界有一定影响。1982年建立教育科学研究所，并得到国务院学位办批准招收硕士研究生，是我校第一个硕士学位点，也是辽宁省第一个教育学科硕士点。1985年成立教育系，开始招收本科生；1999年系所整合；2003年更名为教育科学学院。经过近七十年的发展，学院已成长为以学术研究见长、学术型人才培养特色鲜明、学科专业实力较强的“教学研究型”学院，现为辽宁省一流学科建设单位、辽宁省一流本科教育示范专业建设单位，教育学、应用心理学两个本科专业均为国家级一流本科专业建设点。

师资力量

学院现有教职工50人，其中教授15人，副教授23人；具有博士学位和在读博士的教师约占任课教师总数的96%；10名教师具有国外留学经历。有国务院政府特殊津贴获得者、教育部基础教育心理健康教育指导专委会委员、辽宁五一劳动奖章获得者、辽宁省特聘教授、辽宁省教学名师、辽宁省“百千万人才工程”入选者、辽宁省高校优秀人才支持计划入选者等15人、兼职博士生导师4人。

学生规模

现有全日制本科生411人，硕士研究生344人。

本科专业

本科专业(2个)：教育学（师范）、应用心理学（师范）。

硕士授权点

硕士专业（13个）：教育学原理、课程与教学论、教育史、高等教育学、职业技术教育学、比较教育学、教育法学、应用心理学、基础心理学、教育硕士（教育管理、职业技术教育、心理健康教育）、应用心理专业硕士。

重点学科

具有教育学、应用心理学两个一级学科，高等教育学、教育经济与管理、课程与教学论是省级重点学科；教育学一级学科入选辽宁省一流学科A类层次，教育部全国高校第四轮学科评估结果为B，在上海软科“中国最好学科”排名中连年保持在前25%左右。

教学环境

教育科学学院现有教授研究室35间，学术报告厅1个，图书资料中心1个，拥有各种专业藏书2.7万册，期刊、杂志160余种。

学科平台

与中国教育科学研究所共建“俄罗斯教育研究中心”；辽宁省教育科学规划重点研究基地：“现代大学制度研究基地”、“职业教育专业建设与人才培养模式研究基地”、“辽宁省教育纠纷预防与干预研究基地”；辽宁省社科联研究基地：辽宁教育与经济社会协调发展研究基地；与抚顺市社会科学院、抚顺望花区教育局、雷锋中学、雷锋小学共建“现代学校制度建设协同创新中心”。

机构设置

设有教育学系与应用心理学系，负责专业建设和本科生培养，设有高等教育研究所、教育史与比较教育研究所、职业技术教育研究所、教育学原理研究所、课程与教学论研究所、俄罗斯教育研究中心、绩效评估教育中心等7个校级研究机构。

办学成果

1.人才培养质量高。几十年来，学院毕业生分布在各行各业，具有较高的社会认可度和知名度，特别是在高等教育、基础教育领域涌现出了大批杰出校友，一批毕业生成为大学校长、硕士生和博士生导师、知名中小学校长和各级教育管理者。自2013年起在一本招生，生源质量进一步提高。多年来，学生大量考取研究生，有的进入了英国伦敦大学学院（UCL）等世界名校及北京师范大学、中国人民大学、同济大学等国内“双一流”大学。就业去向主要为中小学校，高等学校，国家机关，企事业单位，社会各级各类教育、心理服务机构。

2.发展平台层次高。教学科研实力强，近三年，建设国家级“金课”一门，获国家级、省级教学成果奖5项，获教育类国家级科研课题总数在辽宁地区排名第一，科研经费总数达500余万元。两个本科专业均为学校与省重点建设专业，近3年专项投入经费200余万元。教育学、心理学两个一级学科硕士点，涵盖了该学科下设的全部二级学科，有硕士研究生推荐免试（保送）资格，积极为学生考研深造提供资源、创造条件，推动学生发展上层次、上平台。倡导博雅教育，注重个性指导和人文关怀，在本科阶段实行导师制和班导师制；注重学术训练和实习实践，建有40多个校内外实习实践基地。有全球化视野，与美国、日本等国多所高校签有合作办学协议，国际学术交往密切；与我国台湾地区高校保持密切合作，建立了学生交换、访问机制。

发展目标

学院发展定位是通过特色化办学和引进培养高端师资，在专业建设和学科建设上继续保持和巩固全国知名、东北一流的地位，相关各项评估指标在东北相同专业和学科上处在前两名的位置，成为创新拔尖人才培养的基地、教育家成长的摇篮、政府教育决策咨询的智库、教育科学和心理科学学术研究的重镇。

专业介绍

教育学专业（师范类专业）

（国家级一流本科专业建设点）

教育学专业为“学术拔尖型”专业，是学校的支柱性、标志性专业，是辽宁省综合改革试点专业、省级示范性专业；2018年入选辽宁省首批一流本科教育示范专业；2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，跻身国家一流本科专业建设“双万计划”；在2016年省教育厅组织的专业综合评价中，省内同类专业排名第一。本专业致力于培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在各级各类学校、各级教育行政部门、教育科学研究机构、教育咨询与服务机构等从事教学、研究、管理、咨询与服务等方面工作的复合型人才。本专业多年保持较高升学率，一批毕业生考入或者被推荐免试到国内诸多双一流高校、国外顶尖大学攻读硕士研究生。毕业生主要分布在教育行业，有一批优秀的人民教师、中小学校长、大学校长、教授、博导、知名学者，以及其他行业和部门的领军型人才和骨干人才。

主要课程：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教学论、课程论、德育原理、教育管理学、教育心理学、教育研究方法等。修业年限3至6年，授予教育学学士学位。

·就业方向

各级各类学校、各级教育行政部门、教育科学研究机构、教育咨询与服务机构等从事教学、研究、管理、咨询与服务等方面工作的复合型人才。

应用心理学专业（师范类专业）

（国家级一流本科专业建设点）

应用心理学专业为学校的支柱性、标志性专业。2016年在辽宁省高校本科专业综合评价中获应用心理学类第一；2020年相继入选辽宁省一流本科教育示范专业和国家一流本科专业建设点，跻身于国家一流本科专业建设“双万计划”。本专业以立德树人为根本任务，以学生发展为中心，以服务国家和地方重大战略需求为导向，依托本科生导师制和双师型师资队伍，做强“技能强化型”人才培养模式，突出“顺应需求、学用合一、分类培养、服务地方、贡献明显”的办学优势，培养国家与社会急需的应用型心理学人才。本专业还依托于心理学硕士一级学科点、应用心理硕士专业学位点、教育硕士心理健康教育方向，培育学生的创新思维与科学研究能力，推荐免试或考取北京师范大学、西南大学、东北师范大学等国内高校及英国、美国等国外高校攻读研究生。

主要课程：普通心理学、生理心理学、心理统计学、发展心理学、实验心理学、教育心理学、心理测量学、咨询心理学、社会心理学、心理学研究方法等。本专业修业年限3至6年，授予理学学士学位。

·就业方向

能胜任党政及部队机关、教育科研单位、医疗卫生单位、其他事业单位、国有企业、民营及其他企业的心理健康教育、心理咨询、人力资源管理与测评、教育行政管理、科学研究等工作的高级专门人才。

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